1、写作 写人要抓住特点人教版写人，就是要抓住人物特点来写，最忌千人一面。那么，怎样才能抓住人物的特点呢？1细心观察，抓住人物外部特征。人物的外部特征即描写人物的外貌，包括年龄、身材、面部五官、服饰衣着等等。描写时不要面面俱到，抓住最典型的特征来写。如从百草园到三味书屋写寿镜吾老先生，其读书入神的动作，令人印象深刻。2通过记事来写人。写人不是孤立的，要把人放在一件件的事中。在记述其事件中，表现出他富有个性的语言、动作行为和心理活动。第一题：片段写作：给同学“画”像思路点拨：给同学“画”像，主要是对某一同学进行肖像描写，包括外貌、衣着、体态等等。除此之外，还可加上一些动作、语言等方面的描写，以实写这
2、个同学的个性特征。【写作例文】“假小子”张楚张楚是我新认识的同学。她有一双大而迷人的眼睛，嘴巴不大，总是笑嘻嘻的，似乎根本就不会合上。她泼辣大胆如男生，更让她有男生形象的是她总留着一头短发，因此就有了“假小子”的雅号。但也因此给她带来些麻烦，如别人时常误认为她是男生，偶尔她上厕所会引得其他女生尖叫，以为是“大胆”的男生进了女厕所呢！第二题：扩写“我的同学”思路点拨：此次作文训练是在第一题片段写作的基础上，将其扩展为一篇以写人为主的记叙文。扩写时，可补充一些能体现这个同学个性的小事，这些事情根据需要是详写或略写要安排好，做到概括叙述和具体叙述相结合。【写作例文】我的同学张楚在进入九中学习的这几天
3、来，我认识了好多同学，其中令我印象最深刻的就要数外号“女生中的男生”“假小子”张楚了。她有一双大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有时我真怀疑，她的樱桃小嘴根本合不上。但是我必须承认，她很可爱，她有着男孩子般大胆阳光的性格，更有趣的是，她的发型是男生中很常见的一种，所以，不认识她的人，见到她都会说：“好秀气的男生啊！”如果碰上她心情好，她会婉转地告诉别人：“对不起，让你们失望了，我是女生。”要是把她当成男生惹她心情不爽时，她就会朝着你发出一声那一般人受不了的河东狮吼：“我是女生！”然后头一甩，迈着大步，大摇大摆地走开，留你一人在那里发呆。更可笑的是，一次她去上厕所，结果，几乎是所有的女生都用她们那细
4、细的嗓子尖叫，一些力气大的女生硬是把她拖了出来，然后对她说：“你这个男生也太大胆了，还想不想活呀！”她开始还是“丈二和尚摸不着头脑”，后来才恍然大悟，原来是人家把她当男生啦。她扫兴地向水管走去准备洗手，没过一会儿，一个小朋友跑过来说：“哥哥，你去那边洗好吗？”这真是倒霉的一天。像这种事情还有很多，不过，我还是别说了吧，免得她知道了不高兴。她也有很多优点，成绩很棒，乐于助人，是个“热心肠”。这就是我的同学张楚，你们觉得她怎么样？【名师点评】文章选材真实、生动，布局谋篇训练有素，语言驾驭娴熟，首尾遥相呼应。作者抓住人物的外貌特征，用生动有趣的语言，通过几个生活中的小事例写出了自己一位很像男孩子的女同学，让读者读来也忍俊不禁。
