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江苏省清江中学数学一体化教学案(苏教版必修5):9数列.doc

上传人:高**** 文档编号:1114322 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:2 大小:93KB
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课 题:2.1 数列知识摘记1数列的定义:2数列的项:3数列的分类:4数列的通项公式: 5. 数列的图像都是一群孤立的点. 6数列的表示形式:例题解析例1 已知数列的第项为,写出这个数列的首项、第2项和第3项例2 根据下面数列的通项公式,写出它的前5项,并作出它的图象:; 例3 写出下面数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:(1),-, ,-;(2)0, 2, 0, 2例4 已知数列的通项公式是(1)写出它的前5项,并作出它的图象;(2)这个数列有没有最小项?若有,是第几项?反思 课外作业 1写出下列数列的一个通项公式:(1)1,1,1,1, 的通项为 ;(2)2,4, 6, 8, 的通项为 ;(3) 的通项为 ;(4) 的通项为 ;2已知数列满足,则 ;3已知数列n(n+2)(1)写出这个数列的第8项和第20项;(2)323是不是这个数列中的项?如果是,是第几项?4. 已知数列的通项公式是(1)写出这个数列的前5项,并作出前5项的图象;(2)这个数列所有项中有没有最小的项?若有,是第几项?5.已知满足,试写出该数列的前项,并用观察法写出这个数列的一个通项公式.w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

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