第五单元教材解析习作话题本单元是习作单元，围绕“形形色色的人”这个话题安排了人物描写一组刷子李两篇精读课文，我的朋友容容小守门员和他的观众们两篇习作例文，旨在引导学生进一步学习写人的方法，即选择典型事例，通过对人物语言、动作、外貌、神态、心理等的细致描写，具体地表现人物的特点。语文要素1. 学习描写人物的基本方法。2. 初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。教学目标认识 18 个生字，读准 1 个多音字，会写 30 个字，会写 28 个词语。能结合例文和批注，进一步感知写人的基本方法。能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。能结合课文描写人物的相关语句，说出人物的特点。了解可以通过描写人物的语言、动作、外貌、神态、心理等表现人物的特点，还可以通过描写他人的反应表现主要人物的特点，能体会这些方法的表达效果。能交流、总结写人的基本方法。能试着用学过的方法描写一个同学；能列出表现家人特点的典型事例。教学建议注意问题要以培养学生写人的能力为主线安排各部分教学内容。精读课文的教学目标应集中指向培养习作能力。
