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2022一年级道德与法治下册 第一单元 我的好习惯 4不做小马虎教学设计 新人教版.doc

上传人:高**** 文档编号:121180 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:2 大小:13KB
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资源描述

不做“小马虎”教学设计教学目标:1、培养学生做事认真,不敷衍,有耐心有毅力的志度。2、帮助学生掌握克服做事粗心,马虎,无耐心,无毅力的技巧。教学重点,难点:指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。教学过程:一、生活中的“小马虎”1、学们你们生活中有哪些“小马虎”呢?生:做试卷有题目漏写了。生:在外面玩的时候,东西忘记拿了。2、“小马虎”添麻烦生:上学作业本落在家里了!爸爸:这个小马虎,真是添麻烦。二、为什么会马虎呢1、“小马虎”找原因。生:忘了检查。生:当时太心急。生:昨天的作业很简单,但是做的时候太大意,结果错了好几题2、同学们想一想,下次如何能够避免这些小马虎呢?三、怎样才能不马虎不马虎的办法很多:1、写作业时要认真细心。2、及时检查整理,以防忘记什么东西。3、让同学帮助提醒你,别忘记。四、马虎危害大火车人人爱,跑得非常快。意外翻了身,死伤许多人。到底怎么啦?螺丝松掉啦!看似小马虎,酿成大事故。五、远离小马虎请同学们找一找自己身上的“小马虎”并把他写到纸飞机上,然后带领同学们放飞飞机,远离小马虎。

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