1、教学过程引入前面我们刚刚学习了元素周期表。我们知道人类已经发现的元素只有一百多种，可是物质世界是极其丰富多彩、纷繁复杂的，到底一百多种的元素是怎么样形成数千万种不同的物质的呢？讨论（生：同种元素有不同的核素同位素的概念；同种元素可以和不同的元素形成不同的化合物氯化钠 氢氧化钠；同种元素可以与其它同种元素形成比例不同的化合物氧化纳 过氧化钠等）讲述同学们说的都很好，不过除了你们所说的这些情况，今天我们还要介绍另外两种对于物质世界的多样性有着巨大贡献的情况。请看一组图片：金刚石、石墨、富勒烯等。问题1你们能说说这几种物质的异同点吗？（生：都是由碳元素构成的。金刚石是最硬、无色透明的；石墨是深灰色、
2、不透明、质软、易导电的片状固体；C60灰黑色固体）（ppt：2）来源:学科网ZXXK问题2为什么同种元素组成的不同种单质的性质相差这么大呢？（ppt：3）（生：结构决定性质）展示金刚石、石墨模型ppt同时示出金刚石、石墨、C60结构模型问题3请同学们认真观察思考金刚石、石墨、C60的微观结构如何不同以致形成的单质性质相差这么大？（生：构成金刚石的微粒是C原子，C原子以共价键相连，结合成空间网状结构，金刚石的基本结构单元是正四面体；构成石墨的微粒是C原子，C原子以共价键相连，在石墨的每一层，每个C原子与周围3个C原子以共价键相连，排列成平面六边行，无数平面六边行形成平面网状结构，石墨的不同层之间
3、存在分子间作用力；C60是60个碳原子形成的封闭笼状分子，形似足球；还有碳纳米管也是由碳原子构成的，是由石墨碳原子层卷曲而成的碳管，管直径一般为几个纳米到几十个纳米，管壁厚度仅为几个纳米，像铁丝网卷成的一个空心圆柱状“笼形管”。它非常微小，5万个并排起来才有人的一根头发丝宽，实际上是长度和直径之比很高的纤维。）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m小结同学们说得非常好，由于原子的微观排列不同，使得形成的单质性质差异很大，这种现象称为同素异形现象，而这样形成的不同单质互称为同素异形体。（ppt：5）过渡实际上同素异形现象在自然界中是很普遍的，比如同学们早在初中就学过的氧气和臭氧、红磷和白磷。现在
4、请大家阅读课本相关内容，讨论一下氧气和臭氧、红磷和白磷他们的性质有哪些不同。学生讨论最后教师小结（ppt：6）化学式颜色（气态）气味沸点溶解度氧气O2无色无味1830.030来源:学,科,网臭氧O3淡蓝色鱼腥味112.4O2拓展视野（ppt：8）总结同素异形体的性质差异很大，主要表现为物理性质，那而化学性质往往比较接近。（ppt：9）（1）C+O2 = CO2（2）氧气和臭氧都具有强氧化性， 臭氧的氧化性更强。师同素异形体之间还能相互转化。（ppt：10） 课堂小结物质世界丰富多彩原因很多：1.同种元素有不同的核素同位素；2.同种元素可以形成不同的单质同素异形现象；3. 同种元素可以和不同的元素形成不同的化合物氯化钠 氢氧化钠；4.同种元素可以与其它同种元素形成比例不同的化合物氧化纳 过氧化钠； 这里我们要重点区分同素异形体、同位素两个概念。（ppt：11）来源:Zxxk.Com同素异形体同位素相同点同种元素构成质子数相同的同种元素不同点结构不同中子数不同研究对象单质来源:Zxxk.Com原子练习 答案：（1）A （2）B
