1、高考资源网（） 您身边的高考专家课题一 工业革命时代的浪漫情怀时间班级课时1课时课型新授课主备人复备人教学目标1.了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文学取得的主要成就。 2.认识浪漫主义和现实主义文学产生的时代背景及影响。3.提高文学作品的阅读兴趣，形成高尚的文学审美情趣。重点难点119世纪以来文学艺术领域的主要成就。 219世纪以来文学艺术作品产生的背景及其主要影响。 3了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。4理解文学艺术作品的民族性和时代性。理解何为“与时俱进”的文化。教学方法提问法、阅读法、讨论法等。教学过程教法与学法导入：导语
2、分析： 时期 特征一 工业革命时代的浪漫情怀 19世纪初 浪漫主义二 碰撞与冲突 19世纪中19世纪末 现实主义三 打破隔离的坚冰 19世纪末20世纪初 共融性四 与时俱进的文学艺术 20世纪50年代以来 与时俱进一 工业革命时代的浪漫情怀（19世纪初期的文学艺术）【课前预习】119世纪初期，世界正经历着剧烈变革：_、_和_。219世纪初期世界文学艺术风格以_为主。3英国浪漫主义文学以_为主，其中杰出的代表是_，他的代表作是_；在法国，_是代表人物，他的代表作是_和_。4_和_是浪漫主义音乐的摇篮和音乐盛会的中心。5在音乐艺术史上，_是一个承前启后式的人物，_被誉为“歌曲之王”， _是浪漫主义
3、全盛时期的代表人物。6_被称为是“音乐文学上最伟大的杰作”， _成为德国艺术歌曲的典范。7在美术界，体现浪漫之风典型的代表作是_和_。【导入】1482年的巴黎，圣母院居住着一主、一仆：道貌岸然的副主教克洛德和敲钟的畸形人卡席莫多；内心实际上邪恶的克洛德对街头跳舞卖艺的吉普赛姑娘爱斯美腊达动了淫念，夜间打发卡席莫多劫持少女，被少年英俊的卫队长孚比斯救出。姑娘爱上了孚比斯，满怀嫉妒的副主教趁他二人幽会之际刺伤军官，却嫁祸于爱斯美腊达。她因而被判处死刑，在临刑之际被暗中爱慕她的卡席莫多救出，把她安顿在圣母院内避难，但克洛德唆使教会把她看作女巫，法院不顾圣母院享有圣地避难权，决定予以逮捕。巴黎下层社会
4、的好汉们前来营救姑娘，却被敲钟人误以为是官兵来抓爱斯美腊达，拼命抵抗，国王路易十一调兵遣将来攻打圣母院，上下夹击，一场混战中，克洛德把少女劫持出圣母院，威逼她满足其兽欲，遭到拒绝，便把她交给官兵，蹲在圣母院钟楼顶上眼瞅着她被绞死，卡席莫多义愤填膺，怒气冲冲，把抚养他成人的副主教推了下去，活活摔死，自己则到公墓里面找到少女的尸体，死在她身旁。几年之后，人们在一处地穴里发现一男一女的骨骼，那是卡席莫多紧紧拥抱着吉普赛姑娘！这是雨果的长篇著作巴黎圣母院描写的故事。这是个非常浪漫的故事，不过也是个悲剧的故事。雨果又为什么要描写这悲剧的浪漫小说？他又想从这悲剧中说明什么问题？教学：一、浪漫主义思潮；1、
5、含义：18世纪末19世纪初，普遍流行于欧洲的一种文艺思潮，它强调对社会现状强烈不满，强调抒发个人情感，积极追寻理想世界。（反映了资产阶级上升时期的意识形态。）2、背景：1）政治上：19世纪上半叶，在法国革命的冲击下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展。 2）经济上：18世纪后半期，起源于英国的工业革命，迅速向欧美各国延伸。3）思想上：启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去了实现的可能； 4）心理上：人们对社会的失望和对现实的不满。二、浪漫主义文艺； （一）浪漫主义文学；（心灵的激荡） 1、主要代表人物及成就；人物国家作品评价拜伦英国唐璜他不仅是一位伟大的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士雪莱西风颂济
6、慈夜莺颂雨果法国巴黎圣母院悲惨世界（现实与浪漫相结合）法国作家，浪漫主义文学运动的领袖普希金俄国致恰达耶夫 自由颂霍夫曼德国海涅德国，一个冬天的童话2、浪漫主义文学的特点： 1）内容上：揭露现实，强调抒发个人情感，追寻理想世界；2）创作风格：以想像力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点；3）发展程度：各国发展不平衡，英法两国成就最高；（二）浪漫主义音乐；（浪漫乐章） 1、主要代表人物及成就：人物国家作品评价贝多芬德国1）早期作品：第三（英雄）交响曲第五（命运）交响曲（艺术特色：充满时代精神，蕴涵革命力量。）2）后期作品：第六（田园）交响曲第九（合唱）交响曲（艺术特色：具有浪漫主义色彩。）一
7、个承前启后式的人物（将古典音乐推向新的高峰，开创浪漫主义音乐的先河）舒伯特奥地利春之信念野玫瑰 魔王（德国艺术歌曲的典范）（艺术特色：具有浪漫主义的特色，音乐意境优美，感染力极强。）被誉为“歌曲之王”舒曼德国幻想曲（艺术特色：散发着诗歌般的韵味，具有鲜明的浪漫主义的色彩。）浪漫主义全盛时期的代表人物2、世界其他国家音乐领域的发展：1）发展的特点：在继承本国原有音乐文化传统的基础上有所突破创新。2）中国京剧的形成：中国的国粹京剧，在这一时期逐渐形成。“四大徽班”的进京促使了徽剧和汉调的结合，为京剧的正式诞生打下了良好的基础。3、浪漫主义音乐的特点： 1）中心：德国和奥地利。2）内容：注重抒情性、
8、自传性和个人心理刻画的形式，以突出个人感受。（三）浪漫主义美术；（向着自由前进！）1、背景：（了解一下）浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到失望，一些知识分子感到苦闷，他们反对权威、传统和古典模式，从而产生了浪漫主义美术。2、主要代表人物及成就：人物国家作品评价籍里柯法国梅杜萨之筏浪漫主义绘画的先驱德拉克罗瓦法国自由引导人民“浪漫主义的狮子”3、浪漫主义美术的特点：他们提倡注重艺术家的主观性和自我表现，以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材，抒发对理想世界的追求，以瑰丽的想象，夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。总之，他们重感情轻理性，
9、重色彩轻素描，不满现实，追求幻想。古典主义音乐(Classical Music) 1）特点：注重形式上的匀称和协调，遵循自然平衡的原则，强调风格高雅。2）代表人物：古典主义音乐的主要代表是海顿、莫扎特和贝多芬等三位著名音乐家。注意点：贝多芬的伟大不仅仅在于他的创作，他惊人的意志与顽强的抗争精神更值得学习。贝多芬一生有诸多的不幸，特别是耳朵的失聪给他极大的打击，然而他坚强地与命运抗争，用惊人的毅力写出了一部部不朽的音乐篇章。四大“徽班”：三庆班、四喜班、和春班、春台班。课后作业：1、18世纪末和19世纪上半叶，欧洲浪漫主义文学盛行主要反映了（ ）A、对人性解放的歌颂 B、对资产阶级革命的歌颂C、
10、对社会制度的不满 D、对现实生活的不满2、下列哪项不属于浪漫主义文学的特点( )A、强调抒发个人情感 B、积极追寻理想世界C、追求理性的表达方式 D、表达对社会现状强烈不满3、浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源，下列叙述不正确的是（ ）A、它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物 B、它反映了对资本主义理性王国的失望C、当时资本主义内部矛盾和弊病开始暴露 D、它是资本主义社会充分发展的产物4、19世纪上半叶，英国浪漫主义诗人拜伦的代表作是（ ）A、巴黎圣母院 B、悲惨世界 C、哈姆雷特 D、唐璜5、19世纪上半叶，法国浪漫主义文学的代表人物是（ ）A、霍夫曼 B、拜伦 C、雪莱 D、雨果6、雨果是
11、法国浪漫主义文学的代表人物，其主要著作有（ ）巴黎圣母院；悲惨世界；唐璜；基督山恩仇记A、 B、 C、 D、7、被称为“歌曲之王”的是（ ）A、舒伯特 B、门德尔松 C、肖邦 D、舒曼8、幻想曲的作者是（ ）A、施特劳斯 B、柴可夫斯基 C、舒伯特 D、舒曼9、19世纪上半叶，中国国粹一京剧的产生主要得力于（ ）A、四大徽班进京 B、徽调的进京 C、汉调的进京 D、京剧表演艺术家辈出10、浪漫主义绘画的先驱是（ ）A、籍里柯 B德拉克洛瓦 C、 米开朗琪罗 D、达.芬奇11、德国音乐家贝多芬在与命运抗争的过程中留下了大量的不朽乐章，不愧为音乐史上的一代宗师，下列说法不正确的是（ ）A、他是公认
12、的“圆舞曲之王” B、世界近代史上最伟大的音乐家C、承古典主义音乐，启浪漫主义音乐D、他的影响交响曲、命运交响曲、合唱交响曲最为辉煌12、1819世纪之交，欧洲音乐领域发生的重大变化是（ ）A、从古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡 B、从古典主义音乐向现实主义音乐过渡 C、从浪漫主义音乐向现实主义音乐过渡 D、现实主义音乐向古典主义音乐过渡期 13、19世纪上半叶，欧洲浪漫主义文学成就最高的国家（ ）A、德国、法国 B、英国、法国 C、法国、希腊 D、俄国、德国14、连接古典主义音乐和浪漫主义音乐桥梁的是（ ）A、舒伯特 B、贝多芬 C、舒曼 D、莫扎特15、下列叙述错误的是（ ）A、浪漫主义音乐
13、出现的时间比浪漫主义文学出现的时间早B、贝多芬在音乐发展史上是一个承前启后的人物C、英国和法国的浪漫主义文学成就最高 D、德国和奥地利是浪漫主义音乐的摇篮和中心16、下列哪一作品被称为“音乐文学上最伟大的杰作”（ ）A、贝多芬的第九(合唱)交响曲 B、贝多芬的第五(命运)交响曲C、舒伯特的春之信念 D、舒伯特的魔王17、19世纪上半叶把浪漫主义美术推向顶峰的人物是（ ）A、籍里柯 B、德拉克洛瓦 C、米开朗琪罗 D、达芬奇18、画家德拉克洛瓦的油画自由引导人民（ ）反映了1830年法国人民在“七月革命”中英勇战斗的情况；是人们公认的浪漫主义的好作品；A、不正确正确 B、均不正确 C、正确不正确 D、均正确123456789101112131415161718DCDDDAADAAAABBAABD 版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究
