1、同步练习12 雪地里的小画家 能力提升B一年级上册语文（部编含答案） 积累运用一、拼一拼，写一写。 zh zi b yng j g h q j tin hu ji mo b yu y来源:学科网ZXXK二、我会给加点的字词注音。下雪啦 梅花 不用 几步 成长 洞里 一群 竹子 牙齿为什么 参加 睡 着 青蛙 用力 几个 脚步 三、 给多音字组词。 wi( ) zho（ ） zhn（ ） 为 着 种 wi( ) zhe （ ） zhn（ ） 四、给加点的字注音。1、 真像老师说的那么多种（ ）颜色吗？2、 你不要因为( )一次没有考好就认为( )自己笨。3、 农民伯伯在种地。（ ） 五、选字组词
2、。树 加 走 群参（ ） 羊（ ） （ ）洞 （ ）步六、给加点的字选择正确的读音，画“”。1、睡着了（zhe zho） 参加（chn cn）看着呢（zhe zho） 一群（qn qun）2、 着火了！大家快往楼下跑！(zhe zho)3、 下课时，小明在教室里认真地看着书。(zhe zho)七、填一填。（1）“牙”共 笔，第二笔是 。（2）“几”的第二笔是 。（3）“月”加上一笔是 ，组词： 。八、根据课文内容，选择合适的序号填在“ ”上。小鸡 小鸭 小马小狗我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。我看见 从雪地上走来，它的
3、脚印像 。九、想 一想, 选 一 选。来源:Z&xx&k.Com1雪地上的小画家有( )(多选) 青蛙 小鸡 小鸭 小狗 小马2我知道需要冬眠的动物还有() 小马 小羊 蛇 大象阅读理解十、课内阅读，我最棒。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。来源:学科网ZXXK青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。1、画线句子把小动物当什么来写，有什么作用？2、这么多的小动物都出来了，可是有一只小动物却没有来参加，你们知道是谁吗？青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。1、 选文一共有_句话，用“_”画出问句。 2、青蛙为什么没参加？(
4、) 青蛙很懒。青蛙冬眠了。 十一、课外阅读，能力提升。 小雪花小雪花，小雪花，飘在空中像朵花。小雪花，小雪花，飘在窗上像窗花。小雪花，小雪花，飘在手中不见了。1、 短文一共有（ ）句话。2、 我会给字注音。 花 雪 飘 见来源:学科网ZXXK3、 我会填空。 小雪花 飘在空中像（ ） 。小雪花飘在窗上像（ ）。 参考答案 积累运用一、 拼一拼，写一写。竹子 不用 几个 和气 几天 画家 毛笔 月牙 二、我会给加点的字词注音。l mi yn j chn dn qn zh ywi cn ji shu zho w yn j b 三、给多音字组词。 wi(以为) zho（着急） zhn（种子） 为 着
5、 种wi(因为) zhe （ 看着 ） zhn（种地）四、给加点的字注音。1、真像老师说的那么多种（zhn）颜色吗？2、你不要因为(wi)一次没有考好就认为(wi)自己笨。3、农民伯伯在种地。（ zhn ）五、选字组词。 六、给加点的字选择正确的读音，画“”。1、zho cn zhe qn2、Zho 3、zhe七、填一填。略八、根据课文内容，选择合适的序号填在“ ”上。 九、想 一想, 选 一 选。1、 2、阅读理解十、课内阅读，我最棒。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。1、画线句子把小动物当什么来写，有什么作用？这句话把小动物当人来写，写得生动形象。“竹叶、梅花、枫叶、月牙”分别指小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印。因为它们的样子很像。2、这么多的小动物都出来了，可是有一只小动物却没有来参加，你们知道是谁吗？青蛙来源:学科网青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。2、 选文一共有_句话，用“_”画出问句。 2 2、青蛙为什么没参加？() 青蛙很懒。青蛙冬眠了。十一、课外阅读，能力提升。1、短文一共有（ 3 ）句话。2、我会给字注音。略 花 雪 飘 见3、我会填空。 朵花 窗花
