1、湘阴一中高一上学期语文期中考试试题命题人：谭映君 审题人：傅国君时 量：120分钟 总 分：120分“亲爱的同学，请认真审题，规范作答，以工整的书写和诚实的品德迎接美好的未来！答案请写在答卷上。第卷（选择题，共33分）一、基础知识(24分,每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是 ()A. 施与(y) 斑斓(ln) 忸怩不安(n) 载歌载舞(zi)B. 扼腕（wn） 淬炼（cu） 对峙（sh） 犒赏三军（ko） C. 杀戮（l） 叱咤（ch） 惩处（ch） 屏气凝神(bng)D. 血泊 (b) 雏菊（ch） 搅拌（bn） 毛骨悚然（sng）2下列字形全对的一项是 ()A百舸争流
2、怒不可遏陨身不恤未雨绸缪B峥嵘岁月 纷繁芜杂 感人肺腑 白浪滔天C广有羽冀星辉斑斓惊心动魄浸渍人心D绿草如茵逆来顺受高官显宦头晕目炫3下列各句中加点的成语使用正确的一项是 ()A由于在伦敦奥运会表现出色，林丹一下飞机就受到记者们的围追堵截，真可谓炙手可热 。B“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。C泸州老窖以“1573年始酿”为噱头，结合其一贯的传媒优势势大力沉地撞击市场，在去年的媒体上一鸣惊人，掀起了一股飓风。D迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的职责。4下列各句中，没有语病的一句是
3、()A低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。B俄罗斯总统普京在芬兰的新闻发布会上表示，美国情报机构泄密者爱德华斯诺登仍身处莫斯科机场过境区，就美国提出移交斯诺登的要求，普京断然予以否认。C日前，绿色和平组织发布的调查报告称，他们检测了购自同仁堂、云南白药、天士力、九芝堂、 胡庆余堂等九家品牌药店的多种常用中药材大都有多种农药残留。 D环球时报赴马来西亚特派记者从当地军方渠道得知，菲律宾近来加大了对中国南海的海空侦察， 以确保在仁爱礁和其他“占领南海岛礁驻防军事目标的安全”。5.下列句子中加点
4、词的意义和用法相同的一项是 ()A.日以尽矣，荆卿岂无意哉 项王未有以应B.吾其还也 卒起不意，尽失其度C.未有封侯之赏，而听细说 今人有大功而击之D.臣乃得有以报太子 良乃入，具告沛公6.下列语句中加点的词,解释完全正确的一项是 ()进兵北略地,至燕南界略:掠夺。 贪于财货,好美姬 好:喜欢。沛公则置车骑置:放置。 君安与项伯有故 故:交情。具以沛公言报项王具:准备。 荆轲知太子不忍忍:狠心。此亡秦之续耳续:后继人。 顾计不知所出耳顾:考虑。A.B. C. D.7下列语句中词语的活用及解释完全正确的一项是 ()A.吾得兄事之 兄:名词作状语,像对待兄长一样。越国以鄙远 远:形容词用作名词,远
5、方。B.籍吏民,封府库 籍:名词用作动词,管理。晋军函陵,秦军氾南 军:名词用作动词,驻扎,驻军。C.乃朝服,设九宾 朝服:名词用作动词,穿上上朝的服装。樊於期乃前曰 前:名词作状语,在前面。D.素善留侯张良 善:形容词用作动词,交好。项伯杀人,臣活之 活:名词用作动词,救活。8下列有关文学常识的表述，有误的一项是 ()A左传是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B国语是我国最早的一部国别体史书，记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。C战国策是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。D“二十四史”是指我国古代
6、的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的史记汉书后汉书和三国志。二、完成下列文言文试题，（15分）阅读下面的文言文，完成911题。（9分，每小题3分）魏武侯与诸大夫浮于西河，称曰：“河山之险，岂不亦信固哉？”王钟侍王，曰：“此晋国之所以强也。若善修之，则霸王之业具矣。”吴起对曰：“吾君之言，危国之道也；而子又附之，是重危也。”武侯忿然曰：“子之言有说乎?”吴起对曰：“河山之险，不足保也；是伯王之业，不从此也。昔者，三苗之居，左彭蠡之波，右洞庭之水，文山在其北，而衡山在其南，恃此险也，为政不善，而禹放逐之。夏桀之国，左天门之阴，而右天溪之阳，庐、峄在其北，伊、洛出其南。有此险也，然为
7、政不善，而汤伐之。殷纣之国，左孟门而右漳、釜，前带河，后被山，有此险也，然为政不善，而武王伐之。且君亲从臣胜降城，城非不高也，人民非不众也，然而可得并者，政恶故也。从是观之，地形险阻，奚足以霸王矣!”武侯曰：“善。吾乃今日闻圣人之言也!西河之政，专委之子矣。”（选自战国策魏策）9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （）A而子又附之，是重危也重：更加B子之言有说乎说：解释，解说C恃此险也恃：凭借D专委之子矣委：委屈10.与例句中加点词含义、用法相同的一项是（）例句：吾乃今日闻圣人之言也。A夫晋，何厌之有B今人有大功而击之，不义也C沛公之骖乘樊哙者也D备他盗之出入与非常也11.下列对原文有
8、关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A本文阐述了国家强盛不能凭借山河的险要、边塞的险固，而应该以德服人的道理。B文中引用了大量的历史事例，看似信手拈来，却使议论非常深刻，有一定的说服力。C人物性格鲜明：王钟的逢迎谄媚，吴起的慷慨陈词，魏武侯的先盲目后善纳雅言。D文章在写法上，多用排比、对偶和夸张等修辞方法，句式对称整齐，读来琅琅上口。第卷（文字表述题，共87分）12.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之（2）故遣将守关者，备他盗之出入与非常也三、背诵默写（每空1分，共8分）13.（1） ，问苍茫大地，谁主沉浮？（沁园春长沙）（2）真的猛士，敢于直面惨淡的
9、人生， 。（记念刘和珍君）（3）沉默呵，沉默呵， ，就在沉默中灭亡。（记念刘和珍君）（4）高渐离击筑，荆轲和而歌， 。（荆轲刺秦王）（5） ，思而不学则殆。（论语十则）（6）死亦我所恶，所恶有甚于死者， 。（鱼我所欲也）（7） ，闻寡人之耳者，受下赏。（邹忌讽齐王纳谏）（8）其间千二百里， 。 （三峡）四、古诗词赏析（共 7分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。小舟陆游小舟无定处，随意泊江村。云气分山叠，沙汀蹙浪痕。宦途危虎尾，闲味美熊蹯。 高咏渊明句，吾将起九原。 蹙：皱眉。九原：春秋时，晋国卿大夫的墓地，此处指陶渊明安葬的地方。14.颔联是如何写景的？请简要分析。（4分） 答：_15.这首
10、诗抒发了作者怎样的情感？请简要分析。（3分） 答：_五、现代文阅读（共12分）阅读下面的文字，完成1618题。（12分）记傅雷杨绛说起傅雷，总不免说到他的严肃。有一次，几个客人在客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动，蹑足走到通往楼梯的门旁，把门一开，只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖子笑呢。傅雷一声呵斥，两个孩子在登登一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。梅馥忙也赶了上去。在傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。等他们俩回来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过了一会儿，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，阿聪、阿敏依然鬼头鬼脑
11、并坐原处偷听。这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只听得傅雷厉声喝，夹杂着梅馥的调解和责怪：一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。傅雷回客厅来，脸都气青了。梅馥抱歉地为客人换上热茶，大家又坐了一会儿，辞出，不免叹口气：“唉，傅雷就是这样!”有人说傅雷“孤傲如云间鹤”；傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”。傅雷的自比，乍听未免滑稽。但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚。我想他只是道出了自己的真实心情。傅雷曾告诉我们：某某“朋友”昨天还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他。这种事不止一遭。傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实得可怜
12、，孤弱得无以自卫。他满头棱角，动不动会触犯人；又加脾气急躁，止不住要冲撞人。他知道自己不善在世途上圆转周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的书斋；他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖。傅雷对国计民生念念不忘，只潜身书斋，作他的翻译工作。傅雷爱吃硬饭。他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽；软和懦不是他的美德，他全让给梅馥了。朋友们爱说傅雷固执，可是我也看到了他的固而不执，有时候竟是很随和的。他有事和钟书商量，尽管讨论得很热烈，他并不固执。他和周煦良同志合办新语，尽管这种事钟书毫无经验，他也不摈弃外行的意见。他有些朋友批评他不让阿聪进学校会使孩子脱
13、离群众，不善适应社会。傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书。一九五四年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一份书面意见，讨论翻译问题。傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大概忘了例句都有主人。他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲。平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万，译文里的谬误，好比猫狗身上的跳蚤，很难捉拿净尽。假如傅雷打头先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。傅雷对于翻译工作无限认真，
14、不懈地虚心求进。他经常写信和我们讲究翻译上的问题，具体问题都用红笔清清楚楚录下原文。傅雷从不自满对工作认真，对自己就感到不满。他从没有自以为达到了他所悬的翻译标准。他曾自苦译笔呆滞，问我们怎样使译文生动活泼。他说熟读了老舍的小说，还是未能解决问题。我们以为熟读一家还不够，建议再多读几家。傅雷怅然，叹恨没许多时间看书。有人爱说他狂傲，他们实在是没见到他虚心的一面。傅雷翻译传记的时候，是在“阴霾遮蔽整个天空的时期”。他要借伟人克服苦难的壮烈悲剧，帮我们担受残酷的命运，他要宣扬坚忍奋斗，敢于向神明挑战的大勇主义。可是，智慧和信念所点燃的一点光明，敌得过愚昧、褊狭所孕育的黑暗吗？对人类的爱，敌得过人间
15、的仇恨吗？向往真理、正义的理想，敌得过争夺名位权利的现实吗？为善的心愿，敌得过作恶的力量吗？傅雷连同他忠实的伴侣，竟被残暴的浪潮冲倒、淹没。傅雷已作古人，人死不能复生，可是被遗忘的、被埋没的，还会重新被人记忆起来，发掘出来。 一九八0年十一月（本文有删改）16.傅雷为什么自比为“墙洞里的小老鼠”？请结合本文简要分析。（4分）答：_17.朋友们爱说傅雷固执，杨绛却认为他很随和；有人爱说傅雷狂傲，杨绛却说他虚心，这矛盾吗？请结合文本简要分析。（4分）答：_18.在文革初期，傅雷不堪受辱，以自杀结束自己的生命。有人认为傅雷应该忍受委屈活下来，这样会翻译出更多优秀的作品。你对此是如何看的？请结合全文，
16、谈谈你的观点和理由。（4分）答：_六、语言表达19.下面是高考语文全国课标卷“现代文（一般论述类文章）阅读”命题的图表说明，请你根据图表说说这三年命题的变与不变，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（4分）年份选 文题 材题1考点题2考点题3考点2012摘编自吕乃基行进于世界3的技术科技黑箱重要概念理解重要句子理解信息推断2013摘编自李学勤老子的年代老子年代重要概念理解重要句子理解信息推断2014摘编自王晓旭美的奥秘悲剧重要概念理解信息筛选与整合理解与分析答： 七、（.50分）20.阅读下面的材料，根据要求写作文。在你的生命中，一定有那么一棵树，或在窗前，给你带来夏的清凉与秋的
17、金黄;或在远方，呼唤起你的乡愁与梦想，或在名人笔下，演绎出曲折动人的故事，引发你的情思与遐想生命中，一定有那么一棵树，呵护你，陪伴你，指引你，或许，你也是一棵树- 请以“有那么一棵树”为题写一篇记叙文，内容具体，感情真挚，不少于800字。湘阴一中高一上学期语文期中考试试题教师卷命题人：谭映君 审题人：傅国君时 量：120分钟 总 分：120分“亲爱的同学，请认真审题，规范作答，以工整的书写和诚实的品德迎接美好的未来！答案请写在答卷上。第卷（选择题，共33分）一、基础知识(24分,每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是 ()A. 施与(y) 斑斓(ln) 忸怩不安(n) 载歌载
18、舞(zi)B. 扼腕（wn） 淬炼（cu） 对峙（sh） 犒赏三军（ko） C. 杀戮（l） 叱咤（ch） 惩处（ch） 屏气凝神(bng)D. 血泊 (b) 雏菊（ch） 搅拌（bn） 毛骨悚然（sng）答案：A 解析B项,“峙”应读“zh”;C项,“咤”应读“zh”;C项,“泊”应读“p”。2下列字形全对的一项是 ()A百舸争流怒不可遏陨身不恤未雨绸缪B峥嵘岁月 纷繁芜杂 感人肺腑 白浪滔天C广有羽冀星辉斑斓惊心动魄浸渍人心D绿草如茵逆来顺受高官显宦头晕目炫答案：B 解析A项 陨殒，C项冀翼，D项炫眩3下列各句中加点的成语使用正确的一项是 ()A由于在伦敦奥运会表现出色，林丹一下飞机就受到
19、记者们的围追堵截，真可谓炙手可热 。B“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。C泸州老窖以“1573年始酿”为噱头，结合其一贯的传媒优势势大力沉地撞击市场，在去年的媒体上一鸣惊人，掀起了一股飓风。D迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的职责。【答案】B(A、“炙手可热”的含义是“比喻权势大，气焰盛，含贬义，常误用为“热门”之义。B甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张。C一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一做起来就有惊人的成就。这里与“一贯的传媒优势”相矛盾。D责无旁贷：自
20、己的责任，不能推卸给别人。与“职责”语义重复。)4下列各句中，没有语病的一句是 ()A低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。B俄罗斯总统普京在芬兰的新闻发布会上表示，美国情报机构泄密者爱德华斯诺登仍身处莫斯科机场过境区，就美国提出移交斯诺登的要求，普京断然予以否认。C日前，绿色和平组织发布的调查报告称，他们检测了购自同仁堂、云南白药、天士力、九芝堂、 胡庆余堂等九家品牌药店的多种常用中药材大都有多种农药残留。 D环球时报赴马来西亚特派记者从当地军方渠道得知，菲律宾近来加大了对中国南海的海空侦
21、察， 以确保在仁爱礁和其他“占领南海岛礁驻防军事目标的安全”。【答案】A(B搭配不当，“要求”“予以否认”；C句式杂糅，“他们检测了购自同仁堂、云南白药、天士力、九芝堂、 胡庆余堂等九家品牌药店的多种常用中药材大都有多种农药残留”；D成分残缺，“加大”缺宾语中心语“力度”。)5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ()A.日以尽矣，荆卿岂无意哉 项王未有以应B.吾其还也 卒起不意，尽失其度C.未有封侯之赏，而听细说 今人有大功而击之D.臣乃得有以报太子 良乃入，具告沛公答案:C “而”:反而，表转折。A项,“以”:已经;用来。B项,“其”:还是，商量语气他们的，代词。D项,“乃”:才，副
22、词;于是，副词。6.下列语句中加点的词,解释完全正确的一项是()进兵北略地,至燕南界略:掠夺。 贪于财货,好美姬 好:喜欢。沛公则置车骑置:放置。 君安与项伯有故 故:交情。具以沛公言报项王具:准备。 荆轲知太子不忍忍:狠心。此亡秦之续耳续:后继人。 顾计不知所出耳顾:考虑。A.B. C.D.答案:C解析:解释错误的有:“置”,丢下;“具”,全部;“顾”,只是。排除这三个即可。7下列语句中词语的活用,解释完全正确的一项是()A.吾得兄事之 兄:名词作状语,像对待兄长一样。越国以鄙远 远:形容词用作名词,远方。B.籍吏民,封府库 籍:名词用作动词,管理。晋军函陵,秦军氾南 军:名词用作动词,驻扎
23、,驻军。C.乃朝服,设九宾 朝服:名词用作动词,穿上上朝的服装。樊於期乃前曰 前:名词作状语,在前面。D.素善留侯张良 善:形容词用作动词,交好。项伯杀人,臣活之 活:名词用作动词,救活。答案:A解析:B项,“籍”,名词用作动词,登记在册。C项,“前”,名词作动词,走上前。D项,“活”,动词的使动用法,使活。8下列有关文学常识的表述，有误的一项是()A左传是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B国语是我国最早的一部国别体史书，记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。C战国策是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞
24、说。D“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的史记汉书后汉书和三国志。【答案】A(左传是编年体著作)二、完成下列文言文试题，（15分）阅读下面的文言文，完成911题。（9分，每小题3分）魏武侯与诸大夫浮于西河，称曰：“河山之险，岂不亦信固哉？”王钟侍王，曰：“此晋国之所以强也。若善修之，则霸王之业具矣。”吴起对曰：“吾君之言，危国之道也；而子又附之，是重危也。”武侯忿然曰：“子之言有说乎?”吴起对曰：“河山之险，不足保也；是伯王之业，不从此也。昔者，三苗之居，左彭蠡之波，右洞庭之水，文山在其北，而衡山在其南，恃此险也，为政不善，而禹放逐之。夏桀之国，左天门之
25、阴，而右天溪之阳，庐、峄在其北，伊、洛出其南。有此险也，然为政不善，而汤伐之。殷纣之国，左孟门而右漳、釜，前带河，后被山，有此险也，然为政不善，而武王伐之。且君亲从臣胜降城，城非不高也，人民非不众也，然而可得并者，政恶故也。从是观之，地形险阻，奚足以霸王矣!”武侯曰：“善。吾乃今日闻圣人之言也!西河之政，专委之子矣。”（选自战国策魏策）9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （）A而子又附之，是重危也重：更加B子之言有说乎说：解释，解说C恃此险也恃：凭借D专委之子矣委：委屈答案:D（委派，委托）10.与例句中加点词含义、用法相同的一项是 （）例句：吾乃今日闻圣人之言也。A夫晋，何厌之有B
26、今人有大功而击之，不义也C沛公之骖乘樊哙者也D备他盗之出入与非常也答案: C（结构助词“的”）11.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A本文阐述了国家强盛不能凭借山河的险要、边塞的险固，而应该以德服人的道理。B文中引用了大量的历史事例，看似信手拈来，却使议论非常深刻，有一定的说服力。C人物性格鲜明：王钟的逢迎谄媚，吴起的慷慨陈词，魏武侯的先盲目后善纳雅言。D文章在写法上，多用排比、对偶和夸张等修辞方法，句式对称整齐，读来琅琅上口。答案:D（文章没有使用夸张的修辞方法）附：参考译文魏武侯和大臣们乘船在西河上游玩，魏武侯赞叹道：“河山这样的险峻，边防难道不是很坚固吗？”大臣王钟在旁
27、边陪坐，说：“这就是晋国强大的原因。如果再修明政治，那么我们魏国称霸天下的条件就具备了。”吴起回答说：“我们君主的话，是危国言论；而你又来附和，这就更加危险了。”武侯很气愤地说：“你这话是什么道理?”吴起回答说：“河山的险是不能依靠的，霸业从不在河山险要处产生。过去三苗居住的地方，左有彭蠡湖，右有洞庭湖，岐山居北面，衡山处南面，虽然有这些天险依仗，可是政事治理不好，结果大禹赶走了他们。夏桀的国家，左面是天门山的北麓，右边是天溪山的南边，庐山和峄山在二山北部，伊水、洛水流经它的南面。有这样的天险，但是没有治理好国政，结果被商汤攻破了。殷纣的国家，左边有孟门山，右边有漳水和滏水，前面对着黄河，后面
28、靠着山。虽有这样的天险，然而国家治理不好，遭到周武王的讨伐。再说您曾经亲自率领我们占领、攻陷了多少城邑，那些城的墙不是不高，人不是不多，然而能够攻破它们，就是政治腐败的缘故。由此看来，靠着地形险峻，怎么能成就霸业呢?”武侯说：“好啊。我今天终于听到明哲的政论了!西河的政务，就全托付给您了。”第卷（文字表述题，共87分）12.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之（2）故遣将守关者，备他盗之出入与非常也（1）太子和知道这件事的宾客们,都穿上白色的衣服戴上白色的帽子来为他送行（2）特意派遣将领守护函谷关（的原因），是（为了）防备其它的盗贼进入和意外变故（发生）啊
29、。三、背诵默写（每空1分，共8分）13.（1） 怅寥廓 ，问苍茫大地，谁主沉浮？（沁园春长沙）（2）真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 敢于正视淋漓的鲜血 。（记念刘和珍君）（3）沉默呵，沉默呵， 不在沉默中爆发 ，就在沉默中灭亡。（记念刘和珍君）（4）高渐离击筑，荆轲和而歌， 为变徵之声 。（荆轲刺秦王）（5） 学而不思则罔 ，思而不学则殆。（论语十则）（6）死亦我所恶，所恶有甚于死者， 故患有所不辟也 。（鱼我所欲也）（7） 能谤讥于市朝 ，闻寡人之耳者，受下赏。 （邹忌讽齐王纳谏）（8）其间千二百里， 虽乘奔御风不以疾也 。 （三峡）四、古诗词赏析（共 7分）阅读下面这首宋诗，完成1415题
30、。小舟陆游小舟无定处，随意泊江村。云气分山叠，沙汀蹙浪痕。宦途危虎尾，闲味美熊蹯。 高咏渊明句，吾将起九原。 蹙：皱眉。九原：春秋时，晋国卿大夫的墓地，此处指陶渊明安葬的地方。14.颔联是如何写景的？请简要分析。（4分） 答：_15.这首诗抒发了作者怎样的情感？请简要分析。（3分） 答：_14. 运用拟人手法，写云气将重重叠叠的山峦分开，沙汀聚集了波浪的痕迹。（2）同时，又是远近结合，远写山峦云气，近写沙汀波痕。这样的景物描写，不仅形象生动，而且有层次感。（2分）15. 这首诗通过乘舟随意而行的所见所思，抒发了作者对随意、悠闲、自得的田园生活的喜爱，（2分）以及对危险宦途的感叹。（1分）或答出
31、喜爱自然风光（1分）向往归隐生活（1）感叹宦途危险（1）。五、现代文阅读（共12分）阅读下面的文字，完成1618题。（12分）记傅雷杨绛说起傅雷，总不免说到他的严肃。有一次，几个客人在客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动，蹑足走到通往楼梯的门旁，把门一开，只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖子笑呢。傅雷一声呵斥，两个孩子在登登一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。梅馥忙也赶了上去。在傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。等他们俩回来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过了一会儿，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，阿聪、阿敏依然鬼
32、头鬼脑并坐原处偷听。这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只听得傅雷厉声喝，夹杂着梅馥的调解和责怪：一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。傅雷回客厅来，脸都气青了。梅馥抱歉地为客人换上热茶，大家又坐了一会儿，辞出，不免叹口气：“唉，傅雷就是这样!”有人说傅雷“孤傲如云间鹤”；傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”。傅雷的自比，乍听未免滑稽。但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚。我想他只是道出了自己的真实心情。傅雷曾告诉我们：某某“朋友”昨天还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他。这种事不止一遭。傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实
33、得可怜，孤弱得无以自卫。他满头棱角，动不动会触犯人；又加脾气急躁，止不住要冲撞人。他知道自己不善在世途上圆转周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的书斋；他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖。傅雷对国计民生念念不忘，只潜身书斋，作他的翻译工作。傅雷爱吃硬饭。他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽；软和懦不是他的美德，他全让给梅馥了。朋友们爱说傅雷固执，可是我也看到了他的固而不执，有时候竟是很随和的。他有事和钟书商量，尽管讨论得很热烈，他并不固执。他和周煦良同志合办新语，尽管这种事钟书毫无经验，他也不摈弃外行的意见。他有些朋友批评他不让阿聪进学校会使
34、孩子脱离群众，不善适应社会。傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书。一九五四年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一份书面意见，讨论翻译问题。傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大概忘了例句都有主人。他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲。平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万，译文里的谬误，好比猫狗身上的跳蚤，很难捉拿净尽。假如傅雷打头先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。傅雷对于翻译工作无限
35、认真，不懈地虚心求进。他经常写信和我们讲究翻译上的问题，具体问题都用红笔清清楚楚录下原文。傅雷从不自满对工作认真，对自己就感到不满。他从没有自以为达到了他所悬的翻译标准。他曾自苦译笔呆滞，问我们怎样使译文生动活泼。他说熟读了老舍的小说，还是未能解决问题。我们以为熟读一家还不够，建议再多读几家。傅雷怅然，叹恨没许多时间看书。有人爱说他狂傲，他们实在是没见到他虚心的一面。傅雷翻译传记的时候，是在“阴霾遮蔽整个天空的时期”。他要借伟人克服苦难的壮烈悲剧，帮我们担受残酷的命运，他要宣扬坚忍奋斗，敢于向神明挑战的大勇主义。可是，智慧和信念所点燃的一点光明，敌得过愚昧、褊狭所孕育的黑暗吗？对人类的爱，敌得
36、过人间的仇恨吗？向往真理、正义的理想，敌得过争夺名位权利的现实吗？为善的心愿，敌得过作恶的力量吗？傅雷连同他忠实的伴侣，竟被残暴的浪潮冲倒、淹没。傅雷已作古人，人死不能复生，可是被遗忘的、被埋没的，还会重新被人记忆起来，发掘出来。 一九八0年十一月（本文有删改）16.傅雷为什么自比为“墙洞里的小老鼠”？请结合本文简要分析。（4分）答：_17.朋友们爱说傅雷固执，杨绛却认为他很随和；有人爱说傅雷狂傲，杨绛却说他虚心，这矛盾吗？请结合文本简要分析。（4分）答：_18.在文革初期，傅雷不堪受辱，以自杀结束自己的生命。有人认为傅雷应该忍受委屈活下来，这样会翻译出更多优秀的作品。你对此是如何看的？请结合
37、全文，谈谈你的观点和理由。（4分）答： 16.（4分）【答案】在当时社会，傅雷感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己孤弱得无以自卫，渺小得像一只小老鼠。傅雷觉得自己像老鼠那样，有个安身的“洞穴”书斋，自己只潜身书斋作翻译工作，在书斋这个“洞穴”口窥望外面的世界。（每一点2分，意思对即可）17.（4分）【答案】不矛盾。固执体现在傅雷满头棱角，脾气急躁，不善于在世途上圆转周旋，表现了他耿直的一面；随和体现在傅雷在好朋友面前，有事和朋友商量，并接受朋友的批评，从谏如流。狂傲体现在信手拈来一些翻译家谬误的例子，不留情面，但狂傲的背后更多的体现了一位不通人情事故、忠诚于自己事业的翻译家形象；虚心体现在对翻译工
38、作无限认真，不懈地虚心求进，不满足于现在，向朋友虚心请教。（每一点1分。意思对即可）18.（4分）观点一：赞赏傅雷的做法。宁可玉碎，不为瓦全，士可杀不可辱，这是中国传统知识分子的风骨。傅雷具有孤傲、倔强的性格，在屈辱面前愤而自杀，符合傅雷的一贯性格。傅雷以死明志，是对黑暗势力的有力反抗，为后世张扬了一种不屈精神。观点二：认可其他人的看法保全性命。世上最可宝贵的是人的生命，只有生命存在，才能继续战斗和奉献。人生不可能一帆风顺，能屈能伸才显英雄本色，才能做出大的事业和成就。活着并不一定就是向黑暗势力的妥协和退让，失去的只是可怜的自尊，得到的却可能是对敌人最终的胜利。（选择一个观点作答。表明观点1分
39、，答出一点理由1分，2点理由3分）六、语言表达19.下面是高考语文全国课标卷“现代文（一般论述类文章）阅读”命题的图表说明，请你根据图表说说这三年命题的变与不变，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（4分）年份选 文题 材题1考点题2考点题3考点2012摘编自吕乃基行进于世界3的技术科技黑箱重要概念理解重要句子理解信息推断2013摘编自李学勤老子的年代老子年代重要概念理解重要句子理解信息推断2014摘编自王晓旭美的奥秘悲剧重要概念理解信息筛选与整合理解与分析答： 19.（4分）答：近三年现代文阅读，都设三道题，其中“重要概念理解”三年都考了；（2分）“重要句子理解”和“信息推断”
40、连考两年后，变为“信息筛选与整合”和“理解与分析”的考查。（2分）（如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。） 七、（.50分）20.阅读下面的材料，根据要求写作文。在你的生命中，一定有那么一棵树，或在窗前，给你带来夏的清凉与秋的金黄;或在远方，呼唤起你的乡愁与梦想，或在名人笔下，演绎出曲折动人的故事，引发你的情思与遐想生命中，一定有那么一棵树，呵护你，陪伴你，指引你，或许，你也是一棵树- 请以“有那么一棵树”为题写一篇记叙文，内容具体，感情真挚，不少于800字。班级 考场 姓名 座号 高一上学期语文期中考试答题卷一、选择题（每小题3分，共33分）题号1234567891011答案二、12文言文翻译（每小题3分，共6分）（1） （2） 三、13背诵默写（每空1分，共8分） (1) ， (2) 。 (3) ， (4) 。(5) ， (6) 。(7) ， (8) 。四、古诗词赏析（共 7分）14、（4分） 15 （3分） 五、现代文阅读（共12分）16、（4分） 17、（4分） 18（4分） 六、语言表达（4分）19
