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2011高一语文同步:1.1《沁园春·长沙》练习(苏教版必修1).doc

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1、高考资源网() 您身边的高考专家沁园春长沙练习一、基础知识积累运用1下列各项中字词的注音或释义有错误的一项是( )A百舸(g) 橘(j)子洲 遒劲(强劲有力)B峥嵘(zhng rng) 携(xi) 遏()制C漫江(满) 寥(lio)廊 挥斥(斥责)D惆怅(chng) 稠(chu)密 辟谣(p yo)2下列句子有错别字的一句是( )A毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”,这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。B沁园春长沙与沁园春雪两诗结构相类似,意境相似,都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。C毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱,是因为其既有着极强的艺术性,也有着深邃的思想内含。D毛泽东作为一

2、代伟人,其诗词达到了极高的水平。3下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )A问/苍茫/大地,谁主/沉浮B携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠C指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯D看/万山/红遍,层林/尽染4“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这个诗句的常序应当是( )A寒秋,湘江北去,独立橘子洲头。 B湘江北去,独立寒秋,橘子洲去。C橘子洲头,寒秋独立,湘江北去。 D寒秋,独立橘子洲头,湘江北去。二、文本阅读分层训练(一)阅读下面诗句,完成14题。看万山红遍,/层林尽染;/漫江碧透,/百舸争流。/鹰击长空,/鱼翔浅底,/万类霜天竞自由。1“漫江”的意思是: 。 “霜天”即: 。2总领下文

3、的一个词是: 。3这段文字描写的具体景物有哪些? 答: 。4这段文字的中心句是哪个句子? 答: 。(二)阅读下文,完成13题。怅寥廓/问苍茫大地,/谁主沉浮?1“怅”的原意是 ,这里用来表达 。2“沉浮”同 意思相近,这里指 。3这段文字表达了诗人怎样的思想感情? 答: 。(三)阅读下面句子,完成13题。恰同学少年,/风华正茂;/书生意气,/挥斥方道。/指点江山,/激扬文字,/粪土当年万户侯。1“万户侯”本义是 ,这里指 。2“粪土”的意思是 ,用法是 。3用一句话来概括这段文字的大意。 答: 。(四)阅读下面句子,完成13题。曾记否,/到中流击水,/浪遏飞舟?1“中流”的意思是 ;“遏”的意

4、思是 。2“记”字领起的下文是 。3这段文字回答了一个什么问题? 答: 。拓展阅读(五)阅读下面两首同名的卜算子咏梅,完成12题。卜算子咏梅 陆 游 驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更著(zhu)风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。卜算子咏梅 毛泽东 1961年12月读陆游咏梅词,反其意而用之。风雨送春归, 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。1、这两首词都写到了梅花的生存环境,这些描写对描绘梅花的品格有重要作用。从词中找出相应的词语,填写在横线上。毛泽东的词: ,表现梅花 的品格。陆游的词

5、: ,表现梅花 的品格。2、试概括陆游词上下阕的大体意思。上阕:下阕:一语文反馈练习沁园春长沙一、1C 2C 3C 4D二、(一)1满江 秋天 2看3山、林、江、舸、鹰、鱼 4万类霜天竞自由(二)1失意、恼恨 由深思而激昂慷慨的思绪2升沉 盛哀3博大的胸怀和革命的凌云壮志。(三)1汉代封建统治者设置的一种高级爵位 大军阀、大官僚2视为粪土 名词的意动用法3回忆当年的战斗生活(四)1江心水深流急的地方 阻止2到中流击水,浪遏飞舟。3问苍茫大地,谁主沉浮。(六)1、飞雪、悬崖、百丈冰 坚强不屈,以苦为乐驿外、断桥边、黄昏、风和雨 遗世独立,寂寞,孤单 2、通过写梅花的艰难处境,表达了词人被排挤的政治遭遇及寄托无主、报国无门的悲愤心情。 写梅花超然独立的傲岸形象,并表达失意的英雄志士聊以自慰的无奈心境。- 3 - 版权所有高考资源网

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