1、探究类型探究要点重要词句意蕴探究还原词句，将句子还原到原来的语境，从而阐释含意；发掘深层含义，即隐含信息；探究与主旨、情感相关的意思；结合背景或联系现实得出的意思探究类型探究要点标题意蕴探究标题自身义(表层义)；在文中的意义，主要包括引申义、象征义或比喻义；主旨情感义思想情感意蕴探究在“材料意义(主旨)”层面展开，看散文写了哪些材料，如不同的人、事、物、景，这些材料蕴含了哪些不同的意义及作者的情感态度艺术构思探究探究内容多为材料与材料、材料与主旨、标题与文本等关系处理意图或原因，对二者关系从文章结构思路角度、表现主旨角度、创作意图角度、表达技巧角度等多个层面做出理解和分析联系作者看创作意图创作
2、背景、作者生活经历、写作动机、人生态度、审美趣味。依据文本看创作意图作者的选材、写作的重心、结构安排、议论抒情句。观点思考赞同：远眺能领略整体美，能够略去瑕疵，朦胧之中富有诗意本文依据：第段中东山莫釐峰“云气滃然如蒸”的迷蒙奇幻之美近观看不到，远眺才能看到生活实际：近观只能看到细节，远眺才能总观 全局不赞同：远眺只能看概貌，近观才能发现和感受细微之美本文依据：第段中东山、西山之间的石公山，斧削过，没有了山脚，正如一块翡翠放在一个玻璃盘里，远观是看不出的，只有近观才能看出生活实际：领略近处之美，需要立足眼前风景；领略当下人生意趣，需要立足现实人生“考点检测考点检测针对提能针对提能”见见“课时检测课时检测散文探究题散文探究题 ”(单击进入电子文档单击进入电子文档)“专题检测专题检测高考过关高考过关”见见“专题检测专题检测散文阅读散文阅读”(单击进入电子文档单击进入电子文档)
