1、(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)一、选择题(每小题3分，共60分)1在证明DNA是遗传物质的几个经典实验中，实验设计思路最关键的是()A要用同位素标记DNA和蛋白质B要分离DNA和蛋白质C要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用D要得到噬菌体和肺炎双球菌【解析】本题考查的是证明DNA是遗传物质的实验设计思路。肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌的设计思路都是使DNA与蛋白质等其他物质分开，单独、直接观察各自的作用。【答案】C2为了探究T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、 搅拌离心，检测放射性，预计上清液中应没有放射性，但结果
2、出现了放射性。则标记的元素及误差原因可能是()AS；培养时间过长BP；培养时间过长CP；搅拌不够充分 DS；搅拌不够充分【解析】上清液中含有的是蛋白质外壳，即不含有P，则标记的元素是P；若结果上清液出现了放射性，则说明可能是由于培养时间过长，释放了部分子代噬菌体。【答案】B3为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为()A用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌B用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌C将一组噬菌体用32P和35S标记D一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳【解析】用32P和35S分别标记DNA和蛋白质外壳，35S仅存在于噬菌体的蛋白质外壳中，32
3、P仅存在于噬菌体的DNA中，而14C、18O、3H在蛋白质和DNA中都含有，无法区别是哪一个成分发挥作用，同时用32P、35S标记蛋白质和DNA，都有放射性，也无法判断是哪一个成分发挥作用。【答案】D4(12分)(2010年浙江嘉兴上期末)对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：项目甲乙丙丁细胞膜有无有无遗传物质DNARNADNA和RNADNA是否遵循孟德尔遗传定律否是否否其中最可能表示肺炎双球菌的是()A甲 B乙C丙 D丁【解析】肺炎双球菌属于原核生物，具有细胞膜，其遗传物质是DNA，由于不能进行有性生殖，所以不遵循孟德尔的遗传定律。【答案】A5在DNA分子的一条单链中，相邻的
4、碱基A与T是通过下列哪项连接的()A氢键B脱氧核糖磷酸脱氧核糖C肽键D磷酸脱氧核糖磷酸【解析】在单链DNA分子中，相邻的两个脱氧核苷酸是通过磷酸二酯键连接的，如图由此可知相邻的A与T是通过脱氧核糖磷酸脱氧核糖相连接；两条链上的A与T通过氢键连接。【答案】B6在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是()A含胸腺嘧啶32%的样品 B含腺嘌呤17%的样品C含腺嘌呤30%的样品 D含胞嘧啶15%的样品【解析】DNA分子中氢键的数量越多，结构越稳定，四个选项中含腺嘌呤
5、17%的样品中碱基G、C的数量最多，其结构最稳定。【答案】B7用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次。下列有关判断错误的是()A含有15N的DNA分子有两个B只含有14N的DNA分子占15/16C复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸320个D复制结果共产生32个DNA分子【解析】DNA 5次复制，形成32个DNA分子，其中有2个DNA分子中的一条链上含15N。【答案】C8当牛的精原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生的是()A基因重组 BDNA解旋C基因突变 D蛋白质合成【答案】A9(2009年临沂模拟)如下图是DNA和RNA组成的
6、结构示意图，下列有关说法正确的是()A人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸B硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成C蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸DDNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖【解析】人体成熟的红细胞不含核酸；硝化细菌的遗传物质为DNA，含4种碱基；蓝藻不含线粒体。【答案】D10关于下面概念图的叙述不正确的是()AA是脱氧核糖BG是蛋白质CD在E中的排列顺序代表遗传信息DF的基本组成单位是图中的E【解析】F的基本组成单位是D。【答案】D11下列哪一项不是基因“遗传效应”的含义()A能控制一种生物性状的表现B能控制一种蛋白质的生物合成C能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置D能转录一种信
7、使RNA【解析】基因是有“遗传效应”的DNA片段，是指基因能控制或决定生物外观某种性状，即通过转录形成信使RNA，进而mRNA翻译成一定的蛋白质，体现生物某一方面生命活动(性状)。一个基因并不只是控制一个氨基酸，一个氨基酸是mRNA上的一个密码子直接决定的。【答案】C12转录和翻译是真核细胞中基因表达的两个重要步骤，判断下列有关叙述()两者需要的原料不同两者所需酶的种类相同两者在同一场所中进行两者碱基配对的方式相同A只有一种说法正确 B只有两种说法正确C只有三种说法正确 D只有四种说法正确【解析】转录的原料是核糖核苷酸、翻译的原料是氨基酸，正确。酶具有专一性，不同的过程有不同酶催化，如转录需要
8、解旋酶、RNA聚合酶，翻译则是另外的酶催化，错误。转录主要在细胞核中、翻译在核糖体上，错误。转录的碱基配对有T(DNA)A(RNA)方式，而翻译的碱基配对则有U(RNA)A(RNA)，可见两者的配对方式不完全相同，错误。【答案】A13下列生理过程的组合中，所用原料相同的是(多选)()DNA分子的复制RNA的复制转录逆转录翻译A BC D【解析】DNA复制的原料是四种游离的脱氧核糖核苷酸；RNA复制所需原料为四种游离的核糖核苷酸；转录的原料和RNA复制的原料相同，逆转录的原料与DNA复制的原料相同；翻译的原料是20种组成蛋白质的氨基酸。【答案】CD14某高等生物基因转录产生的mRNA含有52个密
9、码子(有一个终止密码子)，则该基因至少含有多少个碱基及此mRNA指导合成多肽链时最多可产生多少个水分子()A31252 B31051C31050 D31250【解析】mRNA是单链，含有52个密码子说明其至少含523156(个)核糖核苷酸，故转录此mRNA的基因含有碱基至少为1562312(个)。此mRNA指导合成多肽链时，终止密码子没有对应具体的氨基酸，故合成的多肽最多有51个氨基酸，脱下的水分子最多为50个。【答案】D15信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是()AtRNA一定改变，氨基酸一定改变BtRNA不一定改变，氨基酸
10、不一定改变CtRNA一定改变，氨基酸不一定改变DtRNA不一定改变，氨基酸一定改变【解析】信使RNA上的密码子与tRNA上的反密码子是对应的，能发生碱基互补配对，因此信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA一定改变；由于一种氨基酸可能对应多种密码子，即密码子的简并性，所以对应的氨基酸不一定改变。【答案】C16如下图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸)，下列叙述正确的是()A能给该过程提供遗传信息的只能是DNAB该过程合成的产物一定是酶或激素C有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应D该过程有水产生【解析】翻译的直接模板是mRNA而不是DNA
11、，A项不对，翻译的产物是多肽，经加工后形成蛋白质，而酶与激素不都是蛋白质，B项不对；终止密码子不与氨基酸对应，所以没有与终止密码子对应的反密码子，C项也不对；氨基酸脱水缩合形成多肽，D项正确。【答案】D17.(龙岩质检)如右图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是()A该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质B该过程的模板是tRNAC最终合成的肽链的结构相同D合成的场所主要在细胞核，合成的场所主要在细胞质【解析】该过程的模板是mRNA。【答案】B18(汕头模拟)在遗传信息的传递过程中，不可能发生的是()ADNA转录和翻译都进行碱基互补配对BmRNA穿过核孔
12、在细胞质中进行翻译C复制和转录都以DNA的一条链为模板D核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译【解析】DNA复制时，以亲代DNA分子两条链分别作为模板合成子链，所得子链与相应的模板链盘绕成双螺旋结构，形成子代DNA分子。转录过程是合成RNA，所用原料是核糖核苷酸，翻译过程是合成蛋白质，所用原料是氨基酸。【答案】C19下图是基因指导多肽合成的模式图。正确的是()A该过程发生了复制、转录、翻译、逆转录B是由4种脱氧核苷酸组成的C和过程均发生了碱基互补配对D上的UAG是一个密码子【解析】图中没有DNA复制过程；为RNA，由4种核糖核苷酸组成；为tRNA，UAG为反密码子。【答案】C20下列为两种不同的
13、mRNA分子和两种以它们为模板合成的蛋白质分子：()mRNA蛋白质AG AG AG AG AG AG AG AG AG AG AG AGPAA UC AA UC AA UC AA UC AA UC AA UCQ在每一种蛋白质分子中可能存在氨基酸的种数为蛋白质P蛋白质QA14B13C24D23【解析】蛋白质P对应的mRNA只有两种密码子(AGA、GAG)，所以存在的氨基酸种类数为2。蛋白质Q对应的mRNA有四种密码子(AAU、CAA、UCA、AUC)，所以存在的氨基酸种类数为4。【答案】C二、非选择题(共40分)21(10分)下图是DNA复制的有关图示，ABC表示大肠杆菌的DNA复制。DG表示哺
14、乳动物的DNA分子复制。图中黑点表示复制起始点，“”表示复制方向。(1)若A中含48 502个碱基对，而子链延伸速度是105个碱基对/分，则此DNA分子复制完成约需30 s。而实际上只需约16 s。根据AC图分析，是因为_。(2)哺乳动物的DNA分子展开可达2 m之长，若按AC的方式复制，至少8 h，而实际上约6 h左右。据DG图分析，是因为_。(3)AG均有以下特点：延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制是_的。(4)C与A相同，G与D相同，C、G能被如此准确地复制出来，是因为_。【解析】该题要求根据图解回答DNA分子复制的有关问题。据图AC可知，DNA分子的复制向两个方向同时进行，因
15、而复制时间缩短了。据图DG，在一个较长的DNA分子上，复制点很多，正是从多个起始点同时复制，所需时间较短。(3)(4)问实际上考查了所学的基本知识，较为简单。【答案】(1)复制是双向进行的(2)从多个起始点同时进行复制(3)边解旋边复制(4)DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板；DNA分子的碱基互补配对能力保证了DNA分子复制准确无误地完成22(12分)如下图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶。请据图分析回答下列问题：(1)在玉米的叶肉细胞中，能够进行该过程的细胞结构有_、_、_。(2)转录过程中，DNA首先在 _的催化作用下，将DNA分子中碱基对
16、内的_断开，该过程称为_。(3)然后在RNA聚合酶的催化作用下，以其中的甲链为模板，以为原料，合成出 _。(4)在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过_进入到细胞质中，与_结合在一起指导蛋白质的生物合成。【答案】(1)细胞核叶绿体线粒体(2)5解旋酶氢键解旋(3)3四种游离的核糖核苷酸2信使RNA(4)核孔核糖体23(8分)请回答下列有关遗传信息传递的问题。(1)为研究某病毒的致病过程，在实验室做了如下图所示的模拟实验。病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为GAACAUGUU。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是CTTGTACAA，则试管
17、甲中模拟的是_过程。将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是_，试管乙中模拟的是_过程。将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是_。(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自_，而决定该化合物合成的遗传信息来自_。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套_。该病毒遗传信息的传递过程为_。【解析】(1)由A为单链且含U，以此模板合成的物质中有T，故试管甲中模拟的是：RNADNA(逆转录)；试管乙放入DNA(产物X)后产生的产物Y(mRNA)能与核
18、糖体结合，说明其中发生的是转录；以Y(mRNA)为模板合成的能组成病毒外壳的化合物Z是蛋白质。(2)病毒在宿主细胞中增殖所需的原料来自宿主细胞，而遗传信息则由病毒RNA提供。【答案】(1)逆转录mRNA转录多肽(或蛋白质)(2)小鼠上皮细胞病毒RNA密码子RNADNAmRNA蛋白质24(10分)一科研小组对某病毒遗传物质进行了如下实验：实验原理：略实验目的：探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA。材料用具：显微注射器、某病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶。实验步骤：第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚中注射有关物质。第二步：在适宜条件下培养。第三步：分别从培养后的
19、活鸡胚中抽取样品，检测是否产生该种病毒。请将与实验相关的内容填入下表：注射的物质实验现象预测(有无该病毒产生)相关判断(该病毒的遗传物质)第一组_如果_，如果_，则_是遗传物质则_是遗传物质第二组_如果_，如果_，则_是遗传物质则_是遗传物质【解析】本实验的自变量是核酸的种类(通过DNA酶和RNA酶来操纵)，因变量是病毒的产生情况。核酸提取物若为DNA当加入DNA酶时将被水解，若核酸是RNA，则不被水解，反之亦然。【答案】注射的物质实验现象预测(有无该病毒产生)相关判断(该病毒的遗传物质)第一组核酸提取物DNA酶如果有，如果无，则RNA是遗传物质则DNA是遗传物质第二组核酸提取物RNA酶如果有，如果无，则DNA是遗传物质则RNA是遗传物质高考资源网()来源：高考资源网版权所有：高考资源网(www.k s 5 )版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
