1、第一章 行星地球第三节 地球的运动(三)(公转的意义)学习目标1、掌握昼夜长短变化规律；2、掌握正午太阳高度变化规律及其计算；3、说出四季、五带的划分。学习重点1、 昼夜长短变化规律。2、正午太阳高度变化规律及其计算。学习难点正午太阳高度变化规律及其计算。课前预习使用说明与学法指导1、依据课前预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。2、完成预习自测题目。3、将自学中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。预习自测1、昼夜长短变化晨昏圈把经过的纬线分割为昼弧（代表_长）和夜弧（代表_长）。光照图中，昼夜弧度的长短变化可以直观反映_的变化。春秋分全球
2、昼夜_。春分至秋分，太阳直射_半球，是北半球的_年，北半球各纬度昼长_夜长，纬度越高，昼_，夜_，北极四周出现_现象；南半球_。 夏至日，北半球昼_，夜_，北极圈以北出现_现象；南半球_。秋分至次年春分，太阳直射_半球，是北半球的_年，北半球各纬度昼长_夜长，纬度越高，昼_，夜_，北极四周出现_现象；南半球_。冬至日，北半球昼_，夜_，北极圈以北出现_现象；南半球_。赤道全年昼夜_。同一纬线上的点，昼夜长短_；南北半球，纬度值相同的纬线，昼夜长短_。2、昼夜长短计算 根据夜弧度计算：昼长=_；夜长=_根据日出、日落时刻（地方时刻）计算：昼长=_；夜长=_。3、正午太阳高度的变化正午太阳高度是指
3、一日之内_的太阳高度，反映太阳辐射的_。同一时刻，正午太阳高度由_向南北两侧_。夏至日，太阳直射_纬线，正午太阳高度由_向南北两侧_；其中_各纬度，正午太阳高度达到一年中最大值；_各纬度，正午太阳高度达到一年中最小值。冬至日，太阳直射_纬线，正午太阳高度由_向南北两侧_；其中_各纬度，正午太阳高度达到一年中最大值；_各纬度，正午太阳高度达到一年中最小值。春秋分，太阳直射_纬线，正午太阳高度由_向南北两侧_。总之，任何时候，正午太阳高度始终是由_向南北两侧递减；离太阳直射点纬度间隔越近，正午太阳高度_，越远则_。同一纬线上的点，正午太阳高度_。4、正午太阳计算正午太阳高度（角）H正=_5、四季更
4、替春夏秋冬四季，反映了同一纬度获取太阳辐射能量随_的变化。天文四季：夏季是一年中白昼_、太阳高度_的季节，也是获得太阳辐射_的季节；冬季是一年中白昼_、太阳高度_的季节，也是获得太阳辐射_的季节；春季和秋季是冬、夏两季的过渡季节。北温带国家：以“气候”统计划分，即3、4、5月为_，6、7、8月为_，9、10、11月为_，12、1、2月为_。南北半球季节_。6、天文五带划分以_和_为界，可以把全球分为_、_、_、_、_五个热量带。五带反映了年太阳辐射总量从低纬向高纬_的规律。我的疑问课内探究质疑探究一、小组合作探究昼夜长短变化规律及其昼夜长计算方法1、结合教材P19图1.23借助观察地球仪演示做
5、出下列节气地球光照图（画出晨昏线、用阴影部分表示夜半球）直射点_移，北半球昼_，夜_，极昼范围_；且直射_半球，北半球昼_夜，纬度越高昼_，夜_，南半球相反。NSNS春分日 夏至日直射点_移，北半球昼_，夜_，北极极昼范围_；且北半球昼_夜，纬度越高昼_，夜_，南半球相反。直射_，晨昏圈与经线圈_，全球昼夜_。直射_,晨昏圈与极圈_，北半球昼_，夜_；北极圈内有_现象；南半球相反。 直射点_移，北半球昼_，夜_，极夜范围_；且直射_半球，北半球夜_昼，纬度越高夜_，昼_；南半球相反。直射点_移，北半球昼_，夜_，极夜范围_；且直射_半球，北半球夜_昼，纬度越高夜_，昼_，南半球相反。秋分日 冬
6、至日 NSNS直射_,晨昏圈与极圈_，北半球昼_，夜_；北极圈内有_现象；南半球相反。直射_，晨昏圈与经线圈_，全球昼夜_。归纳总结：昼夜长短变化规律（结合上述分析：春分到秋分直射北半球；秋分到春分直射南半球）结论：太阳直射南北某半球，则该半球昼_夜，纬度越高昼_，夜_，极点附近有_现象；另一半球_。（结合上述分析：夏至到冬至直射点南移；冬至到夏至直射北移）结论：太阳直射点向南北某半球移动，则该半球昼_，夜_；另半球相反。春秋分，全球昼夜_。赤道全年昼夜_。同一纬线昼夜长短状况_。南北半球同纬度昼夜长短状况_。2、小组分析说出10月1日和5月1日两天全球昼夜长短的纬度变化状况？3、小组分析说出
7、10月1日到第二年5月1日期间岳池白昼长短变化状况如何？北极点附近极昼极夜范围怎样变化？2.小组合作，归纳昼夜长计算方法根据昼夜弧度计算：昼长=_；夜长=_；分析：计算图中A、B、C三点的昼夜长？ 根据日出日落地方时刻计算昼夜长：（理解生活中日出、日落、正午、子夜时刻和昼夜长的关系）昼长=_夜长=_结合上图举例分析计算A、C点的昼夜长。二、正午太阳高度变化规律和计算方法1、结合P19页图1.23分析归纳正午太阳高度变化规律夏至日，直射_，H正从_向南北两侧_；冬至日，直射_，H正从_向南北两侧_；春秋分日，直射_，H正从_向南北两侧_。归纳正午太阳高度变化规律：H正始终从_向南北两侧递减。离直
8、射点越近H正_，离直射点越远H正_。同一纬线上，H正_。NS例题分析：1、比较图中A、B、C、D 四点的H正大小关系；2、此后三个月，C点和岳池的H正将如何变化？DACB冬至日思考：全球各纬度H正在什么时候达最大，什么时候达最小值呢？2、小组探讨理解、掌握正午太阳高度计算方法正午太阳高度（角）H正=_例题分析：试计算12月22日，岳池（310N）的正午太阳高度？三、四季更替和五带1、四季的划分天文四季：夏季是一年中白昼_、太阳高度_的季节，也是获得太阳辐射_的季节；冬季是一年中白昼_、太阳高度_的季节，也是获得太阳辐射_的季节；春季和秋季是冬、夏两季的过渡季节。中国农历四季：以“四立”划分，即
9、_、_、_、_。欧美四季：以“二分二至”划分，即_、_、_、_。北温带国家：以“气候”统计划分，即3、4、5月为_，6、7、8月为_，9、10、11月为_，12、1、2月为_。南北半球季节_。2、五带的划分在下图中相应位置标注出五带名称，并填出五带的天文含义。热带是指_温带是指_寒带是指_思考：试分析黄赤交角变为300、450、200、00时，五带的范围分别怎样变化？3、结合后面选项完成下列四季五带形成示意图A黄赤交角 B昼夜长季节变化 C赤道平面 D正午太阳高度纬度变化E正午太阳高度季节变化 F回归运动 G昼夜长纬度变化 H黄道平面当堂检测下图为地球公转轨道示意图。读图回答下题。地球从甲运行
10、到乙期间，重庆的正午太阳高度()A、逐渐减小 B、逐渐增大C、先减小后增大 D、先增大后减小课后反思课后训练 一、选择题1、有关地球公转方向，下列叙述正确的是 （）A、从北极上空俯视，地球呈逆时针公转B、从北极上空俯视，地球呈顺时针公转C、从南极上空俯视，地球呈逆时针公转D、地球公转的方向是自东向西2、上海某日5点天亮，此日昼长为 （）A、12时 B、14时 C、16时 D、18时3、北半球夏至日，下列四地昼最长夜最短的是 （）A、广州 B、上海 C、北京 D、哈尔滨4、地球上昼夜长短变化幅度最大的地区是 （）A、高纬地区 B、温带地区 C、低纬地区 D、回归线附近地区5、6月22日，北京、重
11、庆、广州、海口四地学生在当地正午时刻(即地方时12点)，观测同一高度物体的日影，按观测记载的日影长短次序应该是 （）A、海口广州重庆北京B、北京重庆广州海口C、北京重庆海口广州D、重庆海口广州北京6、下列城市中，12月22日正午太阳高度最大的是 （）A、悉尼 B、新加坡 C、广州 D、北京 下面表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答7-9题。甲地乙地丙地丁地白昼时间5小时30分9小时09分11小时25分13小时56分7、四地中属于南半球的是 （）A、甲地 B、乙地 C、丙地 D、丁地8、四地所处纬度按从高到低顺序排列的是 （）A、甲乙丙丁 B、甲乙丁丙 C、丙丁
12、乙甲 D、丁丙乙甲9、造成四地白昼时间差异的主要因素是地球的公转 地球的自转黄赤交角的存在 地方时的不同A、 B、 C、 D、二、综合题10、读右图，完成下列各题：(1)在图中画出晨昏线；在相应的位置表示出黄赤交角的度数；标出太阳直射点，并用字母A表示。(2)在图中用 画出夜半球。(3)在图中用 画出此日正午太阳高度角达最大值的范围。(4)在图中用 画出南温带。(5)若黄赤交角度数变为30，则南温带的范围将 。(变大、减小)(6)此日，图中B、C、D、E各点的正午太阳高度角由大到小的排列顺序是 ，白昼时间由长到短的排列顺序是 。11、读右图，回答下列各题。(1)此图为 极点太阳照射投影图，为北半球的 节气，晨昏线弧ABC中表示晨线的是 。(2)B点的地方时为 ，C点的昼长为 小时，D点的夜长 小时。(3)太阳直射点的经纬度为 ，E点为 月 日 时。(4)五带的划分反映了太阳辐射能在地表 的分布规律；四季现象反映了太阳辐射能在地球表面 的分布规律。
