1、浙江省诸暨中学2013学年第一学期高二年级语文期中试题 一、选择题（30分）1下列加点字的注音正确的一项是A绯(fi)红 尸骸(h) 惩创(chung) 槲(h)寄生 泠(lng)然B胡同(tng) 浸渍(z) 缂(k)丝 渣滓(z) 盘桓(hun)C棱(lng)角 攒 (cun)射 倜傥(dng) 枕藉(ji) 舂(chng)粮D纤(xin)细 龟(jn)裂 论(ln)语 栖(q)息 逋(b)慢2下列词语中没有错别字的一项是A晤面 端详 粗糙 怂恿 因地制宜 含辛如苦B慰藉 修茸 贮藏 暮霭 生吞活剥 百战不怠C斑斓 镌刻 蛊惑 服帖 金榜题名 疏疏朗朗D铁砧 炫耀 床蓐 萌孽 相形见拙 功
2、亏一篑【答案】C 【解析】试题分析：A含辛茹苦 B百战不殆、修葺 D相形见绌 字形复习要明确考查范围、学会归类辨析，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等，然后再对比理解，加强记忆。复习时注意要明确范围，把握重点，注重积累，学会归类辨析记同音字，对比理解记形近字。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是飞船是载人航天工程七大系统的核心，研制飞船要 “三大难题”。商业广告不同于公益广告，商家制作广告的目的就是为了 。高三复习越趋深入，但有的同学仍很 ，对许多问题不求甚解，只知其然不知其所以然。汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写
3、些评论， 总的说来，他天生就是一个作家， 很难算是一个纯粹的学者。A破译 盈利 急躁 不过/ 也 B破译 营利 急躁 但/而C破解 营利 浮躁 但/而 D破解 盈利 浮躁 不过/也4下列各句中熟语使用正确的一项是A这所房子看上去装修得十分豪华，但因为地点太偏僻，故而显得茕茕独立。B我国历史上有许多格言警句和诗辞歌赋，都是劝人要奋发向上，淡泊名利，不要为了一点蜗角虚名、蝇头微利而蝇营狗苟地生活。C私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的路来。D出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。考点：正确使用词语（包
4、括熟语）。能力层级为表达运用E。5下列各项中语意明确、没有语病的项是A由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校的多媒体教学工作提供了良好条件。B采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。C21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。D青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。6下列各句标点符号使用正确的一项是A上了小学，老师讲授白居易的荔枝图序，读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”时，实在无法理解：荔枝哪里会
5、是红色的！B英国女作家罗琳所写的长篇系列小说：哈里波特与密室和哈里波特与魔法石，在世界上引起了轰动，创造了出版史上的神话。C意大利资源贫乏，国内市场小，其经济总体上是加工开放型，外贸依存度多年来一直在55%（进出口总额与国内生产总值之比）以上。D是什么打动了晋武帝？是李密对祖母的至孝的真情？是祖孙二人相依为命的困难处境？还是对晋武帝的“生当陨首，死当结草”的效忠保证？【答案】A 【解析】试题分析：B冒号管不到最后，去掉。C括号及括号中的内容应放在“依存度”后D第二三个问号改逗号。（注：根据2012新版标点符号使用方法规定：“选择问选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合
6、，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是？”此项应属正确选项。）标点符号是高中生必须掌握的内容，也是高考常考考点，复习中要注意熟悉标点符号的种类，了解高考常考题型，掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。7填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是近几十年来， ， ， ， ， ， 。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。也高于同时期世界的平均水平中国日益成为世界关注的焦点现代化建设取得了举世瞩目的成就中国的综合实力大幅度提高尽管对增长的原因有
7、不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实中国经济的增长速度远远高于发达国家A BC D8对下面这首诗的鉴赏不恰当的一项是海臧克家从碧澄澄的天空，看到了你的颜色；从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；摸着湿湿的衣角，触到了你的体温；深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。A诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出他对大海的感受。B由远而近，从白天到夜晚，大海难诗人的感觉不尽相同，这些形成了全诗的发展层次。C诗人将自己的感觉加以升华，使大海人格化、生命化，向我们展示出大海的整体形象。D本诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜，也反映了他的人生哲学，表现了一定的人生哲理。9下面有关文学常识叙述正确的一项
8、是A论语是记载孔子言行、兼及部分弟子言行的一部书，是中国传统文化典籍之一，到宋代与孟子大学礼记合称“四书”。B陈情表作者李密，一名虔，字熙甫，三国时犍为人。表是古代奏章的一种，用于臣子向君主奏事陈情。C史记是我国第一部编年体通史，有很高的史学价值 。记载了上起黄帝，下至汉武帝初年三千年的历史。分十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传，共一百三十篇。D杜牧，晚唐著名诗人，与李商隐并称“小李杜”。主要作品有过华清宫清明山行阿房宫赋等。10有关课文内容和表达的阐述，欠妥当的一项是A旧日的时光运用古代诗歌中重章复唱的手法，回环往复，感情不断深化，加强了抒情效果，读来余音袅袅，令人回味无穷。B项脊轩志
9、这篇散文特点很突出，首先是以项脊轩为线索，文气贯通，浑然一体；其次，作者从日常生活中选择点滴细节，用平实的语言，写出了自己的真情实感。C论厄运和直面苦难两篇文章都围绕怎样面对逆境这一话题展开，不同在于培根倡导一种平民化的“逆境观”，而周国平的“逆境观”则是英雄主义的。D兰亭集序不仅是一般意义上的书序，而且是一篇立意深远的优美散文。文章虽也流露出人生无常的感伤，但更多的仍是对短暂生命的珍惜，对人生、自然的热爱。11下列加点字词的解释全部正确的一项是A若望仆不相师 望：埋怨 恨私心有所不尽 恨：痛恨B用之所趋异也 用：因为 非吾徒也 徒：同一类的人C令人长号不自禁 号：呼喊 本图宦达，不矜名节 矜
10、：夸耀D足以极视听之娱 极：穷尽 恨不倩疏林挂住斜晖 倩：美丽12下列各组句子中全含通假字的一项是A古者富贵而名摩灭 此小大之辩也 或取诸怀抱，悟言一室之内B臣密今年四十有四 臣以险衅，夙遭闵凶 得不焚，殆有神护者C见狱隶则以头枪地 逮奉圣朝，沐浴清化 虽趣舍万殊，静噪不同D及罪至罔加，不能引决自裁 则仆偿前辱之责 何不淈其泥而扬其波【答案】12A 【解析】试题分析：A“摩”通“磨”,“辩”通“辨”,“悟”通“晤”,B“有”通“又”,“闵”通“悯”,C“枪”通“抢”，“趣”通“取”, D“罔”通“网”,“责”通“债”。 通假字是文言实词的重要考查内容，平时的文言文学习和复习中应对有通假现象的实
11、词加以分类整理，掌握常见通假字的基本意义及用法。考点：理解常见文言实词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。13下面各项中加点词语不全属于古今异义的一项是A零丁孤苦，至于成立 则告诉不许 臣少多疾病，九岁不行B颜色憔悴，形容枯槁 臣之进退，实为狼狈 下流多谤议C大底圣贤发愤之所为作 念父母，顾妻子 臣之辛苦D逮奉圣朝，沐浴清化 寻蒙国恩，除臣洗马 却告了相思回避14从词类活用的角度判断，下列句子归类正确的一项是既来之，则安之 妪，先大母婢也，乳二世 谨拜表以闻 太上不辱先 则刘病日笃 齐彭殇为妄作 倡优畜之 魏其，大将也，衣赭衣 请略陈固陋A/ B/C/ D/考点：理解常见文言虚词在文中的意义
12、和用法。能力层级为理解B。15从文言句式看，下列各组句子不同类的一项是项脊轩，旧南阁子也 何以伐为 引以为流觞曲水 仰观宇宙之大 道之以德，齐之以礼 彼且奚适也 家有老妪，尝居于此 南冥者，天池也 季氏富于周公 圣人不凝滞于物A/ B/C/ D/二、填空题（15分）【小题1】物种起源绪论的作者是英国博物学家， 的奠基人 。【小题2】莎士比亚是英国剧作家、诗人。主要作品有喜剧 ，四大悲剧 、李尔王、 、奥赛罗等。【小题3】兰亭集序的作者 ，字 ，是东晋著名的书法家，有“ ”之称。【小题4】人是能思想的苇草作者是 国的著名思想家帕斯卡尔。我为什么而活着的作者是英国思想家罗素，他曾获得1950年 奖
13、。20默写【小题1】人固有一死， ， 。【小题2】 ，总是离人泪。【小题3】外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮； ， 。【小题4】_，而蒙世俗之尘埃乎？【小题5】惨象，_；流言，_。【小题6】 ， ，则将焉用彼相矣。三、阅读训练（20分）（一）课内现代文阅读（7分）阅读下面的文段，完成后面题目。可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作
14、为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。【小题1】“几个所谓学者文人”指 “后死者”指 【小题2】“就将这作为”句中的“这”指代什么？【小题3】“我将深味这非人间的浓黑的悲凉”句用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？【答案】。（二）课外文学作品阅读（6分）阅读下面的文段，完成后面题目。郁达夫在故都的秋中说，“中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多”；又说，读了这些作品，“就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了”。这是不错的。从诗经里的“蒹葭苍苍，白露为霜“（秦风蒹葭），楚辞里的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（九歌 ），到汉武帝秋风辞的“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，魏曹丕 的“秋风萧瑟天气凉
15、，草木摇落露为霜”，都是写秋景秋意，至于唐宋以后的诗文，更是不胜枚举。郁达夫说，其中的原因是“中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩”，这就恐怕有点以偏概全了。 的秋声赋写秋，说“秋之为状”，“其色惨淡”，“其意萧条”，把秋声描摹为“淅沥”“萧飒”“凄凄切切”， 的雨霖铃说“更那堪，冷落清秋节”这样写秋，说带颓废色彩，是不无道理的；但是，古代诗文写秋，并不都带颓废色彩，写得优雅清丽令人赏心悦目的也不少，写的慷慨洒脱意境深远的也不乏其例。“秋风何冽冽，白露为朝霜。高志局四海，块然守空堂。壮齿不恒居，岁暮常慷慨。”这是南朝齐代诗人左思杂诗中的诗句，由秋风霜露勾起壮志未伸而老之将至的感慨
16、，写得意气豪迈，催人激励自勉。再如唐代诗人杜牧的九日齐山登高：“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣！”全诗意境开朗，襟怀旷达，毫无伤感哀愁之情。写秋不仅不带颓废色彩，而且写得慷慨悲壮的还有宋代的范仲淹和叶梦得。范仲淹渔家傲词的上片是：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。”这后两句把边塞风光的肃杀雄壮描绘得十分出色。叶梦得一生跨北、南两宋，他亲身经历北宋末年的战乱，晚年退居江南，虽有报国之志却难以实现。他的水调歌头词的下片是这样写的：“秋色渐将晚，霜信报黄花。却恨悲风
17、起，冉冉云间新雁，边马悲胡笳。谁似东山老，谈笑净胡沙。”词中“东山老”一语用东晋谢安的典故。谢安在淝水之战中以少胜多，一举击溃前秦苻坚的百万大军，扭转东晋危局。叶梦得在词里借此表达自己虽已暮年（秋将晚），仍渴望抗金报国的爱国热情。【小题1】填入文中横线处的作家或作品，正确的一项是A湘夫人 短歌行 欧阳修 李清照 B湘君 燕歌行 苏轼 李清照C湘君 短歌行 苏轼 柳永 D湘夫人 燕歌行 欧阳修 柳永【小题2】对文中画线句所陈述的观点，作者用了哪些例子加以佐证？【小题3】同样是秋天，却在文人笔下呈现出不同色彩，对此你是怎么看的？请阐述你的观点。（三）文言文阅读（7分）阅读下面的文段，完成后面题目。
18、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于
19、地而已矣；奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！【小题1】下列加点词的解释，不完全正确的一项是A而控于地而已矣 控：投，落下 我決起而飞 決：疾速的样子B适莽苍者，三餐而反 适：去，往 则芥为之舟 芥：芥子C怒而飞，其翼若垂天之云 怒：奋发 而后乃今培风 培：凭D齐谐者，志怪者也 志：记载 覆杯水于坳堂之上 坳：凹陷不平【小题2】下列各组加点的虚词意义和用法相同的一项是A北冥有鱼，其名为鲲 天之苍苍，其正色邪B我決起而飞，抢榆枋 水浅而舟大也C鹏之徙于南冥也 生物之以息相吹也D背负青天而莫之夭阏者 南冥者，天池也【小题3】翻译文
20、中画线句（3分）四、写作（35分）阅读下面材料，按要求作文。美国作家海明威说：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。”这句话充满了一种不屈之美。它告诉人们：一个人总是在不断地克服困难、战胜困难中前进的；在奋斗中，失败是免不了的，但是一个人绝不能在精神上被困难击倒，即使粉身碎骨也不能屈服于失败。请自选一个角度构思，联系生活实际，写一篇不少于800字的文章。要求：自主确定立意，确定文体，确定标题。【答案】生命是一朵常开不败的花生命是一朵常开不败的花，其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。 题记是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新
