1、剑阁中学2016年春季高2014级第一次月考历史试题（B卷）（时间：90分钟 满分：100分）命题人：苟占洪一、选择题：本大题共44小题，每小题1.5分，共66分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1据史书记载：关羽兵微将寡屡战强大的曹军而不克，于是改用水攻而淹曹七军，一战成名；盛名之下，关羽渐骄，最后败走麦城。关羽的一生，暗合了先秦时期某思想家的观点。这位思想家是 A孔子 B老子 C墨子 D韩非子2著名哲学家李泽厚在中国古代思想史论中说，“孔子释礼为仁，把这种外在的礼仪改造为文化心理结构，使之成为人的自觉即自我意识，使人意识到他的个体的位置、价值和意义，就存在于与他人的一般交往
2、之中即现实世间生活之中；在这种日常现实世间生活的人群关系之中，便可以达到社会理想的实现、个体人格的完成、心灵的满足或慰安。”据此对儒家思想分析正确的有“礼”与“仁”两者相辅相成,要把外在形式的“礼”内化为人的精神自觉 注重政治与人事，对鬼神持敬而远之的态度 其主张贯穿讲求实际功利精神 教导人不仅要具有独善其身的自我修养，还要兼济天下，有社会责任感A B C D3南宋理学集大成者朱熹说：“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”其说要表达的核心意思是 A“理”是世界构成的本原 B 三纲五常是先天存
3、在的衡量标准 C“理”在人身上就是人性 D“理”在社会实践中就是三纲五常 4西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A董仲舒“天人感应”学说 B孟子“性善论”C老子“无为”思想 D墨子“兼爱”思想5黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎?”对黄宗羲这一表述的理解正确的是A包含有朴素辩证认识 B古代社会没有法律制度C主张为天下之人立法 D反映近代民主法治精神6西游记水浒传三国演义金瓶梅问世后，风靡全国，被誉为“四大奇书”。这些作品都是A明
4、末清初异端思潮的载体 B适应当时市民生活的需要C正面刻画商人的群体形象 D反映现实生活的短片小说7. 某校学生在进行题为一切历史都是当代史的研究性学习时，制作了下表，其中论证最为严谨的是话题人物看法史料结论专制统治孟子民为贵，社稷次之，君为轻A先秦诸子具有民主思想董仲舒天子受命于天B君权神授思想强化君主专制黄宗羲天下之大害者，君而已矣C该思想已成为当时正统思想谭嗣同君，皆大盗也D维新派都反对君主立宪8黄宗羲的明夷待访录在清代被列为禁书，其主要原因是该书A将人性与天理对立了起来 B抨击君主专制制度C主张儒、佛、道三教合一 D质疑孔子的权威性9以下是中国各政治阶层在那一时期的政治言论，其共同诉求是
5、1865年李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”1894年郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。”1903年章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。”1913年梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。”A实现中国工业化 B实行民主政治 C启蒙与救亡并重 D推动中国近代化 101895年4月以后，申报有关中日战争的报道中对日本国内的政治、经济和军事的正面报道开始增加，这反映了A国人对洋务运动的反思 B 政府放宽对舆论的管控C民众开始关注日本文化 D报刊等传媒业迅猛发展11王鸿生在历史的瀑布与峡谷中认为近代的某一思想是“以
6、民道代天道”，是“有民无天”的新道统，是“翻天”，让民“顶天立地”。这一思想应是A变法维新 B民主科学 C三民主义 D社会主义1220世纪20年代有历史教科书在介绍儒家思想时写道：“其宗主为孔丘”，不仅直呼孔子为孔丘，而且对孔子整理典籍的说法也表示了很大怀疑。这种暗含批评孔子之意的做法受到了A.洋务运动的影响 B.维新运动的影响 C.抗日战争的影响 D.新文化运动的影响13“我们如今的问题，就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、轻工业。这样，重工业是不是不为主了？它还是为主，还是投资的重点。但是，农业、轻工业投资的比例要加重一点。”这段话最有可能出自毛泽东的A.井冈
7、山的斗争 B.论人民民主专政 C.新民主主义论 D.论十大关系14. “不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”。1992年，邓小平南巡讲话给这句民间谚语赋予了时代精神而传遍神州，家喻户晓。这反映了邓小平怎样的思想： 以经济建设为中心 坚持四项基本原则 科学技术是第一生产力 解放思想，实事求是A B C D15. 马克思主义产生后，在不同时期，不同国家发生了不同的变化，下列有关这些变化的说法，不正确的是A.列宁主义是帝国主义时代的马克思主义，为俄国无产阶级革命奠定了思想基础。B.毛泽东思想的形成，为中国新民主主义革命指明了方向，使中国革命获得成功。C.邓小平理论是当代中国的马克思主义，是中国的社会主义
8、革命和建设的行动指南。D.戈尔巴乔夫提出的“人道的、民主的社会主义”是对马克思主义的全面否定16中国近代最早的国立综合性大学京师大学堂在19021906年期间，其师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时A传统教育制度稳定发展 B新式学堂教育得到普及C教育制度处于转型时期 D学生以求取功名为目的 1719世纪80年代，康有为游历香港、上海等地后认为：“览西人宫室之瑰丽，道路之整洁，巡捕之严密，乃始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之。”上述史料表明A国人正式提出学习西方政治 B要求中国全面学习西方文明C赞扬殖民统治推动社会进步 D认识到西方社会治
9、理的先进 181901年10月，梁启超在国家思想变迁异同论一文中提出，“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。其为效也，能确立法治之主格，以保团体之利益。”下列观点不能从材料中反映出的是A契约立国 B. 以法治国 C. 君主立宪 D人民主权19在近代西方共和观念传入中国后，当时的人们认为“共和”必须包括对政府权力的宪政约束。据新青年中“共和”、“民主”两词的使用频率统计，“民主”一词的使用次数在1918年时还远远少于“共和”一词，而从1919年1月开始反超“共和”。上述变化反映A民主启蒙思想的影响深入人心 B马克思主义在中国的广泛传播C五四运动推动了新
10、文化运动的发展 D先进知识分子对资产阶级共和国的失望201921年陈独秀在青年的误会中说：“你说要打破偶像，他就连学行值得崇拜的良师益友也蔑视了。你说学生要有自动的精神、自治的能力，他就不守纪律、不受训练了。你说要脱离家庭压制，他就抛弃年老无依的母亲长久这样误会下去，大家想想，是青年的进步还是退步呢？”陈独秀意在A. 反对青年继续追求独立自治 B. 批评新文化运动中的极端倾向C. 修正自己对传统文化的态度 D. 纠正西方文化中的消极的成分 21孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民
11、之生计。”这反映了孙中山 A重视经济权益，强调民族独立 B扩张国营经济，发展民族产业C强调国家垄断，反对自由竞争 D主张节制资本，促进社会公平222003年12月26日，胡锦涛在纪念毛泽东诞辰110周年座谈会的讲话中说：“毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。”以下著作分别体现毛泽东思想形成、成熟、发展三个阶段特征的是A中国社会各阶级的分析；井冈山的斗争；新民主主义论B中国社会各阶级的分析；新民主主义论；论十大关系C井冈山的斗争；论十大关系；论人民民主专政D井冈山的斗争；新民主主义论；论人民民主专政 231956年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若
12、关于兰亭序是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了 A“百家争鸣”的方针 B“百花齐放”的主张 C“文化革命”的观点 D“为人民服务”的宗旨 241977年12月，全国570万青年参加了恢复高考后的第一次统一招生考试，以下情景在当时的考场可能出现的是A考场背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲B考场外景：考场门口悬挂着“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的横幅C内景：考场中张贴有“实施科教兴国战略”的大红标语D特写：语文试卷作文题目 “评关于真理标准问题的大讨论 25下列图片所反映的都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是A推动近代
13、自然科学的产生 B在社会上起了思想解放的作用C促进了艺术的改革与创新 D反映新经济因素的产生或发展 26威尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见，宗教改革从本质上说是A反教皇的宗教斗争 B反君主的民主革命 C反封建的政治斗争 D反宗教的民族革命 27俄国革命家赫尔岑曾说：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”卢梭所痛斥的“这种人的文明”是指A封建的等级制度 B西方殖民侵略扩张C资本主义私有制 D天主教会教权统治28“蒸汽机是工业城市之母”，其主要依据是蒸汽
14、机的使用A是工业革命开始的标志 B使工业集中生产成为可能C加快了工业革命的步伐 D使人口向城市集中到一起 291776年，英国经济学家亚当斯密完成国富论一书。书中主张政治中立，不随便干预经济活动，使每个人可以按照自己的意志，自由地进行经济活动，如此才能有效率。这种主张突出了市场的经济地位 加速了资本的原始积累有利于世界市场的形成 促成了垄断组织的出现A B C D 30有人对19世纪某重大成就评论：“它的要义不能被当时的人们理解，但它在科学领域以外却产生了革命性的影响，其程度甚至远远超过了原有领域的影响。”他评价的是A经典物理学 B进化论 C相对论 D现代信息技术 31西方历史学家指出：“当人
15、们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时，我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指A牛顿创立经典力学 B瓦特改良蒸汽机 C达尔文生物进化论 D爱因斯坦相对论 32. 古希腊一位哲学家认为：研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义，但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题，这就是心灵问题，道德问题。这位古希腊哲学家是 A普罗塔哥拉 B苏格拉底 C柏拉图 D泰勒斯33“（人们）开始穿与以前不同的的
16、服饰，不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的“改变”始于A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.宗教改革 D.工业革命34现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动都A为资产阶级革命做了充分的舆论准备 B确保了资本主义代议制的逐步建立C促使人类自立、自觉、自信意识的形成 D标志着欧洲资本主义的产生351859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。这主要是由于A马丁路德提出信仰得救，与“
17、上帝直接对话” B达尔文发表物种起源，否定了生物“神创说”C牛顿创立经典力学体系，使科学摆脱了神学的束缚D赫胥黎创立人猿同祖论，否定“上帝造人说”36瑞士牧师慈运理（14841531）将希伯来文、希腊文或是拉丁文版本的圣经翻译成苏黎世当地语言；后来，苏黎世市议会决定了圣经改革方案，成为官方政策。1525年苏黎世市议会废止弥撒，改由慈运理的圣餐版本替代。据此推论合理的是A慈运理是民族英雄 B人文主义逐渐深入人心 C宗教改革取得初步成果 D启蒙运动冲击传统教权37丝绸之路、郑和下西洋推动了文化传播与交流，虽然跨越洲际国界，却无法实现全球效应。而戛纳电影节上的一件时装转瞬间即可掀动全球影粉的追捧热潮
18、。这说明A大众文化审美的古今差异 B明星效应远大于历史名人C非物质文化遗产亟待传承 D技术进步推动文化全球化38. 科学技术是第一生产力。下列表格中因果关系表述不正确的是()科学理论、技术发明的突破社会发展A铁器的使用，牛耕的推广中国进入农耕文明时期B经典力学体系创立、蒸汽机的改良工业革命、人类进入蒸汽时代C电磁学理论的突破世界进入垄断资本主义时代D现代信息技术的发展知识经济时代来临39公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是A雅典的民主制度是一种直接民主制 B广大妇女不能参加城邦的公民大会C向雅
19、典城邦纳税的外邦人无选举权 D城邦的实权掌握在少数奴隶主手中40明治政府大力推行“富国强兵”政策，其主要措施有取消武士垄断军事的特权 大力改造军事装备设立军事院校，培养人才 加强对军人的武士道教育A B C D41“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于A有利于推动土地私有制以调动劳动积极性 B有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制C有利于增加户口数以提高政府的赋税收入 D有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力42“一般来说，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大。如果学者、商人和老百姓都
20、能关心民族的危难，那么，这样的人民将是聪明的，否则是愚昧的。”这种观点的最早倡导者应是A鸦片战争中新思想的代表人物 B甲午战争后的资产阶级维新派C辛亥革命时的资产阶级革命派 D新文化运动中激进的知识分子431861年俄国废除农奴制的法令规定，在农民与地主缔结赎地契约前，农民对地主应履行“临时义务”，在这之前不能真正享受法令中规定的与此有关的一切权利。下列相关的解释正确的是A1861年改革彻底地废除了封建隶属关系 B1861年改革保留了大量的封建残余C1861年改革没有改善地主与农民的关系 D1861年改革彻底解放了广大的农民44马丁路德认为：人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能
21、与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁路德这一主张的意义在于A否定了天主教会的作用及其神学权威 B确立了“教随国定”的原则C打击了罗马天主教会的势力 D维护了德意志各阶层的利益二、材料题：本大题共2小题，合计34分。45.（共20分）阅读下列材料，回答问题。材料一 “天不生仲尼，万古长如夜”，此句一般认为是宋人所说，特别是经朱熹引用后成为经典名言。而明代李贽不同意此句，曾引同时代人刘谐之言批评说：“怪得羲皇以上圣人尽日燃纸烛而行也（意：怪不得孔丘以前的人，整天得点着蜡烛走路）。”材料二 英国历史学家哈孟德夫妇曾对工业革命作过这样的总结：工业革命带来
22、了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴随着的无穷机遇。然而这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式。正是这种利弊共存的双重特性，激发着那个时代以及后来的人们不断进行探索反思。 李宏图等工业文明的兴盛1619世纪的世界史材料三中国近代前期大事年表1856年英法联军发动第二次鸦片战争，中国半殖民化程度进一步加深1860年洋务运动开始，开启了中国近代化进程1894年1895年康有为发起“公车上书”，维新变法运动开始1900年八国联军发动侵华战争，中国陷入半殖民地半封建社会的深渊1901年清政府
23、宣布实行新政，做出了制度变革的尝试1911年1915年新文化运动开始，民主与科学思想得到广泛传播请回答：（1）结合所学，分析朱熹和李贽对此句话态度不同的原因。（8分）（2）阅读材料二，简述哈孟德夫妇对工业革命的评价。结合所学，概括指出19世纪上半期，针对工业革命的“弊”，先进人士在社会政治思想有哪些探索？（6分）（3）材料四大事年表反映了中国近代化进程具有什么特点？（6分）46阅读材料，回答问题。（共14分）材料一“我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方
24、不公平地占有优势。”梭伦材料二“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。”康有为孔子改制考材料三穆罕默德阿里认为“应向西方寻找发展的钥匙”、“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立现代化工业，以提供必要的军事装备”。请回答：(1)材料一体现了梭伦的什么改革思想？举例说明这一思想在改革中的体现。(6分)(2)依据材料二并结合所学知识，怎样认识康有为变法思想的特点？(4分)(3)材料三反映了穆罕默德阿里怎样的改革思想？在梭伦、阿里、康有为等改革者的身上体现了怎样的精神？(4分)剑阁中学2016年春季高二第一次月考历史试题答案一选择题：本大题共44小题
25、，每小题1.5分，共66分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B B D A C B B B D A C 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 D D C C C D C D B D D 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 A A D C D B C B A B A 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 C B C D A D D C B B A二 材料题：本大题共2小题，合计34分。 45.答案（1）原因：宋代朱熹以理学复兴儒家思想，所以高度赞扬儒学创始人孔子的贡献。明代社会风尚在商品经济冲
26、击下发生变化，一些人试图冲破理学的束缚，所以李贽反对把孔子神圣化，否认孔子思想为绝对的权威。（8分，两人的态度各2分和原因各2分）（2）评价：工业革命推动了社会经济的极大发展；（2分）但未能建立公正、合理的理想社会。（2分）探索：马克思、恩格斯创立了马克思主义。（2分）（3）特点：从学习西方的器物到制度再到思想文化；由浅入深，由表及里，层层递进的过程；由被动接受到主动选择；近代化与救亡图存相结合；（6分，言之有理也可酌情给分）46.答案(1)一视同仁、公平公正、不偏不倚的改革思想(或折中、制衡的思想也可)。(2分)如颁布的土地法令中允许贵族保留祖传的地产；确立财产等级制度，分享政治权利；建立四百人会议分享参政议政的权利等。(4分)(2)认识：这样做有利于减小变法阻力，显示了康有为从事政治活动的高超艺术；(2分)也反映出资产阶级改良派从一登场就带有先天的政治软弱性，不可能真正与封建思想决裂，变法不可能成功。(2分)(3)思想：学习西方，发展军事的思想。(2分)精神：改革创新、坚强不屈、讲究策略的改革精神等。(2分)(其他言之有理即可)
