1、选修1课时5 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数班级:_姓名:_设计人_日期_课后练习基础过关1在寻找目的菌株时，要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找，下列不属于厌氧细菌生存环境的是A.土壤深层B.人或动物体内C.真空D.池塘淤泥2能够测定样品活菌数的方法是A.稀释涂布平板法B.直接计数法C.重量法D.比浊法3土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验过程中,需要在火焰旁操作的有土壤取样称取土壤稀释土壤溶液涂布平板微生物的培养A.B.C.D.4在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因可能有土样不同
2、培养基污染 操作失误 没有设置对照A.B.C.D.5在培养基中加人尿素(唯一氮源)，以分离出能分解尿素的细菌，这种加入尿素的培养基在功能上属于A.选择培养基B.固体培养基C.液体培养基D.鉴别培养基6对表层土壤中自生固氮菌的分离采取的原理(方法)是A.依据自生固氮菌的生长繁殖不需要氮源B.依据不同微生物生长繁殖所需pH不同C.依据不同微生物生长繁殖所需温度条件不同D.依据不同微生物代谢类型不同7某同学在同一稀释浓度下做了 4个平板进行实验，其中一个平板上的菌落数比其他三个平板上的菌落数明显增多， 最可能的原因是A.此平板上营养物质比其他三个平板营养物质丰富B.此平板被杂菌污染了C.此平板上的细
3、菌发生了变异生长快D.在涂布此平板时接种的菌体数多8为验证某同学的培养基是否被污染，可设计两组实验，甲组用严格消毒的培养基并稀释涂布培养，乙组直接用该同学的培养基进行培养，此实验中乙组为A.空白对照B.自身对照C.条件对照D.标准对照能力提升1分析下面培养基的配方：KH2PO4、MgSO4 7H2O、Na2HPO4、葡萄糖、尿素、琼脂。请回答下面相关问题。(1)在该培养基的配方中，为微生物的生长提供碳源和氮源的分别是_和_。(2)想一想这种培养基对微生物是否具有选择作用？如果具有，又是如何进行选择的？2某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐
4、以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(“目的菌”)。请分析回答问题:(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选_，这种培养基属于_培养基。(2)目的菌生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_，实验需要振荡培养，由此推测目的菌的代谢类型是_。(3)培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_的培养液，接入新的培养液中连续培养，使目的菌的数量_。(4)可采用_的方法接种到固体平板培养基上，通过_对微生物的数目进行计数，通常需要对菌落数为_的平板进行计数。(5)实验结束时，使用过的培养基应该进行_处理后，才能倒掉。选修1课时5 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数详细答案【基础过关】1
5、C【解析】厌氧型微生物的生长繁殖不仅需要厌氧环境，但同时还需要生存所必需的各种营养物质，如碳源、氮源、水、无机盐等。真空环境只能提供无氧环境，却不能提供其他营养物质。【备注】无2A3【解析】称取土壤、土壤溶液稀释、涂布平板等操作均需在火焰旁进行,以防止杂菌污染，故选D。4A【解析】A同学比其他同学的实验结果数据大许多，可能由于选取的土样不同、培养基灭菌不彻底或操作过程中杂菌污染，也可能是操作失误，如配制的培养基中混入其他含氮物质、稀释度不够准确等。【备注】无5A6A【解析】本题考查培养基的选择性、微生物的生长发育特点、影响微生物正常生长的因素。影响微生物生长的因素有多种，除培养基的营养外还有温
6、度、pH、氧等。在无氮培养基上只有固氮菌能正常生长繁殖。【备注】无7B【解析】此题的题眼在于明显增多和最可能。按正确的操作顺序在同一个稀释浓度下涂布.4个平板时接种的菌体数不会相差很多，所以不选D。按科学的实验原则，接种4 个平板时所用的培养基应该是一样的，不应该出现营养物质丰富度不一样的情况，所以不选A。另外生物体变异的频率也很低，所以C项也不选。由于细菌无处不在，最大的可能是由于操作不正确，此平板被杂菌污染导致菌落明显增多。【备注】无8A【解析】空白对照是不给对照组任何处理因素的对照。【能力提升】1(1)葡萄糖尿素(2)有选择作用。因为该配方中尿素是唯一氮源，因此，只有能够利用尿素的微生物
7、才能够生长。【解析】碳源是提供碳元素的物质，氮源是提供氮元素的物质， 所以碳源是葡萄糖，氮源是尿素。绝大多数生物都能利用葡萄糖，但是，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，所以这种培养基对微生物有选择作用。选择的原理是只有能够利用尿素的微生物才能够生长。【备注】无2(1)“目的菌” 选择(2)化合物A 异养需氧型(3)减少 增加(4)稀释涂布平板 活菌计数 30300(5)灭菌【解析】(1)培养基中加入的磷酸盐、镁盐以及微量元素，不能作为碳源和氮源，可推测加入的化合物A提供微生物生存所需的碳源和氮源，这样可以筛选出能够降解化合物A的微生物，这种培养基为选择培养基；(2)化合物A提供氮源和碳源，振荡可以增加培养基中氧气的含量， 说明该微生物的代谢类型为异养需氧型；(3)培养若干天应该向消耗化合物A 的培养基中加入新的培养液连续培养， 使目的菌的数目逐渐增多；(4)可采用稀释涂布平板法接种到固体培养基上， 通过计数平板中的菌落数推算出活菌的个数，通常应该对菌落数为30300的平板进行计数，然后求其平均值作为活菌数；(5)实验结束后对所使用的培养基应该进行灭菌处理，防止污染环境和感染操作者本身。
