1、河南省洛阳市宜阳县实验中学2013届高三高考模拟试题语文（二）第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。俗，与其说是一种文化现象，莫如说是一种文化养成或文化习惯。最初的“俗”，源于人的生存本能，体现出人对自然的生存选择与适应。当人的生存选择与适应“习惯成自然”时，我们就有了“俗”。“积习成俗”便是对“俗”之成因最原初的表述。 “积习”而“成俗”，说明“俗”是特定时空中特定人群的“集体无意识”，是无需言明的默契也是无需理析的律令。随着人类社会组织日趋复杂且日趋精密，乡民社会的默契需要规范并敞亮为“乡约”，于是“约定俗成”成为“俗”的自觉构建。这种体现出乡
2、民社会“民风世情”的俗，也往往成为“法”的适用基础。中国古人所说“王道无非人情”，讲的就是这个意思。俗，在一定语境中其实是人们维系人际关系的纽带，也是人们维护社会秩序的准绳。因此，“约定俗成”之“俗”往往又具有道德“约法”的指向，在我们这个格外看重“名正言顺”的国度尤其如此。荀子正名曰：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”这句话让我们联想到“命名”这个词。对一个事物的指称以及进而的评判“合适”与否，可以“约之以命”，也可以以“约”代“命”。这种以“乡约”替以“天命”的方式，体现出荀子“人定胜天”的理念。无论是“积习成俗”还是“约定俗成”，都说明“俗”是一定乡民社会的内在秉
3、性和价值取向。当外乡人试图与之交往或融入之时，“入乡随俗”就成为一个必要的沟通方式。“入乡随俗”是为着交往和融入的需要去附随某种文化养成；不过随着交往的深入，也有可能变“附随”为“追随”，通过“文化认同”而实现“身份归属”。但是就一般情形而言，“入乡随俗”并不意味着放弃原有的文化身份，“随俗”作为“入乡”的权宜之举，是为着缩短距离感与释放亲和力。但是，“积习”也好，“约定”也好，“俗”的“群体性”呈现总有其“局限性”。“十里不同风，百里不同俗”说的是空间局限，“时过境迁，物是人非”说的是时间局限。固然，局限性决定了“俗”的特殊性，众多的特殊性又构成了“俗”的多样性并呈现出文化的丰富性；但显而易
4、见的是，适宜某一社会的“俗”，对其余乡民社会可能“不宜”；某一乡民社会彼时之“俗”，也可能在时过境迁后变得“不宜”“俗”的空间“界域”与时间“代沟”在交流之时，既可能交融也可能交锋。我国作为五千年不间断的文明古国，作为多民族一体化的文化大国，其最重要的构成特征就是在发展中丰富，同时又在丰富中发展。在这个过程中，发展的动因是每一个体的“自强不息”，丰富的成因则是个体之间的“厚德载物”，前者意味着“奋发”，而后者意味着“包容”。也因此，“和而不同”成为众多个体保持个体特质又顾及和谐相处的“公约”。“公约”可为更大空域和更长时段的“约定”，成为众多个体超越一己“俗”念、求取“公约”的共同理想。这个“
5、共同理想”因超越局限性、特殊性之“俗”而被称为“雅”，如荀子荣辱所言：“越人安越，楚人安楚，君子安雅。” 高考资源网（节选自中国艺术报2011年11月23日）1下列关于“俗”的解说，不正确的一项是A本文所谈的“俗”并非“俗气”“庸俗”之意，而是指民风民俗；俗可以说是一种文化现象，但更确切说应是一种文化养成或文化习惯。B积习成俗表明“俗”是特定时空中特定人群的“集体无意识”，也是无需言明的默契和无需说理的律令，而这是日后施行法律的基础。C俗，最初是因“积习”而成。后来随着社会组织日趋复杂和精密，一定的乡民社会需要规范、透明的公约，俗就依“约定”而成。D俗，有着它的地域性和时间性，不论是“积习成俗
6、”的“俗”还是“约定俗成”的“俗”，都体现着一定乡民社会的内在秉性和价值取向。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是高考资源网A俗，在一定情况下是人们维系人际关系的纽带，也是人们维护社会秩序的准则：对一个人的言行进行评判，就可以用“乡约”的方式。 B入乡随俗是外乡人与某个乡民社会进行沟通、交往和融入的一种方式，但随着交往的深入，外乡人都会通过文化认同完全融入当地社会。C俗只有特殊性和多样性，不同空间界域和不同时间代沟的俗相遇时，有可能相互交融，包容同化；也有可能互不相容，相互交锋。D作为多民族一体化的文化习俗既要不断发展，又要不断丰富。发展的动力来自于个体的奋发，而丰富的形成则有赖于个体间的
7、相互包容。3根据原文内容，下列理解利分析不正确的一项是A中国古人所讲的“王道无非人情”表明，国家的法律在一定程度上体现着乡民社会的民风世俗，法律的制定也会照顾到百姓的风俗习惯。B荀子讲的“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜”表明，约定俗成的“俗”往往具有道德“约法”的指向。C当今时代，我们要发展我们的民族文化，使我国成为文化强国，就应该彻底撕弃具有个体特质的“俗”文化，而追求全民族共同认可的“雅”文化。D荀子所言“越人安越，楚人安楚，君子安雅”，讲的就是真正的贤人君子会跳出带有局限性的己之俗，而追求代表共同理想的“雅”。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读
8、下面的文言文，完成47题。高考资源网颜之推，字介，琅邪临沂人也。父勰，梁湘东王萧绎镇西府谘议参军。之推早传家业，年十二，值绎自讲庄老，便预门徒。虚谈非其所好，还习礼传，博览群书，无不该洽，词情典丽，甚为西府所称。绎以为其国左常侍，加镇西墨曹参军。好饮酒，多任纵，不修边幅，时论以此少之。绎遣世子方诸出镇郢州，以之推掌管记。值侯景陷郢州，频欲杀之，赖其行台郎中王则以获免，被囚送建业。景平，还江陵。时绎已自立，以之推为散骑侍郎，奏舍人事。后为周军所破。大将军李显庆重之，荐往弘农，令掌其兄阳平公远书翰。值河水暴长，具船将妻子来奔，经砥柱之险，时人称其勇决。显祖见而悦之，即除奉朝请，引于内馆中，侍从左右
9、，颇被顾眄。天保末，从至天池，以为中书舍人，令中书郎段孝信将敕书出示之推。之推营外饮酒，孝信还以状言，显祖乃曰：“且停。”由是遂寝。寻迁中书舍人。帝时有取索，恒令中使传旨，之推禀承宣告，馆中皆受进止。所进文章，皆是其封署，于进贤门奏之，待报方出。兼善于文字，监校缮写，处事勤敏，号为称职。帝甚加恩接，顾遇逾厚，为勋要者所嫉，常欲害之。崔季舒等将谏也，之推取急还宅，故不连署。及召集谏人，之推亦被唤入，勘无其名，方得免祸。及周兵陷晋阳，帝轻骑还邺，窘急计无所从，之推因宦者侍中邓长颙进奔陈之策，仍劝募吴士千令人以为左右，取青、徐路共投陈国。帝甚纳之，以告丞相高阿那肱等。阿那肱不愿入陈，劝帝送珍宝累重向
10、青州。虽不从之推计策，然犹以为平原太守，令守河津。齐亡，入周，大象末为御史上士。隋开皇中，太子召为学士，甚见礼重。寻以疾终。有文三十卷，撰家训二十篇，并行于世。（节选自北齐书颜之推）注：该洽：博通，广博。4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （3分） A大将军李显庆重之 重：器重 B时人称其勇决 称：赞扬 C即除奉朝请 除：授官 D孝信还以状言 状：状告5以下各组句子中，全都表明颜之推有才华的一组是 （3分） 词情典丽，甚为西府所称 禀承宣告，馆中皆受进止 兼善于文字，监校缮写 取急还宅，故不连署 之推亦被唤入 有文三十卷，撰家训二十篇 A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，
11、不正确的一项是（3分） A颜之推很早就继承了家传的学业，十二岁就以门徒身份听萧绎讲授庄老，但他不喜欢这种虚谈，回到家里读书。 B侯景攻陷郢州时，曾经多次想杀掉颜之推，因为颜之推做过行台郎中王才将其赦免，把他囚禁送至建业，后来颜之推回到江陵。 C皇帝对颜之推恩宠很重，待遇越米越优厚，这种情况遭到了功勋卓著官居要职的人的嫉妒，甚至有了加害颜之推的企图。 D北齐灭亡后，颜之推进入北周的朝廷做官，先是被任命为御史上士，后来又被隋太子召为学士，受到了隋太子的礼待和重用。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10分）高考资源网 （1）好饮酒，多任纵，不修边幅，时论以此少之。 _ （2）天保末，从至天池，
12、以为中书舍人，令中书郎段孝信将敕书出示之推。 _ (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋诗，完成89题。舟中二首（其一）陈师道恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。注宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。风用壮，表示风力壮猛。8第三、四句运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。（5分）答： 9这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。（6分）答： （三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）（1）古之学者必有师。师者， 。 ，孰能无惑？（韩愈
13、师说）（2）屈心而抑志兮， ， ，固前圣之所厚。（屈原离骚）（3）荡胸生曾云，决眦入归鸟， ， 。（杜甫望岳）乙 选考题请从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。请将所选题的方框涂黑。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。高考资源网眼 睛（印度）K.L.穆罕默德所有眼睛能看见的人见到我都要发笑。我长得黑矮，四肢比例失调。头大得架在畸形丑陋的身体上像顶王冠。两只圆溜溜的眼睛深陷在眼眶里。狮鼻蛙嘴，一道狭窄的前额夹在两只过大的耳朵中间，还有记号显示天花是多么贪婪，在我脸上啄下了块块小坑
14、。孩提时代的一个秋天，我的右腿留下了残疾。是的，我的确丑极了。但是，和任何人一样，上苍也赋予了我美的感受。我的爱情经历是令人惊诧的一个年轻女子爱上了我，嫁给了我，却全然不顾我的外表那使所有人回避与恶心的外表。她叫丽拉，是个盲人乞丐。丽拉常来我这儿，后来就成了习惯。我们无话不谈，我感到心中的负担似乎多少卸下了不少。生命的光阴开始对我有引力了。丽拉的眼睛，如果它们有光会更使她增添姿色。要是丽拉有明亮的眼睛多好！我并非不知这种想法有多傻。一天，我问：“丽拉，你觉得我怎么样？”她害羞地一笑。高考资源网 “你喜欢我吗，丽拉？”她害羞地低下头，什么也不说。我感到生活的魅力全在于此。生活，曾使我感到凄苦的生
15、活，变得甜蜜快活了。丽拉第二天又来了。 我问她：“丽拉，你愿嫁给我吗？”我觉得她吃了一惊。“我同意。”她终于回答了。“我已经听到许多人看不起我的话。我路过时，他们说，那是猿人的情人。照他们说的，你长得很丑。”“你怎么想的，丽拉？”她继续说：“我不懂他们大家说的美，我也没见过猿。因此，我不在乎他们说什么。如果他们说你是世上最美的男人，我会感到有什么不同吗？我是用心来看这世界的，用我的心来看美与丑的。如果你没有意见，我也没有。”不久，我们结了婚。后来，丽拉要做母亲了。我做了丈夫，很快又要当父亲了！可是，在孩子降生的两个月前，丽拉病倒了。大夫说：“病得不厉害。我一定治好她。”顿了一会儿，他问：“她是
16、先天看不见吗？”我回答“是的”，于是他又给她的眼睛检查一遍，然后若有所思地说：“我可以用手术使她恢复视力。但现在不能，等她产后康复。”大夫一席话使我的心战栗，它挫伤我的勇气，动摇了我的生活。他说他能让丽拉的眼睛看见。她一旦能看见，还会爱我、敬我吗？我该对大夫说什么呢？可她说：“假如我能恢复视力，我很希望。你不觉得高兴吗？要是我能看见你，我想你会更加喜欢我。”即使处于病态，从她脸上都能看出充满了希望的神情。这只是因为一种新的生活就要开始了吗？丽拉很平静，可是我的心中却翻起了波澜。各种想法在脑子里燃烧。丽拉生了个男孩。他继承了丽拉的长相和我的眼睛。丽拉的身体恢复了。她向我问起了那桩事情。“咱们现在
17、就去看大夫吗？”她不知道她的话在我心里掀起了怎样的风暴。我对她撒了谎。“对，今天我就去找。”我知道自己在撒谎。我觉得自己像个颠簸在海洋中的人。我出去了，几个小时后回来对她说：“那大夫死了。”这就是我所能说的话。原以为我是说不出那样的话的。我作不出一副痛心惋惜的样子，我只得在苦恼的心中埋下这个残忍又自私的秘密。这是个让人难以承受的沉重负担。我为自己的安全所做的一切，冥冥中时时都在吞噬我心灵的平静。难熬的日子一天天在继续。一天我从外边回来，看见一桩令一心碎的事。丽拉的母亲把一只铜器放在屋里，当丽拉听到孩子的哭声急忙奔向摇篮时，没拿盲杖，被绊倒撞在了门柱上，她受伤了，在流血，我急忙送她去医院。丽拉，
18、我的生命，我的世界！我来到丽拉身边。她躺在那儿受着痛苦的折磨。她抽泣着说：“是你在这儿吗？我要走了。哪怕能用我的眼睛看你一眼，那该有多好呀！”丽拉的最后愿望仿佛是对我忍受力的考验。她一直在为那个大夫的死而惋惜吗？“丽拉！”我对她说，“你不是已经用你一颗清纯明亮的心看见我了吗？我知道，在这个世界上只有你一个人真正地看见了我。人们凭眼睛并不能相互看见。放心吧，亲爱的，你不久就会好的。”屋外那轮明亮的太阳正在西下。丽拉哭了。我痛苦至极。我那可怕的秘密正竭力迸发出来。在那儿我再也站不住了。丽拉纯洁的灵魂轻轻逝去了。我记不起自己做了些什么。一颗跳动的心停止了，其余的却在破裂。（选自世界微型小说名家名作百
19、年经典，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.“还有记号显示天花是多么贪婪，在我脸上啄下了块块小坑”等语句幽默俏皮，体现了“我”乐观的性格。B.“我感到心中的负担似乎卸下了不少”一句中，“负担”是指“我”因外貌丑陋而产生的巨大的心理压力。C.大夫说可以通过手术让丽拉恢复视力时，“我”断然拒绝，认为如果让她恢复视力，会影响她对“我”的感情。D.“一颗跳动的心停止了，其余的却在破裂”的意思是，丽拉去世了，“我”的谎言也破碎了，再也没有任何作用。E.小说多次写“眼睛”，既推动了故事情节的发展，如丽拉没有做眼睛手术导致受伤等，又利于突出人物性格。（2）小说开篇写“我”
20、丑陋的外貌，有什么作用？（6分）答： （3）作者善于通过心理变化的描写塑造人物形象。围绕丽拉的眼睛，“我”的心理变化过程如何？从中可以看出“我”具有哪些性格特点？（6分）答： （4）如果丽拉不是盲人，有没有可能爱上“我”？请结合小说内容谈谈你的观点。（8分）答： 四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题（25分）乔布斯：用“禅”改变世界没有人可以选择命运，乔布斯同样如此。他在生下不久就被父母送给别人收养，尽管养父母非常爱这个孩子，但是家境的困窘还是让乔布斯感到生存的压力。由于他爱捣乱、不服从老师的管理、不完成老师布置的家庭作业和课外作业，学校几次勒令他退学。所幸的是，
21、乔布斯对电子产品有着非凡的兴趣，而且他会非常专注于自己喜欢的事情，以至于母亲要叫醒他，必须要用铅笔戳他的脑袋。乔布斯高中毕业后选择了一家自己喜欢的大学俄勒冈的里德学院，为此父母几乎花光了所有的积蓄，为他凑齐了学费。但是乔布斯不到一年就离开了学校。因为“已经看不到其中的价值所在”。他喜欢嬉皮士，喜欢听鲍勃迪伦的民谣和披头士的摇滚，和狐朋狗友一起酗酒、吸大麻乔布斯恣意放纵自己，以为可以掌控自己的命运。然而这些没能让他真正“解脱”。最终乔布斯发现，有些东西永远是无法改变的，比如自己的出身，兴趣，生存的社会以及必然走向的死亡。世界并不属于他，他需要学着去适应世界。在里德大学，乔布斯接触到了佛教里的禅宗
22、，为之深深着迷。禅宗是汉传佛教宗派之一，禅宗认为“一切万法，尽在自心中，何不从于自心顿现真如本性”，禅宗“明心见性”的哲学帮助乔布斯找到了自己的本心，并从中汲取力量。2003年，乔布斯的事业正处于巅峰状态，却被检查出患有胰腺癌，其后虽然治愈，但是屡次休假，经常受到健康问题的困扰。但是面对死亡，乔布斯却从禅宗中得到顿悟：“死亡就是生命中最好的一个发明。它将旧的清除以便给新的让路。”并因此告诫年轻人：“你们的时间很有限，所以不要将他们浪费在重复其他人的生活上。不要被教条束缚，那意味着你和其他人思考的结果一起生活。不要被其他人喧嚣的观点掩盖你真正的内心的声音。还有最重要的是，你要有勇气去听从你直觉和
23、心灵的指示它们在某种程度上知道你想要成为什么样子，所有其他的事情都是次要的。”纵观乔布斯重回苹果之后推出的一系列产品，iMac、iPod、iPhone、iPad等，共同的也是最鲜明的一个特点，就是简约。最直观的外观、最简单的操控方式、最直指人心的功能设计这些都让苹果产品的用户为之疯狂。而主宰这样的设计方案的，不是所谓的市场调研或者消费者的意见，而是乔布斯的精神世界。 高考资源网奇虎360董事长周鸿点评乔布斯“做了经典的减法”，也证明了乔布斯从禅宗中得到的简约理念。“我相信乔布斯花了很多时间在内省，从过去的错误中吸取经验教训，只不过他可能不愿意讲出来。”“我想乔布斯在做产品上有一种哲学的高度，他
24、真的能够做取舍。”在内心里，乔布斯却具有悲天悯人的情怀。乔布斯每天清晨醒来时，总是会问自己：“假如今天是我的最后一天，我应该做什么？”是的，乔布斯每天做的事情，都是对他自己而言最有意义的事情，那些不太重要的事情，他的态度简单而坚定“No”。乔布斯在经历过死亡威胁之后，悟道：“如果佛祖保佑我重获健康，我将用余生去从事造福世人的伟大工作。”正是抱有如此热烈的理想，乔布斯才没有在禅中沉醉，他将参禅视为一种途径，通过禅找到造福世人的方法。这又和佛教“慈悲”的说法不谋而合。所以乔布斯的佛教信仰不是“小乘”，而是“大乘”，他能由己及人，他比消费者更了解他们到底需要什么。在事业上，乔布斯制造了无数的敌人。在
25、苹果公司，除现任CEO蒂姆库克之外，历任CEO都是他的敌人。他将自己视为苹果的拥有者，不允许其他人对他的决策提出异议。乔布斯之前，苹果历史上有五位CEO，没有一位在苹果善终。 早年的乔布斯就是这样，他从来不是一个维持平衡的人，而从来都是打破平衡的人。跟他一起工作生活过的人都难免会受到伤害，而这样的做法显然与“禅”背道而驰。正如美国作家杰弗里扬和威廉西蒙在其著作活着就为改变世界：史蒂夫乔布斯传中所言，乔布斯“在被自己开创的公司赶出去之后，在荒野之中整整待了15年，在他重新回来的时候，他的内心世界发生了很大的变化，那是一种更加人性化的转变。”2005年，乔布斯在斯坦福大学的演讲中赠给毕业生这样一句
26、话：“求知若饥，虚心若愚。”显然，一向自命不凡的乔布斯也意识到“foolish”的重要性，认识到自己力量的局限性，而更愿意与其他人合作。正是在新的开放理念下，乔布斯领导的苹果真正将影响力扩展到全世界。乔布斯曾经有一句很著名的话：“活着就是为了改变世界”。是的，乔布斯的确改变了世界，不过不是用他的霸道和专横，而是合作与开放。这也说明他对“禅”的领悟达到了一个更高的境界（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A 如果不是因为乔布斯能够专注于自己喜欢的事情，这个不服从管理、总是惹是生非的学生就被学校勒令退学了。B 乔布斯在里德大学接触到了禅宗，他从中明白必须依靠自己的本心去探寻生
27、命的意义，不能盲目附和跟从别人的意见。高考资源网C iMac、iPod、iPhone、iPad等产品取得巨大成功的原因并不是详尽的市场调查，而是乔布斯的精神，其中最重要的因素就是“简约”。D在被自己开创的公司赶出后，乔布斯用了15年时间深入感悟禅，顺应了禅的精神，内心朝着更加人性化的方向转变。E本文通过记叙乔布斯对禅宗理论逐步深入的研究，展现了他人生中的多次重要转变，揭示了乔布斯获取重大成功的原因。（2）文章要揭示的是乔布斯如何用“禅”改变世界，为什么还要花费不少笔墨叙述他的成长经历和学习生涯？（6分）_（3）联系全文,分析乔布斯从“禅”中获取了哪些启示？（6分）_（4）乔布斯赠给斯坦福大学毕
28、业生的一句话 “求知若饥，虚心若愚”可谓语重心长，意蕴深刻。请结合文本，并联系实际谈谈你对这句话的认识和理解。（8分）_第卷 表达题五、语言文字运用(20分)13下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)A昨晚，Jay迷和娱记们期待已久的“周杰伦超时代巡回演唱会”苏州站终于在苏州体育中心开唱，歌迷云集，盛况空前，整个苏州城出现了十室九空的现象。B“十年寒窗苦，一朝状元郎”，这样的励志故事史不绝书，像范仲淹之类“划粥割齑”的穷孩子靠读书出将入相，几乎与骆家辉式“美国梦”的故事如出一辙。C人们惯常忽视贫血对健康的危害，认为它只是一种举重若轻的症状。然而，大量研究证实，贫血如不及时治疗，会慢慢消
29、融人的健康和生命，使患病者早亡。D随着退耕还林工作的深入，榆林县有一批老百姓要迁出沙化地带。在国家政策的宣传下，很多人在拿到补偿资金后都开始安土重迁，离开了生活多年的故乡。14.下列各句中，没有语病的一句是（3分 ）高考资源网A.双汇集团2012年1月16日晚间公布2011年度业绩报告，报告指称双汇集团在2011年中由于原辅材料成本大幅上升及“315事件”的影响，全年净利润约降50%左右。B温家宝总理在出席东盟与中日韩领导人会议时指出，东亚各国应通过深化合作方式提高抵御风险的能力和整体竞争力。 C日前，“中国知识产权实务论坛”在湖南长沙举行。29个省市的知识产权执业律师，以及全国各地资深专家、
30、法官、政府官员、企业家和有关知识产权服务机构的代表出席了论坛。 D在科举时代，一篇文章定终身，正所谓“少小须勤学，文章可立身”。如今即使科举退出了历史舞台，但国人对高考文章仍十分看重，因此，每年的高考作文题备受关注。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）早在明朝嘉靖年间，钓鱼岛和黄尾屿就被确认不属于琉球，清初我国地图就已刊载钓鱼诸岛。这里是我国东海靖鱼场。 ， ， 。 ， ， 。在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。带来了大批鱼群所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间 风平浪静，成为
31、渔民的天然避风港湾太平洋黑潮流经这里 有一条宽达l000多米的“蛇岛海峡”A BC D16.从以下12个词中选取最恰当的5个，分别填入答题空相应的位置上。选词不得重复。（5分）高考资源网不止 不可逆性 积累 间接 严重 经过 积淀 传染性 由于 不只 直接 可逆性重金属污染会对人体健康造成不良影响。土壤中的污染物会通过食物链进入人体， 危害人类健康，或是通过影响水体和大气环境质量 对人类健康造成威胁。重金属污染通常会在人体中 一段时间才导致发病，一开始往往不会得到应有的重视。重金属污染导致的病变大多具有 ，一旦发病便难以医治，以致对个人健康造成毁灭性的打击。像痛痛病、水俣病等， 危害患者健康，
32、还影响患者生活的尊严，让患者在痛苦中去世。答： ， ， ， ， 。17仿照下面句式的特点另写两句话，使其与例句构成一组排比句，表达自己对生命的态度。（6分）我喜欢呐喊的生命，宁做沥血歌唱的鸟，不做沉默无声的鱼； ； 。六、写作（60分） 阅读下面材料，按要求作文。孔子是享誉中外的名人，他以其顽强的生命力渗透到世界的许多地方、许多领域，全球各地风起云涌的“孔子学院”、成果迭出的孔子思想研究、频现于人们口头与笔头的孔子语录更有隆重之极的“祭孔大典”。“祭孔大典”以其非比寻常的规模、高调登场的舆论吸引了人们的关注。于是围绕着“祭孔大典的是与非”的议论纷纷而来。对此，你是如何看待的呢？请写一篇不少于8
33、00字的文章。要求：1、自拟题目，自定立意，自选文体。2、不得套作，不得抄袭。宜阳县实验中学高三高考模拟试题语文（二）参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1B（原文第二自然段中“成为法的适用基础”的是“约定俗成”的“俗”。）2B（错在“外乡人都会通过文化认同完全融入当地社会”，原文第四自然段中是“也有可能”。）3C（错在“应该摒弃具有个体特质的俗文化”，原文第六自然段中是“和而不同”。）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4D（状：情状，情况。）5A（不能表现有才华，讲颜之推险被定罪。）6B（侯景攻陷郢州时，曾经多次想杀掉颜之推，依靠行台郎中王则说情才将其赦免。）7（颜之
34、推）嗜好喝酒，过分任性放纵，不修边幅，当时的舆论因此轻视他。（“任纵” “以”“少”各1分，句意2分，共5分） 天保末年，（颜之推）随从至天池，(显祖)准备任命（颜之推）为中书舍人，派中书郎段孝信带敕书给颜之推看。（“从”“以为”“出示”各1分，省略句式1分，句意1分，共5分）【参考译文】颜之推，字介，是琅邪临沂人。父亲名勰，是梁湘东王萧绎的镇西府谘议参军。颜之推很早继承家传的学业，十二岁时，适逢萧绎亲自讲说庄子老子，他就参与到门生行列。他对清谈并不爱好，退学回家，自学周礼左传。他广泛地阅读各种书，无所不晓，文词典雅明丽，很受镇西府的人称赞。萧绎任他为湘东王国的左常侍，加授镇西府的墨曹参军。他
35、嗜好喝酒，过分任性放纵，不修边幅，当时的舆论因此轻视他。萧绎派世子方诸出镇郢州，叫颜之推任管记。正赶上侯景攻陷郢州，多次想要杀死他，依靠他的行台郎中王则说情才得以豁免，被囚禁押送到建业。侯景被平定后，（颜之推）回到江陵。此时萧绎已经自立为王，任命颜之推为散骑侍郎，掌管舍人之事。后来萧绎被周军所击败，周大将军李显庆看重之推，推荐他去弘农，让之推在他的兄长阳平公李远处掌管书翰。正好黄河水暴涨，颜之推就备办船只带妻子儿女逃奔北齐，中间经历险要的砥柱山，当时人称赞他勇敢有决断。齐显祖见到颜之推很喜欢他，立即授他奉朝请，召请他到内馆里，随侍在自己身边，（颜之推）颇受重视。天保末年，随从至天池，准备任命颜
36、之推为中书舍人，派中书郎段孝信带敕书给颜之推看。颜之推正在营外饮酒，段孝信回来把这个情况报告给显祖，显祖就说：“暂且停下。”于是任命就停止了。高考资源网不久官职慢慢升至中书舍人。皇帝不时有索取，常叫中使传达旨意，颜之推遵守旨意宣布，馆中人都听他命令。馆里所进呈的文章，都由颜之推将文章封缄后复加印记，到进贤门奏上，等有了答复才出来。颜之推还擅长书法，监察校对抄写，办事勤快敏捷，可说是才能和职位相称。皇帝对他恩宠很重，待遇越来越优厚，被功勋卓著官居要职的人嫉妒，（这些人）常常想要加害他。崔季舒等人将向皇帝进谏，颜之推有急事回家，所以未能同其他人联合署名上书。等到（皇帝）召集进谏的人，颜之推也被叫进
37、去，勘验奏书上没有他的名字，才得以逃过灾祸。等到周兵攻陷晋阳，皇帝轻装骑马逃回邺地，困窘急迫不知道怎么办好，颜之推沿用宦官侍中邓长颙关于逃往陈国的计策，仍然劝皇帝招募一千多个吴地的人做自己的随从，取道青州、徐州一起投奔陈国。皇帝很想采用这个计策，把它告诉丞相阿那肱等人。阿那肱不愿意到陈国去，劝皇帝将珍宝辎重等物送到青州。皇帝虽然没有听从颜之推的计策，但是仍然任命他为平原太守，命令他把守河津。齐亡后，颜之推进入周朝，大象末年任御史上士。隋开皇年间，太子征召之推为学士，对他非常礼待。不久因病去世。一生著作三十卷文章，撰写二十篇家训，这些作品一起传播于世。8.比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千
38、里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。（手法2分，具体解说2分，作用1分）9.“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。（答对1点2分）10.（1）所以传道受业解惑也 人非生而知之者（2）忍尤而攘诟。伏清白以死直兮。（3）会当凌绝顶 一览众山小11.（1）选E给3分，选B给2分，选D给1分，选A、C不给分。（解析：A“乐观”错，这是“我”对自己外貌丑陋的的自嘲，隐含的是内心的苦涩；C“断然拒绝”错，“我”经过了激烈的思想
39、斗争，而且也没有当场拒绝；D“我的谎言也破碎了，再也没有任何作用”错，这句话的意思应是丽拉去世了，“我”的美好生活破灭了。）（2）为下文情节发展作铺垫。如正是如此丑陋，“我”才会撒谎说“大夫死了”，不让丽拉恢复视力等。和丽拉的美丽构成对比，突出丽拉追求爱情的勇气。（每点3分，共6分）（3）心理变化过程：希望丽拉有明亮的眼睛害怕丽拉的眼睛恢复视力陷入深深的自责中。“我”的性格：自私自利，患得患失。对爱情执著，爱得深沉。能认识到自己的错误。（心理变化的三个过程、三个方面的性格特点各1分，共6分）（4）有可能。因为：丽拉并不会以貌取人，她“用心来看这世界”，“用心来看美与丑”。当她决定和“我”结婚时
40、，她听人议论过说“我”长得像猿人。丽拉是勇敢的姑娘，敢于大胆追求自己的爱情。听到别人说“那是猿人的情人”，丽拉“不在乎他们说什么”。丽拉是个清纯善良的人，“我”撒谎时，她轻易地就相信了“我”的谎言。（观点2分，三点理由各2分）（言之成理即可）12（1）（分）选B得3分，选得2分，选C得1分，选AE不给分。【不构成因果关系；C扩大范围，应该是“精神世界” E不只是对禅宗的研究，更在于领悟和运用】（）（6分）A说明没有人可以选择命运；有些东西永远是无法改变的，比如自己的出身、兴趣。B为下文乔布斯从“禅”中得到解脱，用禅改变世界做了铺垫。（每点分）（3）（6分）A禅宗“明心见性”的哲学帮助乔布斯找到
41、了自己的本心，并从中汲取力量。或相信本心；B 乔布斯从禅宗中得到的简约理念；C 通过禅找到造福世人的方法悲天悯人的情怀；高考资源网D 合作与开放，使乔布斯对“禅”的领悟达到了一个更高的境界。（每点2分，答对其中的3点即得6分）（4）（8分）A结合文本分析: 一向自命不凡的乔布斯也认识到自己力量的局限性，而更愿意与其他人合作, 那是一种更加人性化的转变,也是乔布斯15年荒野生涯的反思总结。（4分）B联系实际分析：成功需要求知若渴,更需要谦虚谨慎,戒骄戒躁,取人之长补己之短,相互合作,共同进步。而伟大事业的成功更需要真诚合作，构建和谐的人际关系，而独断专行必将孤立无援，四面树敌，降低威信。（4分）
42、13.B 本题考查正确使用成语的能力。A项“十室九空”，形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。与语境不符，此处应用“万人空巷”。B项“史不绝书”，指历史上不断有这类记载。此处符合语境。C项“举重若轻”，指某人很有才干，能轻易地完成艰巨的任务。用来形容病症不恰当。D项“安土重迁”，指安于本乡本土，不愿轻易迁移。词义与语境相反，故错误。14.B 本题考查辨析病句的能力。A项成分赘余，应删除“约”或“左右”。C项语义不明，应改为“来自全国29个省市的”；并列不当，“专家、法官、政府官员、企业家和有关知识产权服务机构的代表”有概念上的交叉。D项关联词语搭配不当，“即使”表假设的让步关系，应改为“虽然”，为转折关系。15.B 本题考查语言的衔接、连贯能力。这是一段描述性文字。注意对事物进行描述时的内在联系和逻辑关系，解说“这里是我国东海靖鱼场”；解说“海峡港湾”。16.直接，间接，积累，不可逆性，不只（每空1分）17.示例：我追求坚贞的生命，宁做绝壁倒挂的松，不做随波逐流的萍；我向往奔放的生命，宁做殒身飞落的瀑，不做波澜不惊的塘；我欣赏专注的生命，宁做地底掘进的蚓，不做浅尝辄止的蟹。（每句3分，共6分）高考资源网
