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六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠365_1516人教版(无答案).docx

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资源描述

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠36515-16人教版(无答案) 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自

2、然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、看拼音写汉字要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边

3、说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 Do go qng mi ju jing rn lio rng n xios单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学

4、生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 二、填空“鄙”字用音序查字法应查字母(),用部首查字法应查()。“鄙”字典中的解释有品质低劣;轻蔑;边远的地方。在“鄙视”中应取()。三、 选词填空(发明发扬发现发挥)张总工程师()不怕困难的精神,充分()他的聪明才智,经过几年努力,终于()了变色龙的原因,并利用它的原理()了一种新的涂料。四、修改病句妈妈接过女儿送来的雨伞,心里露出欣慰的微笑。我要是接受了大家的批评,就改正错误。四月上旬,我们地区小学生作文比赛。五、联系课文,把带点词语写具体。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。许多外宾看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。五、 排顺

5、序()我羞愧地将砸折花的经过告诉了王爷爷,并向他赔礼道歉,承认了错误。()晚饭时,我正津津有味地品尝妈妈做的菜,传来了隔壁王爷爷的叹息声。()暑假的一天,我们在院子里玩球,不小心砸碎了隔壁王爷爷家的君子兰,我暗处庆幸没有人看见。()我强作镇静,心烦意乱地翻着书,王爷爷进来了。()顿时,我的心像压了铅块一样沉重。()我捧着书,望着王爷爷那和蔼的笑容,我想到了那盆花,巨大的悔恨涌上心头。六、阅读最快的路坐在出租车上,司机问:“先生,是走最短的路,还是走最快的路?”我好奇地问他:“最短的路不快吗?”“当然不是,现在是行车高峰,最短的路经常交通堵塞,走的时间就长,你要是有急事,就得绕道走,多走点路,可

6、能早到”因我有急事,当然只能选择最快的路。其实即使我没有急事,也不愿在出租车里坐上很长时间。走最短的路还是走最快的路?一个人不只是在坐出租车时才能遇到这种情况,人生的时时刻刻都会面临着这样的选择,这种选择有时让人很是无奈,可只要想有出息的人都会选择走最快的路,而宁愿让自己多吃苦多受累多走路,因为人的一生时间是有限的,机会是有限的,只能选择最快的路。走最快的路,有时还得走一段艰辛的路,披荆棘划破皮肉,踏乱石扎破脚底,可为了快点到达目的地,也只能忍受一些苦难。走最快的路,还得少犹豫。要是每个路口都坐下来想半天走哪条路更快,那可能就走得最慢了。人生需要选择,也需要立断,选择与立断是成功的两个不可缺少

7、的条件。有许多人,就因为一生都在走最短的路,结果每每走进死路里,把大好的时间和年华都浪费掉了。人生需要走些弯路,人生不要怕走弯路,但有一个前提:走弯路是为了走最快的路。1. 选择正确的读音,打好奇(hoho)即使(jj)堵塞(ssish)2.写出近义词面临()艰辛()犹豫()3.短文已分为四段,请写出各段段意。第一段:()第二段:()第三段:()第四段:()4.为什么“最短的路”不一定是最快的路?5.在人生的道路上,人们为什么宁愿多吃苦,也要走最快的路?6.题目“最快的路”中“路”含义你是怎样理解的?七、作文 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我们从小到大认识了很多位老师,给我们留下了深刻的印象,提笔写写你心目中的那位良师益友吧!题目自拟.

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