第二单元学国学1.士别三日,即更刮目相待。选自宋司马光资治通鉴汉纪解读人分别三天以后,就不能用老眼光去看待他。刮目:擦眼睛,指去掉过去的看法。待:看待,对待。夯基础1.作者名片白居易(772846),字乐天,号香山居士,下邽(今陕西渭南)人,唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”。曾官居太子少傅,谥号“文”,世称“白傅”。景物描写作用“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”写江边送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、荻花,构成清晰如画的意境,令人顿感秋凉袭身,传达出诗人凄凉愁惨的心情,为全诗奠定了感情基调“别时茫茫江浸月”叙述别时景象,景中含情。茫茫江水,溶溶月色,无不弥散着诗人的离愁别绪,仿佛诗人的心情融化其中,与自然风物有了感应“唯见江心秋月白”写音乐结束时寂静的环境。音乐结束,但其感情仍在扩散,一直渗入被秋月照亮的江心,仿佛江心秋月也为音乐中的感情所打动。情景交融,烘托了音乐效果,形成令人回味的意境“绕船月明江水寒”写琵琶女独守空船时的环境,渲染了琵琶女冷落凄凉的心情“黄芦苦竹绕宅生”写诗人的居住环境,渲染诗人被贬官后的孤寂心情