一年“吃掉”多少森林教学反思这是一节综合实践活动课，整个教学过程突出表现了以下几点：在实践活动中整合和复习了旧知。学生在解决 “一年大约吃掉多少棵松树”、“吃掉的这些松树大约占地多少公顷”等问题时，进行了大量的整数、小数计算，学生在计算中复习巩固了整数、小学除法的相关知识。提高了学生的对信息的调查和分析能力。 在活动前，布置学生进行了相关的调查，学生通过调查，搜集到解决问题需要的资料，培养了学生的动手能力。通过对数据的计算和分析，让学生真切地感受到了节约的重要性，增强了学生的环保意识。本节课的内容与环保息息相关，学生通过计算，在事实数据面前体会到人类在制造一次性产品的过程中，对自然资源的掠夺量之大，感受到保护环境的重要性，增强学生的环保意识。
