1、成才之路 语文路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 中国古代诗歌散文欣赏创造形象 诗文有别第四单元1.1.1 集合的概念推荐作品 方山子传1.1.1 集合的概念第四单元高 考 导 航1学 习 目 标2课 前 预 习3课 堂 互 动4随 堂 练 习5高 考 导 航【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.第一个“其”，副词，加强问的语气；第二个“其”，代词，那。B.两个“之”都是结构助词，可译为“的”。C.两个“遂”都是副词，可译为“就”。D.两个“者”都是代词，与前面的词组成“者”字结构，可译为“的人”。【答案】A【命题立意】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力
2、，能力层级为B级。平时要注意梳理和积累考纲规定的18个文言虚词的意义和用法。学 习 目 标1诵读课文，掌握文章内容。2学习文章写人的方法。课 前 预 习表并列关系，不译表转折关系，然而表修饰关系旧缘故形容词的意动用法，以为异奇特，独特不同奇特本领恰好，正巧刚才适合到去出嫁6走近作者苏轼见第二单元“推荐作品”作者介绍。7了解背景元丰三年，苏轼因“乌台诗案”贬官黄州，与陈慥不期而遇。发现这位当年“使酒好剑”、有五陵年少作风的豪侠，如今竟成了“庵居蔬食”的隐士，苏轼“耸然异之”之余，乃为之作传。文中借方山子有才而“终不遇”，来寄托自己的身世之感，既把陈慥写得形神俱出，更有“借他人酒杯，浇自己块垒”的
3、旨意。课 堂 互 动(一)自主思悟1第段介绍了什么内容？_答：(1)方山子的生平：少年血气方刚，一身侠气；成年折节读书，有志用世；晚年无所遇合，遁于光、黄间。(2)方山子的晚年生活：生活极为清苦庵居蔬食、徒步往来山中；不与外界交往不与世相闻、人莫识也；穿戴奇特所著帽，方耸而高。总的来说第段简介方山子生平，并说明得此称号的缘由。2第段在介绍方山子的生平时侧重介绍了他的哪个时期？为什么要这样安排？_答：侧重介绍了他的晚年时期。方山子的晚年生活和行为习惯与众不同。作者一开头就推出这样一个奇特的人，自然能引起读者极大的兴趣，增强了文章的吸引力。同时，方山子的晚年生活也是最能代表他的性格与志趣的，而且与
4、作者的遭遇和心境相符。3第段用妻子、孩子和奴婢的神态来写方山子的生活，运用了什么手法？_答：烘托，从侧面写出方山子的生活看似萧条，却很怡然自得。4为什么方山子听了苏轼的遭遇后，表现出“俯而不答，仰而笑”的情态？_答：这既表现了方山子对于官场倾轧之黑暗的熟悉，因为他是过来人，所以见怪不惊；又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情以及对打击诬蔑苏轼的那些奸邪小人的蔑视。(二)深入探究1作者为何“耸然异之”，继而独念少年方山子意气风发之状？方山子的表现不似常人，有点超乎寻常，因而作者“耸然异之”；又因在其家看到“环堵萧然”的景象，这使作者自然联想到少年方山子，使前后形成对比，突出了当下方山子淡泊的心态个
5、性。2第、段以今昔两次邂逅作对比，指出方山子并非寻常的隐逸之辈，现在的方山子和此前的方山子判若两人，到底是什么原因让方山子发生了这么大的转变？以前的方山子：“少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之”“使酒好剑，用财如粪土”；“稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世”。现在的方山子：“遁于光、黄间”；“庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也”。这种巨大的转变的原因是：“终不遇”。一个豪杰之士却生不逢时，无人赏识，英雄无用武之地，与苏轼同是天涯沦落人。3第段为什么要交代方山子的家世背景？为了突出其异于常人之处，甘心放弃显赫的家世而庵居蔬食必有其自得之处。作者以此极度赞颂方山子超脱世俗的
6、高尚美德，直接以“此岂无得而然哉”加以赞赏。4文章结尾说到光、黄间的其他异人，有何作用？最后作者以光、黄间其他异人来反衬方山子，同时也表达了自己对方山子及其同类人的欣赏与向往之情。随 堂 练 习【答案】D(A.庵：n，B.著：zhu，C.挟：xi)【答案】C(其间：指官场)【答案】B(A.然而，表转折；形容词词尾，的样子。B.都是形容词词尾，的样子。C.形容词词尾，的样子；代词，这样。D.代词，这样；然而，表转折)【答案】C(两个“从”字都是使动用法，使跟随。A.遇：赏识，接触。B.耸：高起，通“悚”，惊恐。D.异：意动用法，以为异，奇异)【答案】B(A.驰骋：古义：奔走，此处引申为传扬名声；
7、今义：奔驰。C.徒步：古今义都是步行。D.遗像：古义：老式样；今义：死者生前的相片或画像。D.壮丽：古义：高大富丽；今义：雄伟而美丽)【答案】BD(A.从：使动用法，使跟随。C.岁：名其作状语，每年。BD都是意动用法)7下列句子句式特点相同的两项是()A此吾故人陈慥季常也。B何为而在此？C刘备天下枭雄。D而君幸于赵王。【答案】AC(都是判断句)8下列句子翻译不正确的一项是()A方山子亦矍然，问余所以至此者。子也很惊讶，询问我到这里来的原因。B余既耸然异之。此已经感到十分惊异。C方山子怒马独出，一发得之。方山子十分生气地打马独自跑出，一箭就射中飞鹊。D使从事于其间，今已显闻。他能置身官场，现在也
8、已经显达闻名。【答案】C(“怒”不是生气，是奋起，突起。)9下列对文章理解不正确的一项是()A文章开头先点明方山子是一位隐士，接着说明他隐居的原因：他从年轻时就仰慕古代的大侠，而乡里的那些游侠之士都尊奉他。B方山子“欲以此驰骋当世，然终不遇”，正与苏轼被贬黄州相照应，两人经历相似，更容易产生共鸣。C“萧然”与“自得”的对比写出了全家人的豁达情怀，也从侧面烘托出了方山子的独特人格魅力。D第4自然段通过补叙方山子年轻时的情形，与眼前的隐士形象形成强烈对比，再次强调了方山子的独特。【答案】A(方山子隐居的重要原因是“欲以此驰骋当世，然终不遇”)10本文从哪些方面描写方山子的奇异？下面叙述不正确的一项是()A方山子与常人不同的生活道路：少年血气方刚，一身侠气；成年折节读书，有志用世；晚年无所遇合，遁于光、黄间。B方山子家“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意”。C带着两名骑马的随从去打猎，别人射不中他却“怒马独出，一发得之”。D方山子既富又贵，却弃之如敝履，“独来穷山中”，过“环堵萧然”的生活。【答案】C
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