1、高考资源网（） 您身边的高考专家第二节人地关系思想的历史演变学习目标：1.知道人地关系思想的历史演变过程。2.理解可持续发展的概念、内涵和原则。(重点)3.掌握可持续发展理念，联系实际正确评价人类的发展行为和思想。(重难点) 一、人地关系的历史演进1史前文明人类适应自然时期(1)生产力水平：极低，人类以渔猎和采集为生。(2)人与环境的关系：环境对人类的制约作用很强，人类被动的适应自然环境，与环境是一种依赖关系。2农业文明人类利用、改造自然时期(1)人与自然的关系：人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强。(2)环境问题：过度放牧、过度毁林开荒引起了水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少，生态系统变得
2、日益简单和脆弱。(3)人地关系：不协调，但产生了科学的萌芽。3工业文明人地矛盾日益尖锐时期(1)人与自然的关系：人类以自我为中心，试图成为自然界的主宰。(2)环境问题：全球气候变暖、臭氧层的破坏等，影响人类社会生存和发展。(3)人地关系：全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。特别提醒社会生产力的发展是引起人类对人地关系认识不断变化发展的主要原因。随着社会生产力水平的不断提高，人类认识、利用和改造自然的范围和程度不断加深，环境问题的表现以及人地关系思想也不断变化。二、谋求人地关系协调，走可持续发展之路1可持续发展思想的提出(1)背景全球环境正在向不利于人类生存与发展的方向演变，震惊世界的公害事件接连
3、不断。工业发达国家的环境污染已达到相当严重的程度，直接威胁人们的生命和安全，成为重大的社会问题，并影响了经济的顺利发展。(2)我们共同的未来明确指出环境问题产生的根本原因在于人类的发展方式和发展道路出了偏差，人类要想继续生存和发展，必须改变目前的发展方式，走可持续发展道路。2可持续发展的含义定义既要满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力内容人类要发展，尤其是穷人要发展发展要有限度，要协调环境保护与经济发展的关系不能危及后代人发展，即代际公平强调全球范围内不同发展程度的国家之间的公平，即代内公平内涵可持续发展包括经济的、社会的、生态的可持续发展3.可持续发展的原则公平性原则包括代内
4、公平、代际公平和责任公平持续性原则人类的经济和社会发展不能超越资源与环境的承载能力，发展要具有可持续性共同原则全球协调一致共同努力，才是实现可持续发展的唯一途径(1)人地关系思想演变的根本原因是环境的变化。()(2)农业文明时期出现的局部环境问题大多源于环境污染。()(3)与子孙后代共享资源和环境属于公平性原则中的代内公平。()(4)“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”违背了可持续发展的持续性原则。()(5)下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是()A竭泽而渔，焚薮而田B退耕还林，合理放牧C温室气体减排，责任同等D倡导高消费，刺激经济增长【提示】(1)人地关系思想演变的根本原
5、因是生产力水平的提高。(2)农业文明时期出现的局部环境问题大多源于生态破坏。(3)与子孙后代共享资源和环境属于公平性原则中的代际公平。(4)“竭泽而渔”就会使鱼无法持续利用，违背了持续性原则。(5)B人地关系的历史演进在墨西哥国家人类学博物馆中陈列着一块太阳石，是博物馆的镇馆之宝。这块圆形巨石直径为3.6米、重25吨，表面用繁复的文字符号和图画形象地雕刻出阿兹台克太阳历：太阳石中间的人像是给生命以力量的太阳神；周围4个圆图分别代表了太阳时代前的4个时代；内环20个不同的图标标志了太阳历每个月的20天；外环的“V”字符号象征着带给大地能量的阳光；环绕巨石的两条巨蛇则象征羽蛇神和火神。它充分反映了
6、古印加文明对太阳神的崇拜。问题1(综合思维)古印加文明时期为什么会崇拜太阳神？提示：古印加文明时期生产力水平低下，人类对自然既崇拜又敬畏。问题2(综合思维)古印加文明时期的人地关系如何？提示：人地关系基本协调。归纳总结人地关系的历史演进时期生产力水平人地关系人类活动环境问题史前文明(采猎文明)低下且发展缓慢被动地适应环境，对人地关系认识肤浅以采集和狩猎为主，对环境的影响极为有限生物资源遭破坏，引起物种灭绝。但环境问题对人类的威胁并不严重农业文明耕作、灌溉技术得到发展，对自然的开发利用程度加大人类试图改造自然，对自然依附性减弱，对抗性增加开发利用土地、水、气候等农业自然资源环境遭到破坏，如大规模
7、地开垦耕地使大面积森林和草原遭到砍伐和焚毁；农田扩张使生物多样性减少，生态系统变得日益简单和脆弱等工业文明科技突飞猛进，生产力极大地提高人类试图成为自然的主宰，人地关系全面不协调，人地矛盾迅速激化机器和矿物燃料的大规模使用，使自然资源的开发利用达到了空前的规模和高度环境问题日趋尖锐，资源短缺和环境恶化逐步从局部扩展到全球现代文明(后工业文明)空前发展重新认识人地关系，提出人地协调的新型伙伴关系在认识、遵循和利用自然规律的基础上，合理、适度、有效地改造自然，探求人地和谐统一，推动可持续发展人地关系逐步趋向协调，环境问题逐步得到控制拓展延伸人类社会的发展目前已经进入后工业文明时期，由于许多国家采取
8、控制人口增长的政策，人口迅猛增长后速度下降，环境与发展问题得到普遍关注，可持续发展的思想逐步形成并得到公认，人类在寻找一条人口、资源、环境和发展相互协调的道路，从而谋求人地关系的协调。但是目前仍处于探索阶段，人口、资源、环境问题仍很严重，环境污染和生态破坏仍很突出。右图是东汉时期“狩猎生产图”，图中上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射；下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此完成12题。1“狩猎生产图”反映出人类对自然环境施加的技术手段是()A采集与渔猎B耕作与灌溉C采矿与冶炼 D建坝与筑路2关于这一时期人地关系的正确叙述是()A征服自然，试图成为自然的主宰B崇拜
9、自然，对自然既恐惧又依赖C改造自然，开发利用土地、水等资源D寻求人地协调1B2.C我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们主要从事农业活动，因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，作用于土地资源、水资源、生物资源，利用气候资源，生产出稳定而可靠的食物。在这一时期，人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。谋求人地关系协调，走可持续发展之路关于鱼类的漫画。图小鱼的哀求图也得用保护伞呢问题(人地协调观)图、图各反映了什么环境问题？违背了可持续发展的哪些原则？提示：图反映老汉过度捕捞，违背了公平性原则。由小孩的担心还可以看出来这种做法也违背了持续性原则。 图反映了环境污染严重，违背了公平性原则。
10、1可持续发展的内涵可持续发展的内涵包括：生态、经济、社会三个方面，具体如下图所示：2可持续发展的原则原则内容具体做法公平性原则代内公平、代际公平、责任公平每个国家和地区都应享有公平的资源分配和发展机会，以满足全体人民的基本需求；人类要为后代留有发展的条件；发达国家应负有更大的责任持续性原则人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内，寻求可持续发展保持适度的人口规模，合理开发和利用自然资源，处理好发展经济和保护环境的关系共同性原则地区的决策和行动应有助于实现全球整体的协调国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约，积极、务实地参与环境领域中的国际合作哥本哈根协议坚守了联合国气候变化
11、框架公约和京都议定书的原则，强调发达国家与发展中国家在气候变化问题上承担“共同但有区别的责任”，维护了应对气候变化“双轨制”谈判底线，敦促发达国家强制减排以及向发展中国家提供资金和技术支持。结合所学知识，回答34题。3“共同但有区别的责任”体现了可持续发展的()A.共同性原则 公平性原则B.持续性原则 公平性原则C.共同性原则 持续性原则D.持续性原则 一致性原则4发展中国家要求发达国家提供资金和技术支持的依据不包括()A.当地大气中累计的温室气体大部分源自发达国家B.发达国家向发展中国家转移高耗能、高污染产业C.发达国家的人均温室气体排放量远超过发展中国家D.发达国家资金技术条件优越，给予发
12、展中国家帮助是其天然责任3A4.D第3题，“共同”说明了抑制全球变暖是全球的共同责任，体现了可持续发展的共同性原则；“有区别”则根据不同国家和地区对全球变暖的影响程度和自身的能力来赋予其相对应的责任，体现了可持续发展的公平性原则。第4题，发达国家在其工业化过程中排放了大量的温室气体，当前大气中累计的温室气体80%源自发达国家；发达国家人口的高消费水平使其人均二氧化碳排放量远远超过发展中国家；同时，发达国家通过各种手段把高耗能和高污染的工业转移到发展中国家，从而造成目前发展中国家二氧化碳排放量大，所以发达国家需要在资金和技术上给予发展中国家帮助，但这不是其天然的责任。地理实践力美国“退群”201
13、7年6月1日，美国总统特朗普宣布退出巴黎协定，严重削弱了减少温室气体排放的全球努力，此举引起国际社会的强烈谴责。巴黎协定在2015年联合国气候变化大会上通过，是世界上第一个全面的气候协议，旨在联系可持续发展和消除贫困的努力，加强对气候变化威胁的全球应对。巴黎协定要求发达国家在2020年之前每年筹集1 000亿美元作为“绿色气候基金”(Green Climate Fund)，此后到2025年间每年向发展中国家提供1 000亿美元援助。特朗普政府认为美国不应该在气候行动上再承担如此多的责任，称这是“将美国的财富，重新分配到其他国家”。结合所学知识，分析美国“退群”是否正确，说明理由。提示：错误作为
14、发达国家，历史上为了经济发展大量排放了二氧化碳等温室气体，治理全球变暖需要全球合作，放弃承担应有的责任，违反了可持续发展的公平性和共同性原则。题组1人地关系的历史演进读人地关系演变阶段图，完成12题。甲乙1在图甲阶段人类活动引起的环境问题主要是()草原退化水土流失酸雨危害全球变暖A.BC. D2产生于图乙所示阶段的人地关系思想有()天命决定一切自然主宰人类人定胜天人类应该与自然和谐相处A. BC. D1A2.B图甲阶段为农业社会时期，由于大规模开垦土地，会导致草场退化，水土流失现象严重。图乙所示阶段为工业社会时期。工业社会早期，人类为了满足不断增长的物质需求，不惜一切代价，改变自然面貌，开始提
15、出“征服自然”的口号，企图成为自然的主宰。这一时期，人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。人们逐渐认识到必须走一条可持续发展的道路，与自然和谐相处。题组2谋求人地关系协调，走可持续发展之路有人把发展中国家为了扩大出口，不计环境成本，低价出售资源产品的行为称为“环境倾销”。结合所学知识，完成34题。3要从根本上扭转这种不合理的现象，下列措施中最适当的是()A.发展中国家实施产业结构升级B.发达国家不需要对此承担责任C.增加发展中国家的贸易顺差D.国际贸易中要大幅度提高资源价格4现在一些发达国家更是把污染严重的企业建在了发展中国家，这种行为直接违背了可持续发展的()A.可持续性原则B公平性原则
16、C.地域性原则 D共同性原则3A4.B第3题，要解决这种“为了扩大出口，不计环境成本，低价出售资源产品”的行为，需要改变发展中国家的产业结构，实现产业升级，而不仅仅是简单的出口资源。第4题，发达国家把污染严重的企业建在发展中国家，相当于把污染转移到发展中国家，违背了公平性原则。“光盘”行动倡导人们在就餐时不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。据此回答56题。5“光盘”行动在节约粮食的同时，减少了浪费，为可持续发展作出了贡献，它体现了可持续发展的()A.生态持续发展 B经济持续发展C.社会持续发展 D生活持续发展6若我们每个人都响应号召，加入到“光盘”行动中，我们实际上就是在践行可
17、持续发展的()A.共同性原则 B持续性原则C.公平性原则 D发展性原则5B6.A第5题，“光盘”行动实际上是实现可持续发展的方式之一，是经济持续发展的组成部分。第6题，每个人都参与到可持续发展的行列里，对可持续发展作出贡献，体现了可持续发展的共同性原则。教材P87探索每年6月5日是世界环境日，从1974年到2014年四十一个世界环境日主题中，几乎全部涉及环境问题的可持续发展。所有世界环境日主题都反映了可持续发展的思路，那就是：“既要满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。”教材P88阅读(1)基本内涵：中国古代道家就有“天地与我并生，万物与我为一”的“天人合一”思想。“天人合一”
18、是我国传统文化的精髓，强调天(自然)与人紧密相连，不可分割。“天人合一”思想的基本内涵包括自然与人类的“相类、相通、相应和相统一”。具体表现如下：(2)意义：“天人合一”思想蕴含了当前可持续发展的一些观点和认识，在现在看来，仍有重大的现实意义。教材P89思考人类以自我为中心，一切社会活动趋向利益和利益最大化。人类不但开发当前的自然资源，还想“预支”未来的自然资源，这种行为过度消耗资源，打破了人与自然的平衡，使环境面临前所未有的压力。教材P91思考使用公共交通工具；使用再生纸；垃圾分类回收利用；自备篮子或布袋购物；采取节水措施；将旧衣物、玩具、书籍捐赠给需要的人以上生活方式都有利于可持续发展。教
19、材P92思考对可持续发展的理解侧重以下几点：人类要发展，尤其是穷人要发展，强调的是发展；发展要有限度，不能超越环境的承载能力；发展要有持续性，不要危及后代人的发展强调代际公平；强调全球范围内不同发展程度的国家之间的公平，即代内公平。教材P93思考2002年，联合国环境规划署发表的全球环境前景报告，对未来30年人类的生活环境进行了预测。人类采取不同政策，会有不同的结果。如下图所示：教材P93复习题1各历史时期人地关系的演化过程如下表所示：人类文明史前文明农业文明工业文明生产力水平低高人地关系关系人类适应自然人类利用、改造自然人地矛盾日益尖锐表现环境对人类的制约作用很强，人类改造自然的作用微弱耕作
20、和灌溉技术得到发展；人类开始大规模改造自然人类试图成为自然的主宰，以牺牲自然为代价，积累了巨大的物质财富人地关系原因生产力水平极低人口数量不断增加，人类掌握了一定工具，具有一定生产能力科技水平迅速提高，人口急剧膨胀，经济实力空前提高2.对于非可再生资源，可从其储量的有限性方面回答；对于可再生资源，可从其目前的污染程度和净化能力的角度回答。可持续发展是指既要满足当代人的发展需求，又不损害后代人满足其需求的能力。它的含义：人类要发展，发展要有限度，不能危及后代人的发展，强调不同发展程度国家之间的公平。可持续发展包括生态、经济、社会三个方面的可持续发展。3可持续发展的基本原则是公平性原则、持续性原则和共同性原则。- 12 - 版权所有高考资源网
