1、（统编版）小学语文四年级下册第六单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_ 一、判断下列句子所运用的描写方法。(8分)1.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 （ ） 2.教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。 （ ） 3.雨来心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的！” （ ）4.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 （ ） 二、按要求写句子。(47分)（1）妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思)_（2）小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句)_（3）村前的广场上聚集
2、了全部所有的大麦地人。(修改病句)_（4）那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。(改为比喻句) _（5）葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话)_（6）成功的对话，对突出人物特点、推动故事情节发展起到了十分重要的作用。请补充下面的对话。要注意标点哟！（9分）妈妈中午做好了饭菜，朝着小明的屋子喊：“儿子，快来吃饭！”小明 答道：“ ”“ ”妈妈又喊了起来。小明 说：“ ”（7）妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思) 来源:学科网（8）小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句) 来源:Zxxk.Com来源:学*科*网（9）村前的广场上聚集了全部所有的大麦
3、地人。(修改病句) （10）那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。(改为比喻句) （11）葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话） （12）仿写句子,注意例句中加点部分表达的感情。(8分)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。A.她跳着轻快的舞蹈。_B.那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。_三、给下列句子中的破折号选择正确的作用。（9分）A.标示解释或说明 B.标示意思递进或转折 C标示声音的延长(1)他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看不是一般地好看，而是特别地好看。( )(2)原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类。( )(3)“
4、我们是中国人，我们爱自己的祖国。”( )四、修改病句。（16分）1.读了芦花鞋这篇课文，被青铜这种舍已为人的精神感激了。 2.如果我们面对困难毫不畏惧害怕，就可能成一个强者！3.造纸术是中国的四大发明。4.篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。五、读句子，完成练习。(20分)1.雨来像鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。这句话把_比作_,突出了雨来_,表达了作者_。2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。这句话运用了_的修辞手法。其本体是_,喻体是_,既突出了敌人的_，又表达了作者_。参考答案：一、1.环境描写 2.外貌描写 3.心理描写 4.动
5、作描写二、(1)妈妈怕出危险,不让雨来耍水。（2）鬼子把小英雄雨来拉到河边。（3）村前的广场上聚集了所有的大麦地人。（4）示例:那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒,看着就暖和。（5）虽然葵花很想戴银项链,但是没有跟妈妈要。（6）示例：懒洋洋地 等一会儿，等我把这个手工完成就来！快点，饭菜都凉了！ 极不情愿地 马上就来。（7）妈妈怕出危险,不让雨来耍水。（8）鬼子把小英雄雨来拉到河边。（9）村前的广场上聚集了所有的大麦地人。（10）示例:那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒,看着就暖和。来源:学.科.网Z.X.X.K（11）虽然葵花很想戴银项链,但是没有跟妈妈要。12.A她像湖面上的天鹅一样跳着轻快的舞蹈。B那个小偷像鹰一样远远地盯着柜台里的珠宝。三、(1)B (2)A (3)C四、1.我读了芦花鞋这篇课文，被青铜这种舍已为人的精神感激了。2.如果我们面对困难毫不畏惧，就可能成一个强者！3.造纸术是中国的四大发明之一。4.篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。五、1.雨来 鸭子 动作的灵活 对雨来的喜爱2.比喻 那双手 鹰的爪子 凶狠 对敌人的憎恶来源:Zxxk.Com
