1、2017年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷(一)(时间：30分钟满分：35分)一、选择题(本大题共9小题，每小题2分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1下列有关信息的说法，不正确的是()A因特网上的任意信息应尽可能经过甄别后再使用B网页中使用文字、图像、表格、超链接等方式表达信息C在微信朋友圈分享自己的旅行见闻，这一过程主要属于信息的获取D设置邮箱，限制邮件大小、类型以及过滤垃圾邮件，主要是为了提高信息的安全性C本题考查信息的基本概念，涉及信息的表达、信息的获取、信息的评价、信息的安全。分享自己的旅行见闻，属于信息处理过程中的信息的交流，所
2、以C是不正确的。2用UltraEdit软件观察字符内码，结果如图所示，则该字符内码可能是()A2个GB2312字符B4个ASC字符C1个GB2312字符，2个ASC字符D4个GB2312字符A本题主要考查了ASC码和汉字编码的知识。根据题图知字符内码信息为“BA EF C4 EA”，一共是4个字节，因此可能是4个ASC码字符或者是2个汉字(GB2312编码)。但是考虑到ASC字符的十进制在0127之间，最大的是127，转化为十六进制数是“7F”，因此以字母开头的字节肯定是汉字，所以选择A。3某用户对文字进行修订和批注，修订参数如图1所示，修订界面如图2所示，接受所有修订，正确的结果为()图1图
3、2A正确调节白平衡能够让照片忠实于色彩。B正确调节白平衡WB能够让照片忠实于色彩。C正确调节白平衡能够让照片忠实于原有色彩。D正确调节白平衡WB能够让照片忠实于原有色彩。A本题考查字处理中文档的修订与批注功能。“修订功能”可以明确显示出文档修改前后的差异。接受修订就是接受修改后的文档。批注功能可以对选中的字、词或段落发表看法和建议。本题中“白平衡”为批注，“照片”为插入的内容，“原有”为删除的内容。所以接受修订后，应该保留“照片”两字，删除“原有”两字。4小明利用Access软件创建了某数据表，其表结构如图1所示，并在该数据表中录入了部分数据，如图2所示。图1图2下列说法不正确的是()A数据库
4、文件名称为“图书accdb”B当前数据表中共有5个字段，4条记录C在“图书出版日期”字段中输入“20160101”也符合格式要求D输入数据后小明想将“图书编号”字段改成自动编号数据类型也可以D本题考查的主要是Access数据库的相关知识。数据库文件名为“图书accdb”，当前数据表的名称是“图书信息”；数据表是关于特定数据的集合，呈现为二维表，由行和列构成，每一行是一条记录，每一列称为一个字段，当前数据表中共有5个字段，4条记录；字段类型为“日期/时间”格式，输入时可用“/”或“”等间隔符，若无间隔符，会出现“数据类型不匹配”的错误提示；“自动编号”字段对应的字段内容一般为“长整型”，且是自动
5、生成，不能人工输入或者修改，当前数据表中“图书编号”字段的数据类型是“文本”或者“备注”，而不是数值，故本题选D。5如图是一个用Access软件创建的数据表，记录了某班学生的体检情况。以下有关该数据表的说法正确的是()A“出生日期”字段的类型是“数值型”B该表有6个字段C总共有3条记录D当前打开的数据表名称为“体质健康表”B本题考查Access数据库的相关知识。该表有6个字段，共有9条记录，当前为第3条记录。当前打开的数据表名称为“体质健康”，“出生年月”字段的类型是“日期型”。故答案为B。6使用WinHex软件观察字符“MP4播放器”的内码，结果如图所示。则大写字符“O”的二进制内码是()A
6、1001001B00110001C1001111 D01001111D本题考查字符的编码和进制转换。通过题图可知，大写字母P的十六进制内码是50H，根据ASC中字母编码的连续特性知，大写字母O的十六进制编码是4F(即50H1H4FH)，字母的内码在计算机中占一个字节(8位)，因此其对应的内码是D。7某软件采用十六进制来表示颜色(如图所示)，那么在计算机中存储FF00FF这个颜色值需要的二进制位数是()A6位 B8位C16位 D24位D本题主要考查了进制转换的知识。将六位十六进制数“FF00FF”转化为二进制数应该有24位(一位十六进制数对应四位二进制数，反之也成立)，因此正确答案是D。8在Go
7、ldWave中，处理“1.wav”和“2.wav”两段音频素材的部分界面如图1和图2所示：图1图2分析图中信息，下列描述正确的是()A“1.wav”音频的存储容量为“2.wav”音频的两倍B“1.wav”音频的声道数是“2.wav”音频的两倍C“1.wav”音频的时长是“2.wav”音频的两倍D“1.wav”音频的音量是“2.wav”音频的两倍B本题主要考查GoldWave软件与音频存储容量的相关知识。从题图中可知，两段音频都是未经压缩的wav格式。未经压缩的音频存储容量采样频率*量化位数*声道数*时间。“1.wav”：采样频率22050 Hz，量化位数：16位，声道数：2，时间：30秒；“2
8、.wav”：采样频率44100 Hz，量化位数：16位，声道数：1，时间：30秒。“1.wav”音频的储存容量为“2.wav”音频的0.5倍；“1.wav”音频的声道数是“2.wav”音频的2倍；“1.wav”音频的时长是“2.wav”音频的1倍；“1.wav”音频的音量与“2.wav”音频的音量关系未知。9有一用Acess软件创建的数据表，其结构如下图所示：在录入数据时，下列操作符合要求的是()A“编号”字段中输入“S001”B“在职”字段中输入“退休”C“出生年月”字段中输入“20/20/20”D“姓名”字段中输入“张三”D自动编号的数据类型是不能输入的；在职的数据类型是是否，也是不能输入
9、的，C项的数据输入错误。二、非选择题(本大题共3小题，其中第10小题4分，第11小题5分，第12小题8分，共17分)10小赵收集了关于国际旅游收入情况的数据，并用Excel软件进行数据处理，如图1所示。请回答下列问题：图1(1)在图1所示工作表中，2013年比重(%)数据是通过公式计算得到的：选择区域中的一个单元格，输入公式，然后用自动填充功能完成其他单元格的计算。若将C5单元格的公式复制并粘贴到E5单元格，_(选填：能/不能)正确计算得到E5单元格的比重(%)数据，粘贴后E5单元格内的公式是_。(2)为了更加直观地比较国际旅游收入情况，小赵制作了如图2所示的图表，该图表的数据区域是A5：B1
10、3，_。图2(3)选择“A5：E13”数据区域，以“2013年数额(亿美元)”为主要关键字进行降序排列，需在图3“主要关键字”下拉选项中选择_进行排序。图311编写VB程序代码，实现如下功能：在文本框Text1中输入金额(整数)后，点击“转换”按钮Command1，则在文本框Text2中显示该金额的大写，程序运行界面如下图所示：(1)要使窗体标题上显示的文本改为“人民币大小写”，可在其属性窗口中将_属性的属性值改为“人民币大小写”。(2)为了实现以上程序功能，使程序正常运行，请完善以下两处代码。Private Sub Command1_Click( )Dim dx As String，dw A
11、s StringDim s As String，c As StringDim ch As StringDim i As Integerdx“零壹佰拾萬仟佰拾元”sText1.TextIf Len(s)9_ Text2.Text“输入的数据超出所能转换的范围”Else For i1 To Len(s) ch_ ccMid(dx，Val(ch)1,1)Mid(dw,9Len(s)i,1) Next i Text2.Textc“整”End IfEnd Sub(3)由上述算法可知，若在文本框Text1中输入“20”，则文本框Text3显示的结果为_。【解析】(1)窗体标题上显示的文本是窗体的“Capt
12、ion”属性值。(2)处考查IF语句的格式，IF必须有THEN、ENDIF与之对应。处是截取输入的数据值串的第i个字符，由下一句转化为第i个数的金额大写，所以处应是“mid(s，j,1)”(3)Text1中输入20，模拟程序运行过程：s20，les(“20”)2，i1时，chmid(s，i,1)2，c贰拾贰拾；i2时，chmid(s，i,1)0，c贰拾零元贰拾零元；Text2.Textc”整”贰拾零元整结果为：贰拾零元整【答案】(1)Caption(2)mid(s，i,1)(3)贰拾零元整12小华使用多媒体处理软件制作主题为“宣传”的多媒体作品。(1)用Photoshop软件处理背景图片，部分
13、界面如图1所示：图1当前编辑的图像共有图层数是_，该图片的背景图层中1处使用的滤镜效果是_(填：分层云彩/光照效果/镜头光晕)。(2)小华使用上述图像制作Flash动画作品，部分界面如图2所示：图2动画制作完成后，执行“测试影片”命令，发现动画停在第1帧，单击“播放”按钮后，开始播放，图2中“按钮”图层的第1帧设置的动作命令是_，“播放”按钮设置的动作命令是_。(3)该作品用Flash软件完成动画制作后，若要将此动画导出为视频格式，为使生成的视频文件清晰度较高，且不进行压缩，最恰当的文件保存类型是_。(填：GIF/MPG/AVI)【解析】本题主要考查Photoshop和Flash的相关知识。题图1中有“文字”“小船”“小船倒影”和“背景”共四个图层，背景图层使用了“镜头光晕”滤镜效果。(2)动画停止播放是使用了“stop( )；”动作命令，按钮动作命令需要使用on语句。(3)AVI视频文件格式是未压缩的格式。【答案】(1)4；镜头光晕(2)stop( )；on(release)play( )；(3)AVI
