1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.图中有（ ）个直角。A.4 B.6 C.82.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.3.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.64.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 5.下图中有（ ）个钝角。A.4 B.2 C.36.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清二.判断题(共6题，共12分)1.小英说的对吗？( )2.下面各图形中是角。（ ） 3.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）4.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）5.用尺子向不同的方
2、向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )6.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）三.填空题(共8题，共29分)1.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。_ _2.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。（2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。3.下列物体中，表面有角的在横线上画，没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮球_ 门面_4.红领巾上有_个角，_个锐角，_个钝角。5.黑板的表面有_个直角。6.比直角小的角叫做_，比直角大的角叫做_。7.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。8._角比直角小，_角比直角大。角有一个_，两条_。红领巾是
3、_形，它有_个角，最大的一个角是_。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直,3:00；直,9:002.（1）2；4 （2）；3.茶杯；课桌面；雪碧瓶；三角板；皮球；门面4.3；2；15.46.锐角；钝角7.1；1；28.锐；钝；顶点；边 ；三角；3；钝角四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.如图：3.一共有24个直角。4.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.如图：
