1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠68615-16人教版（无答案） 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文
2、章增色添辉。 一、读拼音，写词语。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句
3、等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 Jn f xng wng mi l w r p o要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 二、组词。 妒()挠()误()铃()璧()护()烧()娱()伶()壁()三、把下列词语补充完整。 神机()算 ()言九鼎龙()吉祥 衣()楚楚接二()三 ()
4、荆请罪同心()力 赞叹不()四、选词填空。竟然必然虽然突然然而毅然仍然1、想当年，许多好男儿，()走上了杀敌的战场。()是枪打弹雨，流血牺牲，但是他们()前赴后继。2、前方的山路崎岖不平，()那些晨练的老大爷，老大妈()天天登山不止。他们()会战胜病魔，练就强健的身体。五、按要求写句子。 1、我们要做一个遵纪守法的公民。改写成反问句：（ ）2、张老师问孩子们：“我应该做什么事呢？”改写成转述句：（ ）3、 用“虽然但是”写一句子，赞美一个人或一件事。六、 默写本学期学过的你最喜欢的古诗一首。 我喜欢这首诗，是因为（ ）。七、按课文内容填空。1、当年鏖战急，（ ）。装点此关山，（ ）。2、本学期
5、，我们阅读了许多名篇。一文是水浒传中的一个精彩片断，还有三国演义中的、西游记中的都给我留下了深刻的印象。3、我们的同志在困难的时候，要看到（ ），看到（ ），要（ ）。八、读下文，按要求作答。 寻回迷失的彩虹今天，天气格外晴朗，太阳公公早早就露出它那红彤彤的笑脸，一缕阳光从窗玻璃透进来，在我眼前绽开了五彩的光芒，我不由得想起自然课上老师做的“人工彩虹”，那美丽的幻影让我心动不已，我()地提了一大桶水，拿着一把大刷子往阳台跑。我把刷子沾了水往阳台外一伸，抖落刷子上的水。呀，好美哟！水珠在阳光下汇成了一幅美丽的画。数不清的水珠像顽皮的小精灵，争先恐后地从空中跳下来，在阳光的辉映下，它们在空中组成一
6、道道美丽的彩虹，慢慢地向下落去依依不舍地送去了第一道彩虹，我又扬出了第二道彩虹。美丽的彩虹随风飞舞，渐渐地渐渐地散落。我不断地将刷子沾沾水，用力地往上甩。水雾在空中形成了一片()幕帘。不一会，一大桶水就底朝天了。我正沉浸在彩虹美景中，楼下传来的一声大喝吓了我一跳：“是谁呀？谁把我的被子全弄湿了？我伸出头一看，糟了！我把楼下张阿婆拿出来晒的棉被全弄湿了。我赶紧把头缩回来。一下子彩虹的影子顿时迷失啦。奶奶听见了，赶忙走出来对我说：“你呀！你，怎么这个样子？张大奶是我们的邻居，俗话说：金厝边，银乡晨。事不关已，高高挂起。邻居之间要互相照应，怎能只顾自己，而不顾别人呢？这天好不容易才放晴，你让大妈今晚
7、怎么餐？”一席话，说得我无地自容。“团结友善”我背昨()，可今天我都做了什么？我我不能“说话的矮子，行动的巨人”“说话的巨人，行动的矮人”。我二话没说，打开门跑下楼去。我要找回迷失的彩虹。耳边回响着“讲道德从小做起”的回声，我要寻回米的的彩虹，我毅然敲响了张大妈的门。1、请从文中找出下列词语的近义词。 恋恋不舍() 寻()2 、选择恰当的意思，打“”表示。 (1)心动不已。已经()后来()停止()(2)我毅然敲响了果然()坚决地()突然()3、请选择下面的词语恰当地填入文中的括号里 五彩缤纷 滚瓜烂熟 迫不及待4、请用“ ”划出第二自然段中的一个比喻句。 5、请将文中里不恰当的引用语划掉。 6、请仔细读一读文中带点的句子，用“”选择一个正确的答案。“可今天我都做了什么？”这句话反映了作者什么样的心情兴奋()自责()感激()九、写作。 题目：1、我真_要求：（1）把题目补充完整。（2）通过一件具体的事例，写出自己的某一种心情或感受。（3）写一篇400左右的记叙文。（4）不能写真实姓名、真实地名。
