1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠20515-16人教版（无答案） 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、读得准，写的对。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这
2、个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 本商场y bi()在七月ch xn（）开业，为了给fng yng r zh（）的广大消费者提供yu y（）舒适的购物环境，郑重承诺，所售商品假一赔十!我们将真诚接受你的ko yn（）要练说，得练听。听
3、是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，
4、强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 二、 选择正确的解释。（只填序号） 1、顾：相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管2、素：银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）A、颜色单纯；不艳丽B、本色；白色C、本来的；原有的D、素来；向来三、选词填空（ 1、发布 发展 发生 发现 发明今天早上，气象台（）了大风警报。傍晚，天气果然（）了变化。当时，我站在家门口，首先（）吹来一丝丝微风，树叶开始晃动。不一会，微风（）成狂风，把树枝都吹断了。2、因为所以；不但而且；如果就 A写毛笔字（）能练好书法，（）能陶冶人的性情。B（）她不注意
5、用眼卫生，（）视力下降了。四、按要求写成语。 1、礼堂的人真多！一看，我的脑海中便想起 、 等成语。2、到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用 、 这两个成语来形容。3、时间过得真快！一眨眼六年的小学生生活快要结束了，真是 、 。4、小华很不珍惜时间学习，可用这句谚语 劝他。5、我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常留念，想对他们说“ ”。（填一句诗）6、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是： 。7、将用错的广告词恢复原貌，将正确的写在括号里：消炎药广告词：快治人口（）营养液广告词口蜜腹健（）五、读上句，接下句。 1、一鼓作气，
6、 ， 。2、爆竹声中一岁除， 。3、我生待明日， 。4、洛阳亲友如相问， 。5、使卵石臻于完美的， ， 。六、句子 1、修改下面的一段话，注意用好修改符号。 去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！2、妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句）3、这场电影我一定去看。（改为双重否定句，不改变原意）4、喂，老头，把锄头借我用一下。（改为礼貌的语气）5气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。缩句 七、 阅读与理解 深秋的月光斜照在小床
7、上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。“爸爸，讲你的拇指故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候，一天晚上，小偷进入我们的家，爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛?”孩子照例问，关切地。“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是
8、应该的。”孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他一个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他婚结得很迟，而可怜的小琪琪一生下来就成了没妈妈的孩子。两年前的一个夜晚，就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会儿，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。小床上，月光下的孩子正睡得香甜。他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。1.把下面句子中加粗的词语换成意
9、思相近的词语。(1)良久，两颗泪水静静地滑了下来。( )(2)和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。( )(3)他不过是一个最平凡的爸爸。( )(4)他仅迟疑了一会儿，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。( )2.根据文章内容填空。(1)阿久伯手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是_造成的。(2)事实上，阿久伯手指的伤痕是_造成的。(3)他之所以不愿对女儿说实情，是因为_。3.阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪，哪些言行最能表现人物的这一特点? 。_4. 交章开头说“深秋的月光斜照在小床上，豫子正睡得香甜。”临近结尾又说“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。”这两句在表达效果上起什么作用?八、 笔下生辉 题目：（ ）的我要求：1、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整。2、通过一件具体的事介绍自己的特点。3、文中不出现自己的真实名字。4、字数在400字以上。
