1、六年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠3215-16苏教版（无）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、拼写下列词语。(8分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,
2、一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? Yu zh w r y hu lng l我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不
3、过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 Ku w pi hui jio xng jin o二
4、、比一比，再组词。（5分）峻（）挠（）蜡（）凑（）摩（）竣（）饶（）腊（）奏（）魔（）三、按要求填空(8分)1、在括号上填入恰当的叠词组成词语(4)（）善诱（）计较（）如生（）之音（）向荣（）不断（）俱到（）无闻2、补全词语(4)汹涌()() 弄()成() 好()()远 抑（）顿（）身()其() ()胜()汰 请()自() ()死()伤四、用赞字组成三个恰当的词，分别填入括号里。(3分)1、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵()祖国的诗篇。2、中队委员会建议星期日去春游，大家一致()。3、老师和同学们都()小丽的字写得好。五、写出下列词语的近义词或反义词。(4分)近义词：觉察（）勃勃生机（）萦绕（
5、）渺小（）反义词：娴熟（）压抑（）隆重（）摇曳（）六、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(6分)1待到山花烂漫时，她在丛中笑。()2大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。()3兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。()4美啊!古色古香的文化街；美啊!风味齐全的食品街；美啊!纵横交错的立交桥。()5秦王我都不怕，会怕廉将军吗?()6大榕树成了鸟的天堂。()七、修改病句(8分)1、武汉市被评为全国卫生城市的光荣称号。2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。4、你即使跟人家约
6、好了，就一定要去。八、按要求写句子。(10分)1、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。改为反问句： 2、人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。缩句： 3、大兴安岭真美丽。改成打比方的句子： 4、月亮被黑云遮住了。改成拟人句： 5、这地方的火烧云颜色变化极多，(写排比句) 九、阅读短文，完成练习（18分）短文一我忽然觉得自己仿佛（ff）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（pinpin）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好
7、梦过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（荷花）1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“”。2分2、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。2分翩翩起舞 3、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。2分4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？2分（二）我爱露珠我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊，露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠身体很小，生命也很短
8、暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。1给文章分段，写出各段段意。(3分)2、这篇文章的结构是 ，用横线划出全文前后照应的句子。（2分）3、用“”划出文中一句比喻句，并说说这样写有什么好处。（2分）3结合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分)十、作文。（20分）在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她）_了我提示和要求：1.在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。2.内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于450字。
