1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.62.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.3.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 4.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个5.下图中，_是锐角，_是钝角。A. B. C.6.比一比。哪个角大？( )A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个锐角都比直角小。 （ ）2.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）3.直角比所有的角都大。 （ ）4.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）5.等于90的角叫直角，大于
2、90的角叫钝角。 （ ）6.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.长方形和正方形的四个角都是_角。2.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。3.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个一共有_个角；其中有_个直角。4.下面图形中有_个直角。5.把下面各角分类。38、100、175、92、6、85、120、79、163、29锐角：（ ）钝角：（ ）6.指出下列各图中各有几个角？（1） _个（2） _个（3） _个7.按要求分一分。（填序号）上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝
3、角的有：_8.下面的角中，比直角大的是_，比直角小的是_。(填序号)A、 B、 C、D、 E、 F、四.解答题(共6题，共35分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.
4、选择题1.C2.B3.C；B；A4.C5.A；C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直2.BE；ACD；F3.6；24.105.锐角：38、6、85、79、29，钝角：100、175、92、120、163。6.（1）4 （2）3 （3）47.；8.B,E；C,D四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.8 个；如：“目”有12个直角。6.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，6
