1、班级 姓名 九年级语文下册预习检测一、基础知识积累与应用。1、给下面加点的字注音。（10分）公输盘为楚造云梯之械 （ ） 胡不见我于王 （ ）公输盘诎（ ） 然臣之弟子禽滑厘等三百人（ ）惠子相梁（ ） 朝服衣冠，窥镜 （ ）期年之后，虽欲言，无可进者（ ） 惩山北之塞（ ）宛在水中坻（ ）今子欲以子之梁国而吓我邪（ ）二、根据课文内容填空2、写出下列成语的出处。（2分）一鼓作气 出处： 愚公移山 出处： 3、根据提示，写出上句或下句。（32分） ，未能远谋。 吾妻之美我者， ；妾之美我者， ；客之美我者， 。蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。故天将降大任于是人也， ， ， ， ， ， ，曾益其所不
2、能。入则无法家拂士， ，国恒亡。屈原用“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”来比喻自己的修身洁行。惠子相梁中庄子也有类似的话语：夫鹩鸲发于南海，而飞于北海， ， ， 。三、阅读文言语段，回答问题。（一）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。4、解释下面句中加
3、点的词。（12分）环而攻之而不胜（ ）是天时不如地利也（ ）池非不深也 （ ）兵革非不坚利也 （ ）委而去之 （ ）亲戚畔之 （ ）5、翻译下面句子。（6分）故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。译： 。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。译： 。6、本文论述了“人和”的重要性，所谓“人和”就是文中所说的 和 ，即人民的支持和拥护，这反映了孟子“民贵君轻”的政治思想。（2分）（二）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；
4、子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。7、解释下列句子中加点的词。（8分）汝心之固，固不可彻（ ）虽我之死，有子存焉（ ）一厝朔东（ ）无陇断焉 （ ）8、翻译下面句子。（6分）残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？译： 。河曲智叟亡以应。译： 。9、愚公和智叟两个人对移山的态度有什么不同？作者采用了什么手法来塑造这两个人物？（4分）答： 。10、结合人物性格，说说作者在人物命名上的艺术效果。（2分）答： 。11、操蛇之神的“惧”和天
5、帝的“感”对表现愚公有什么作用？（2分）答： 。班级 姓名 （三）关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 12、给下列加点的字注音。（4分）关关雎鸠（ ）参差荇菜（ ）窈窕淑女（ ）寤寐求之（ ）13、解释下列加点的词。（8分）君子好逑（ ）左右流之（ ）琴瑟友之（ ）钟鼓乐之（ ）14、诗中想象情景很美妙，找出这些句子并概括这一情节的意思。（2分）答： 。答题卡：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、
