1、练案28必修三第三单元中华文化与民族精神第七课我们的民族精神一、选择题12020年3月4日，人民网载文“抗疫精神”弥足珍贵指出，在抗击新冠疫情的人民战争中，孕育并诞生了伟大的守望相助英勇战斗、“一盘棋”、英雄主义积极乐观的“抗疫精神”。“抗疫精神”是(A)中华民族精神的剪影 维系中华各族人民共同生活的纽带中国时代精神的体现 抽象的爱国主义的生动体现ABCD解析在抗击新冠疫情的人民战争中孕育并诞生的“抗疫精神”是中华民族精神的体现，而不是中国时代精神的体现，不符合题意。爱国主义不是抽象的，而是具体的，说法错误。故选A。2中国孝文化产生于商周时期，随着社会发展，其内涵不断扩展，从尊祖敬宗的宗教祭祀
2、礼仪演化为以尊亲事亲为核心的家庭伦理，从以“事君”为核心的政治伦理演化为以“老吾老以及人之老”为核心的社会伦理，实现了从“孝之为行”到“孝之为德”再到“孝之为道”的提升，最终成为中国传统文化的伦理基础。这说明孝文化(B)具有传承性，既一脉相承，其具体内涵又因时而变具有相对稳定性，对社会发展具有促进作用集中体现了中华民族共同的价值追求和精神特征具有鲜明的中华民族特色、民族风格、民族气派ABCD解析材料说明孝文化具有传承性，既一脉相承，其具体内涵又因时而变；具有鲜明的中华民族特色、民族风格、民族气派。正确。孝文化有优秀和落后之分，不一定对社会发展具有促进作用，说法错误。中华民族精神集中体现了中华民
3、族的价值追求和精神特征，排除。故选B。32020年国庆节期间，全国各地响应党和政府的号召，广泛开展了形式多样的“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动，讲好中国故事，传承红色基因。这是基于(B)传统文化是民族生存的精神支柱文化作为精神力量能转化为物质力量文化活动能够丰富人的精神世界教育有选择、传递、创造文化的功能ABCD解析传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族精神是中华民族生存、发展的精神支柱，说法错误。积极向上的、健康的优秀文化活动能够丰富人的精神世界，说法错误。故选B。4鼎是青铜时代最具代表性的器物，贯穿了整个青铜时代的始终。从公元前21世纪至公元前5世纪，在大约1500年的历史
4、进程中，鼎从一件日常的生活用器逐渐走向政治舞台，成为国家政权的标志。从上述材料可以看出，中国鼎文化的发展(C)具有中华文化所特有的包容性源远流长、博大精深彰显中华民族共同的价值追求具有鲜明的时代性特征ABCD解析材料不涉及中华文化的包容性，不符合题意。在大约1500年的历史进程中，鼎从一件日常的生活用器逐渐走向政治舞台，成为国家政权的标志，这说明其源远流长、博大精深，具有鲜明的时代性特征，正确。中华民族精神体现了中华民族共同的价值追求，错误。故选C。52020年5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队登顶成功。对珠峰高度的重新定义，是中国人不畏艰险勇于攀登的象征，是中国力量、中国精神的生动
5、写照。珠峰登顶成功的时代价值在于(C)为弘扬中华民族精神提供理论依据为中华民族精神增添新的时代内涵为增强民族文化创造力提供现实路径为实现中国梦提供重要的精神支持ABCD解析材料中“对珠峰高度的重新定义，是中国人不畏艰险勇于攀登的象征，是中国力量、中国精神的生动写照”，可以看出珠峰登顶成功是中华民族精神的生动体现，但不能为弘扬中华民族精神提供的理论依据，错误。从材料可知，珠峰登顶成功的时代价值在于为实现中国梦提供重要的精神支持，但不能为增强民族文化创造力提供现实路径，错误。故选C。6习近平总书记强调，要保护、传承、弘扬黄河文化。推进黄河文化遗产的系统保护，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄
6、河故事”，延续历史文脉，这说明(A)黄河文化是中华文明的重要组成部分，是坚定文化自信的重要根基传承、弘扬黄河文化，能增强人们对民族文化的认同感黄河文化遗产丰富和拓展了中华文化的内涵和形式黄河文化是当代中国精神的集中体现，能增强民族凝聚力ABCD解析要保护、传承、弘扬黄河文化能够增强我们对自身文化的认同，增强文化自信，传承、弘扬黄河文化，故正确。材料体现的是对黄河文化的保护、传承与弘扬，未体现丰富和拓展了中华文化的内涵和形式，故不选。中华民族精神是中华文化的集中体现，故说法错误。故选A。7有学者指出，一些地方的爱国主义教育过多地突出历史上的屈辱而较少地关注当代中国发展所取得的成就。新时代的爱国主
7、义教育，要更多地宣传党和国家事业所取得的伟大成就，让人民更多地看到曾经落后挨打的中国已经雄踞于世界民族之林，走向世界舞台的中央。对此，下列理解正确的有(B)爱国主义教育的主题应该与时俱进，有利于增强人们的文化和道路自信民族精神的发展是一个海纳百川的过程，爱国主义教育应吸取优秀文明成果我国传统文化孕育了伟大的民族精神，弘扬爱国主义必须夯实传统文化根基爱国主义是中华民族的精神基因，宣传国家伟大成就有利于增强民族复兴的动力ABCD解析材料强调的是爱国主义教育的主题应该与时俱进，未涉及爱国主义教育吸取优秀文明成果和夯实传统文化根基，与材料主旨不符。故选B。8中国科学院自然史研究所首次向世界公布了一份“
8、中国古代发明创造清单”。这份历时3年编纂的清单，列出了天象记录、小孔成像、经脉学说、针灸、潮汐表等88项中国古代发明成果。透过这些发明，我们可以得出的结论是(D)中国古代科学技术始终走在世界前列中华文化具有无比的优越性、先进性中国古代科学技术注重实际应用中国人民具有伟大的创造精神ABCD解析在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列，错误。各民族文化一律平等，错误。材料说明我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，中国人民具有伟大的创造精神，符合题意。故选D。920世纪50年代，交通大学师生响应党和国家号召，“扛起背包就出发”，义无反顾奔向大西北，创造了中国高教史上的奇迹，并孕育和
9、形成了“西迁精神”。60 多年来，“西迁精神”激励鞭策着无数知识分子在奋斗中谱写出新的历史弦歌。下列对材料理解正确的有(C)“西迁精神”为中华民族复兴提供方向保证和智力支持“西迁精神”蕴含着一心为国、不计得失的家国情怀“西迁精神”为中华民族的精神脊梁注入了新的元素“西迁精神”增强了民族文化的多元性特征ABCD解析“西迁精神”作为民族精神，可以提供精神动力，不能提供智力支持，排除。交通大学师生响应党和国家号召，“扛起背包就出发”，这种精神蕴含着一心为国、不计得失的家国情怀，正确。交通大学西迁中孕育和形成的“西迁精神”，这种精神为中华民族的精神脊梁注入了新的元素，正确。文化具有多样性的特征，而不是
10、多元的特征，排除。故选C。1021世纪，世界范围内各种思想文化相互融合、相互激荡。同时，西方一些势力扩大文化霸权，强势推销西方思想文化价值观。抵制西方腐朽文化的渗透，必须弘扬和培育中华民族精神。这说明，弘扬和培育中华民族精神(D)A是展示中华民族的整体风貌和精神特征的需要B是提高全民族综合素质的必然要求C是不断增强我国国际竞争力的要求D是坚持社会主义道路的需要解析弘扬和培育中华民族精神是展示中华民族的整体风貌和精神特征的需要，与题干中“抵制西方腐朽文化的渗透”无关。A不符合题意。弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，与题干中“抵制西方腐朽文化的渗透”无关。B不符合题意。抵制西方
11、腐朽文化的渗透，必须弘扬和培育中华民族精神，体现了弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要，没有涉及弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。C不符合题意。故选D。11在抗击新冠肺炎疫情中体现出的“团结一心，同舟共济”“越是艰险越向前”“救死扶伤、医者仁心”等精神是对伟大中华民族精神的传承与弘扬，丰富了中华民族精神的图谱，增强了我们战胜磨难的决心和信心。这说明中华民族精神(C)不断融入新内容具有兼收并蓄的特质为战胜疫情提供了强大的精神动力具体内涵不断丰富具有鲜明的时代性植根于绵延数千年的优秀传统文化ABCD解析兼收并蓄强调能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，可见，
12、材料不涉及兼收并蓄，排除。材料不涉及中华民族精神与中华优秀传统文化的关系，排除。故选C。12习近平总书记指出，小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程，我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”。弘扬“红船精神”是基于(B)红船精神为社会主义事业发展提供精神动力红船精神是中华民族精神的核心并贯穿其中红船精神是革命时期中华民族精神的突出表现红船精神决定了中国特色社会主义事业的成败ABCD解析说法错误，因为中华民族精神的核心是爱国主义。错误，发扬红船精神对中国特色社会主义事业的发展有着重要影响，但是并不是决定了其成败。故选B。二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。保护、传
13、承、弘扬黄河文化。黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。9月17日下午，习近平来到黄河博物馆，走进展厅参观展览，了解黄河流域文明发展、水患治理、生态保护等的历史变迁。从大禹治水、到明代潘季驯“束水攻沙”，从汉武帝“瓠子堵口”到康熙帝把“河务、漕运”刻在宫廷的柱子上一个朝代接一个朝代，人们孜孜求索，同黄河水患作斗争。习近平不时驻足端详陈列的文物标本、历史文献和图片图表，就有关问题同大家探讨交流，充分肯定中华民族在同黄河水患的斗争中展现的不屈不挠、顽强拼搏的奋斗精神。要推进黄河文化遗产的系统保护，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中
14、华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。结合材料，运用文化生活的知识，说明弘扬黄河文化对推动黄河流域高质量发展的意义。答案文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。黄河文化作为一种精神力量，能够在实践中转化为推动黄河流域高质量发展的强大物质力量。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。弘扬黄河文化，能够为推动黄河流域高质量发展提供精神动力和智力支持，也有利于提升国家文化软实力。黄河文化展现的不屈不挠、顽强拼搏的奋斗精神作为中华民族精神的突出表现，是推动中华民族实现伟大复
15、兴的强大精神动力。弘扬黄河文化有利于为推动黄河流域高质量发展提供坚不可摧的精神支柱。文化是引领一个民族前行的旗帜。弘扬黄河文化有利于建设社会主义文化强国，增强我们的文化自信。解析本题以黄河文化发展和作用作为背景材料，主要考查考生教材基本知识的掌握程度，考查考生获取和解读信息能力，分析综合演绎归纳的思维能力，运用知识解决实际问题的能力。本题属于意义类主观题，知识范围限定不明确。结合材料可知，“黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂”说明推动黄河文化发展有利于为推动黄河流域高质量发展提供精神动力和智力支持，也有利于提升国家文化软实力；“一个朝代接一个朝代，人们孜孜求索，同黄河水患作斗
16、争”，说明推进黄河文化发展有利于提高全民族综合素质，不断增强我国国际竞争力，坚持社会主义道路，铸牢中华民族坚不可摧的精神支柱；“延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”，说明推进黄河文化发展有利于建设社会主义文化强国，增强我们的文化自信等方面进行分析即可。14阅读材料，完成下列要求。万众一心，众志成城，坚守岗位是2020年这个春节最感人的画面和最温暖的力量。面对突如其来的冠状病毒，84岁高龄的中国工程院院士钟南山，在疫情出现时再次挂帅出征，奔赴抗疫最前线，用权威的解说和专业的判断平抚了人们的恐慌，也勾起人们对这位抗击“非典”英雄的集体回忆和满满的敬意。身患渐冻症
17、的武汉金银潭医院院长张定宇，在疫情中“逆行”的30多天里，每天凌晨两点刚睡，四点又要爬起来，他用倒计时的方式，用生命和时间进行搏斗。2020年1月24日深夜，除夕之夜，或许我们已在梦乡，而解放军3支医疗队已抵达武汉。一位质朴的农民，骑了40公里的三轮车给医疗队送来24箱蔬菜。他不会用导航，一路问人找到了地方，手和脸都冻得通红。他说：“这是最新鲜的！我只有这么多了。”一名男子从土耳其背回一大箱口罩送给民警，民警问他贵姓，他说：“你们不用记得我，我会永远记得我是中国人。”志愿者何辉，疫情发生后，一直免费接送医护人员上下班，没日没夜地奔走在各大医院帮忙运送物资，不幸被病毒夺走了生命。武汉知音湖畔，5
18、万平方米的滩涂坡地，7 500名来自全国各地的驰援建设者，向全体国人和武汉市民立下军令状“十天，建成一所可容纳1 000张床位的救命医院”。还有广大一线教师、公安民警、超市人员，外卖小哥无论他是谁，无论他是做什么的，每个人，都在用奉献、忠诚与生命坚守着自己的岗位，守护着这座城市，这就是亿万中华儿女的家国情怀和守望相助，这就是中华民族千年不朽的民族精神和不屈不挠的民族脊梁，这也是我们能够打赢这场战“疫”的底气所在。结合材料，运用文化生活的知识，谈谈疫情面前全国人民万众一心，守望相助的先进事迹对弘扬和培育民族精神的意义。答案以爱国主义为核心，伟大的创造、奋斗、团结、梦想精神是民族精神的重要内容，全
19、国人民万众一心，守望相助，是弘扬民族精神的重要体现。有利于激发全国人民对民族精神的情感认同，增强民族精神的生命力、凝聚力和感召力，引导人们继承和弘扬民族精神。有利于我们在实践中不断丰富和发展民族精神，为民族精神增添新的时代内容。有利于引导人们不懈奋斗，甘于奉献，把民族精神内化于心，外化于行。解析本题以我国2020新冠疫情爆发背景下，社会各界人士万众一心，守望相助的先进事迹为话题设置相关情境，考查学生对弘扬和培育中华民族精神等知识的掌握程度，考查学生调动和运用知识，获取和解读材料，描述和阐释事物的能力，难度一般。本题属于意义类主观题，微观层面考查，知识点为文化生活第三单元中关于中华民族精神的基本内涵、时代特征和重要性等，学生需要通过分析人物先进事迹，找出共性特征，最后结合以上知识分点作答。
