1、河南省博爱英才学校2020-2021学年高二历史上学期11月月考试题第I卷（选择题）1下面是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图,对此解读正确的是A.“一五”计划促进了时期的科技发展B.“两弹一星”成果是在时期取得的C.“文革”使时期内没有取得任何科技成就D.杂交水稻是在时期取得的重大成果2下图是2010年上海世博会的会徽。从中获取的中国文化气息是会徽将中西文化巧妙地融为一体 “世”字与数字2010巧妙结合，体现了中国书画写意的特点三个人抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类大家庭，体现了中国的和谐意识中国古代书法、绘画艺术融为一体的体现A.B.C.D.3有人评论英国的发展：
2、“英国种族的扩张对全世界都是有利的，但是，如果英国的下层阶级迅速扩张，超过道德和素质都较优越的上层阶级，那么，不仅英格兰本土的人口素质会遭破坏，而且美国与澳洲的英国后裔也不会像现在如此聪明。”这种说法是受到哪一种学说的影响A.帝国主义B.民族主义C.种族主义D.进化论4剧烈的革命、频繁的战争、“理性的口号下建立起来的社会制度和政治制度竟令人极度失望”“自由、平等、博爱的思想及把自我提到高于一切的地位”纷繁的多重力量推动着浪漫主义思潮席卷了欧洲。下列对该思潮理解准确的是强调演绎推理的绝对性 对理性主义思潮的反思康德等人哲学思想影响 受到法国大革命的冲击A.B.C.D.5一位学者研究了中共十一大(
3、1977年)至十五大(1997年)五个报告中的关键词汇变迁，其中四个报告的词汇使用有如下特点，按照时间先后排序正确的是市场经济成为报告的新词汇改革对外开放第一次出现在报告中报告中毛主席一词平均每个自然段提及两次报告中三步走和基本路线成为高频词汇A.B.C.D.6著名作家马识途撰写的对联：“扶大厦之将倾，此处地灵生人杰，解危济困，安邦救国，万民额手寿巨擘；挽狂澜于既倒，斯郡天宝蕴物华，治水秀山，兴工扶农，千载接踵颂广安。”这副对联最适合于评价的历史人物是A.孙中山B.毛泽东C.邓小平D.周恩来7“一般来说，当帝国的权利来自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大如果学者、商人和老百姓都能
4、关心民族的危机，那么这样的人民将是聪明的，否则就是愚昧的。”这种观点的最早倡导者应该是 A.地主阶级洋务派B.资产阶级维新派C.资产阶级革命派D.无产阶级革命者8日本福泽谕吉的文明论概略就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”与此相比，中国的近代化进程A.正好相反B.完全相同C.部分相似D.三者同步9布罗代尔认为，科学的历史若从一定的距离来看，就像从一种普遍的理性解释向另一种普遍解释的缓慢过渡。每一种解释因新的资料猛烈地与之抵
5、触而突然被推翻。于是另一种假说便会被提出，这种假说又会成为进一步发展的出发点。下列最符合这一论断的是A.亚里士多德力学哥白尼日心说牛顿经典力学B.亚里士多德力学牛顿经典力学相对论C.牛顿经典力学相对论量子论D.基督教神创论拉马克早期进化说达尔文进化论10巴尔扎克在人间喜剧里给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会卓越的现实主义历史。下列作品与人间喜剧创作风格一致的是A.等待戈多B.自由引导人民C.格尔尼卡D.大卫科波菲尔11毛泽东思想、邓小平理论是中国化的马克思主义，它们都体现了马克思列宁主义的基本原理反映了近代中国的时代要求揭示了中国革命的特殊规律包含了中华民族的优秀思想概括了中国共产党人
6、的实践经验A.B.C.D.12下列关于“百花齐放、百家争鸣”方针的叙述中，正确的是即在艺术问题上的“百花齐放”、在学术问题上的“百家争鸣”学者有宪法范围内在学术上有独立思考、创作、批评、辩论的自由 实施过程历经曲折 与二千多年前“百家争鸣”的背景相似A.B.C.D.13费正清在中国：传统与变迁中说：“(宋元时期)由于所有的官员和富商也住在城市里，高雅文化自然因此也大大都市化了，其口味与心态都具有市民化的特征”。下列文化成就不能体现这一特征的是A.柳永的词雅俗并陈，适应娱乐场所的需要B.关汉卿的窦娥冤大量使用白话、方言C.张择端的清明上河图描绘了北宋的市井生活D.王冕的墨梅图强调表现个性，追求神
7、韵意趣14发表于1940年1月，阐述中国革命理论和策略，在政治思想方面主要论述了中国革命的发展阶段、性质、领导权等问题。“在今天的中国，这种新的国家形式，就是抗日统一战线的形式。它是抗日的，反对帝国主义的；又是几个革命阶级联合的，统一战线的。”上述材料涉及的是毛泽东的哪部著作A.论联合政府B.星星之火，可以燎原C.新民主主义论D.论人民民主专政15学者陈旭麓认为：“近代中国社会的新陈代谢突出地表现为两个方面，一是新的取代旧的，如民国取代清朝；一是新与新的递嬗，前一种新的褪色了，后一种新的跟上来，辛亥之与戊戌是这样，五四之与辛亥是这样，戊戌之与洋务也有这种迹象。”推动这种“新陈代谢”的核心动力是
8、A.提倡民主科学B.发展资本主义C.挽救民族危亡D.推动实业救国16下列属于我国科学工作者在“文革”时期排除错误路线干扰，坚持科学探索而取得的成就是A.B.C.D.17北京大学教授李伯谦在追寻从未间断的中国文化一文中说：“中国文化、文明的发展不是在封闭环境中孤立进行的，在其发展过程中始终存在着文化的交流，既有对外的传播影响，也有对外来文化的借鉴和吸收中国古代文化不是排外的文化，它具有宽广胸怀，善于吸收、消化外来文化的精华，通过融合、重组不断壮大发展，以求生生不息。”下列思想成果能证明这一观点的是宋明理学的形成 三民主义的形成毛泽东思想的形成 邓小平理论的形成A.B.C.D.18历史概念是反映历
9、史研究对象本质属性的思维形式。以下对历史概念的解读正确的是A三教合一中国古代的三教合一严重阻碍了儒学的复兴B三大政策其核心是民主主义，有两个重要原则：平均地权与节制资本C三大战役包括辽沈、淮海、平津三大战役，彻底消灭国民党军队主力D三大改造实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，从此进入社会主义初级阶段19新中国外交经历了一个曲折发展的过程:(20世纪)50年代联苏抗美;60年代既反苏又反美;70年代联美抗苏;80年代不结盟;1994年中俄签署联合声明,形成了一种以“不结盟、不对抗、不针对第三国”为主要原则的睦邻友好、互利合作关系;2011年中美确定致力于建设互相尊重、互利共赢的合作
10、伙伴关系。这表明中国外交政策不断根据国际形势和自身利益的变化进行调整中国始终坚持独立自主的和平外交方针中国坚持反对霸权主义,维护世界和平合作取代对抗是中国与美苏(俄)关系发展的方向A.B.C.D.20马克思说：“每一个企图代替旧统治阶级的地位的新阶级，为了达到自己的目的赋予自己的思想以普遍性的形式，把他们描绘成惟一合理的、有普遍意义的思想。”下列事件能够证明该说法的有秦始皇的“焚书坑儒” 董仲舒的“罢黜百家.独尊儒术” 马丁路德的“因信称义” 康德的“人非工具”A.B.C.D.21曹雪芹的红楼梦和托尔斯泰的战争与和平分别是中俄两国文学史上的丰碑。这两部巨著的共同意义是A.反映了资本主义萌芽的要
11、求B.揭露和批判了社会矛盾C.开创了新的文学流派D.宣传了人文主义思想22“一切生活现象皆是由上帝设定的，而如果他赐予某个选民获利的机缘，所以虔信的基督徒理应服从上帝的召唤。你须为上帝而辛劳致富，但不可为肉体、罪孽而如此。”持这种观点的人最有可能是A.人文主义者B.天主教教士C.路德教教徒D.加尔文教教徒23有学者认为：“亚投行的成立，是由于美国拒绝改革布雷顿森林体系。中国经济不断增长，但是其在美国主导的国际货币体系中的话语权没有与之俱进。”亚投行的建立表明A.中国致力于建立国际经济新秩序B.布雷顿森林体系已经被其取代C.政治多极化推动经济格局改变D.世界经济向体系化制度化发展24唐璜发表后,
12、英国不少报刊指责它是“对维护社会所必需的行为准则的讥讽”。诗人歌德说:“唐璜是彻底的天才的作品愤世到了不顾一切的辛辣程度,温柔到了优美感情的最纤细动人的地步。”这表明唐璜A.对自由主义的批判激怒了统治阶级B.具有浓郁的反思理性社会的特点C.为启蒙运动的发生奠定了思想基础D.开创了批判现实主义文学的时代25如果你是共和国记忆摄制组的编制人员,需要为1965年选取素材,下面可以选的是A.西藏和平解放B.比较完善的国民教育体系初步形成C.开始实施“调整、巩固、充实、提高”方针D.中国第一颗原子弹爆炸成功26学者赵振宇指出,好莱坞大片泰坦尼克号实际上也是由7个国家的30多家公司协作完成的,其中的特技制
13、作包给了有16家多国中小技术公司协助的Digital Domain公司,音乐制作包给了索尼公司,它的高质量的音乐制作使该片获得了极大的商业成功。这反映了A.经济全球化背景下,文化产业加强了对全球资源的争夺B.经济全球化推动了文化信息产业的国际化合作C.文化资源国际化的基础是对全球文化市场的开拓D.全球化促进了文化产业的发展和国家间的经济交流27“笔下惟看激电流,字成只畏盘龙去。怪状崩腾若转蓬,飞丝历乱如回风。长松老死倚云壁,蹙浪相翻惊海鸿。”下列书法作品的特点与唐朝诗人朱逵的描述相符的是A.祭姪文稿B.九成宫醴泉铭C.怀素自叙帖D.多宝塔碑28在20世纪30年代美国经济危机最严重的时候,著名电
14、影明星秀兰邓波儿在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称,只要有秀兰邓波儿,美国就会没事。材料主要说明了A.电影使美国摆脱经济危机B.电影诞生在危机中的美国C.罗斯福借助电影实施新政D.电影艺术影响着社会生活29屯田制是古代中国利用农民或士兵耕种国有土地、征收一定数额田租的制度。曹魏时期的民屯每50人为1屯,收成与国家分成情况为:使用官牛者,官六民四;使用私牛者,官民对分,屯田农民不得随意离开。这种民屯的经营模式是A.宗族集体生产B.田庄规模生产C.个体农户耕作D.官府募民耕作30唐朝法律允许百姓以击登闻鼓、拦御驾等非常规手段申诉冤情,如所述属实,
15、则不会受到处罚,“如有不实者,各合杖八十”。这主要说明A.唐朝的法律日趋完备B.法律成为政府肃贪的重要手段C.法律体现了人文精神D.唐朝法律对民情申诉实行保护第II卷（非选择题）31阅读材料,回答问题。材料一第二次世界大战后,发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式,推动经济发展。19531973 年,各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率:美国为 3.5%,英国 3.0%,法国 5.2%,联邦德国 5.9%,日本 9.8%等。摘编自高德步世界经济通史等材料二从1973年11月开始,意、英、美、日、法、联邦德国等国相继出现经济危机。整个资本主义世界工业生产普遍、持续、大幅度下降,企
16、业破产严重,股票行情大幅度下跌,工业、金融和贸易公司的破产具有普遍性。失业人数大量增加,到1975年底,达1 850万人。与此同时,物价大幅度上涨,美国为7.4%,日本18.9%,联邦德国12.7%,法国26%,英国19.1%,意大利24.6%。西方主要资本主义国家进入“滞胀”阶段。摘编自宋则行、樊亢世界经济史(1)材料一反映了这些国家整体经济发展状况如何?它们依据的经济理论及其具体内容是什么?（6分）(2)依据材料二,结合所学知识,指出该时期经济危机的表现与19291933年经济危机的不同。（2分）造成资本主义世界经济危机的根本原因是什么?综上,你对经济政策的调整有何认识?（6分）32阅读下
17、列材料，回答问题。材料一 人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。人文主义反对神学抬高神、贬低人的观点，反对教会束缚和封建等级观念，强调人的作用。马世力一本书读懂世界史材料二 火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则。钱乘旦、许洁明英国通史(1)根据材料一指出文艺复兴的实质和这一时期人文主义的主要诉求。(4分)(2)指出材料二中提到的交通工具的发明者和第一次工业革命期间最具代表性的发明成就及其发明者。（6分）33阅读下列材料,回答问题。材料一新文化运动的性质是为辛亥革命补上理论一课,虽然人们把“启蒙运动”的桂冠赠予了它,但它与欧洲启蒙运动,无论是思想谱系,还是前因后果,都有着完全不同的DN
18、A,无法相提并论。中国的新文化运动,肇远因于鸦片战争、甲午战争,承近因于辛亥革命,从一开始就以民族主义为前驱,以救亡为己任。所以当我们追溯那段历史时,不难发现,“亡国灭种”的阴影,一直盘桓在知识分子的心头,也成了新文化运动一个贯穿始终的主要话题。摘编自叶曙明重返五四现场材料二在西方历史上,启蒙运动是一场长达几百年的拉锯式运动,通过不断的争论及无数的启蒙巨子充满真知灼见和战斗性的著作才为新思想的深入人心扫除了障碍,最终被社会大众接受。但中国的启蒙运动从严格的意义上来说却仅仅持续了五六年,仅从时间的短暂上我们就应该对这场运动究竟会产生多深刻和广泛的影响打个问号。因为解决一个比西方社会问题更严重,而
19、国人又目光短浅、更具思想惰性的国家的社会问题是不可能在这么短的时间内完成的,这场运动充其量只是对中国本来就为数不多的现代知识分子及那些与城市联系紧密的国人施行了精神洗礼,而对远离城市的其他社会阶层的人们的影响是微乎其微的,更别说在广大的农民中引发思想地震了甚至连思想的痉挛也没有。摘编自冰云陈独秀先生新文化启蒙运动的功过得失(1)根据材料一、二概括新文化运动的背景,并指出这场运动和欧洲启蒙运动的不同。（8分）(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出新文化运动和欧洲启蒙运动在“思想谱系”上的根本区别及两者在斗争目标和影响上的相同之处。（8分)参考答案1.A【解析】本题考查新中国经济与科技的发展。1
20、9531957年的“一五”计划促进了当时科技的发展,故A正确。1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功,故B错误。人造地球卫星是在1970年发射成功的,1973年,袁隆平选育出杂交水稻新品种“南优2号”,故C、D错误。2.D【解析】本题考查中国文化的相关内容，意在考查获取和解读的相关信息，调动相关知识的能力。据图片可知，均符合题意，故选D。3.D【解析】本题主要考查达尔文进化论。进化论认为生存竞争所造成的自然淘汰，在人类社会中也是一种普遍的现象。认为它在人类的进化、发展上起着重要的作用。解读材料核心观点，“英国种族的扩张对全世界都是有利的”，强调英国下层的扩张会破坏人口素质。这种说法是受到达尔文社
21、会学说的影响。故答案为 D。4.D【解析】本题主要考查浪漫主义。根据题干信息“理性的口号下建立起来的社会制度和政治制度竟令人极度失望”可知，法国大革命胜利后建立的资本主义制度与理性主义所宣扬的不符，这是对启蒙时代的反思。康德等人主张自由、平等、博爱，把自我提到高于一切的地位，为浪漫主义的产生做了思想准备。浪漫主义兴起于法国大革命、欧洲民主运动和民族解放运动高涨时期，故本题选D项。启蒙时代的思想家强调演绎推理的绝对性，而浪漫主义则强调直觉、想象力和感觉，排除。5.B【解析】此题考查的是对中国共产党的代表大会主要内容的理解。根据题干提供的信息，所学史实，毛主席一词平均每个自然段提及两次应该是在19
22、77年十一大上，因为仍然处于徘徊时期;改革对外开放被第一次提及与1982年十二大邓小平提出走中国特色的社会主义道路有关;三步走和基本路线是在1987年党的十三大上正式提出；市场经济是在1992年十四大上确定为主要目标。所以此题正确选项是B。6.C7.B【解析】本题主要考查中国近代思想潮流。根据题干信息“帝国”“来自千百万人民时则强大”可知，该观点主张保留君主，但权力来自于人民。结合所学知识可知这指的是资产阶级维新派主张。故本题选B。鸦片战争中的新思想的代表人物没有触及封建制度，故不选A；由“帝国”一词可知该倡导者主张保留皇帝，故不选C、D。8.A【解析】本题考查中国近代化历程。根据材料“首先变
23、革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质”分析可知，材料反映的是思想文化制度器物(科学技术)，这与中国的近代化器物(科学技术)制度思想文化正好相反，A项说法正确。9.B【解析】本题考查近代世界科技历程。题目中所说的推翻旧说发展新说的关系只有B项符合；A项日心说为天文学，与牛顿力学不是一个领域；C项相对论与量子论不构成此类关系；D项拉马克与达尔文的学说属于同一问题，故不选。10.D【解析】本题主要考查19世纪以来的世界文学。人间喜剧和大卫科波菲尔的创作风格为现实主义。故本题选D。等待戈多的创作风格为现代主义，自由引导人民的创作风格为浪漫主义，格尔尼卡的创作风格为现代主义，故不选A、B、C三项。1
24、1.D【解析】“近代”的说法与邓小平理论不符，只有毛泽东思想才能体现，故排除。12.A【解析】本题主要考查“双百”方针。“双百”方针，具体地说就是：在文艺创作上，允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在，自由发展；在学术理论上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，自由讨论，、项表述符合史实。“文革”期间，“双百”方针由于受到“左”倾错误的干扰而不能坚持贯彻，“文革”结束后邓小平重新强调要坚持贯彻“双百”方针，实施过程历经曲折，项表述符合史实。“百家争鸣”的背景是春秋战国时期社会的大变革，“双百”方针提出的背景是社会主义制度的基本确立，项表述错误，故A项正确，B、C、D三项排除。13
25、.D【解析】本题考查宋元文学艺术成就。宋元时期，文化繁荣，在文艺美术方面大量风俗画产生，代表作品有张择端的清明上河图；在文学方面，词作为一种文学体裁被士大夫推广，成为流行的文体；元曲的诞生是文学艺术与现实生活结合的一个很好的印证。故A、B、C三项正确；王冕是明代画家，不符合题干时间，符合题意，故选D。14.C【解析】本题主要考查20世纪以来中国重大思想理论成果。论联合政府是1945年毛泽东在中共七大上所做的政府工作报告，故A项错误。星星之火，可以燎原发表于土地革命时期，故B项错误。新民主主义论发表于抗战期间，毛泽东创造性地提出新民主主义革命的科学概念，故C项正确。论人民民主专政发表于1949年
26、，故D项错误。15.C【解析】本题考查近代中国社会的发展演进。分析材料信息可见，学者陈旭麓认为近代中国社会出现了从戊戌变法代替洋务运动、辛亥革命代替戊戌变法、中华民国代替清朝、五四运动取代辛亥革命的新陈代谢的现象，此现象发展深化与列强侵略加强、中国民族危机加深相关；据此可知推动这种“新陈代谢”的共同核心动力是挽救民族危亡，故选C。其他三项均不符合此共同之处，故排除。16.D【解析】本题考查19661976年“文化大革命”期间取得的科技成就。发生于1964年，发生于1983年，发生于1973年，发生于1970年。答案为D 。17.D【解析】18.D【解析】本题主要考查史学常识。解读材料可知，历史
27、概念是人们对历史本质属性的概括和总结。A、B、C都在历史事实的基础上加入了自己的分析和评论，没有揭示出历史事物的本质属性，不是完整意义上的历史概念，故错误。D项完整地概括了三大改造的本质，属于历史概念，D项正确。19.C【解析】由“(20世纪)50年代联苏抗美;60年代既反苏又反美;70年代联美抗苏;80年代不结盟”可知正确;新中国成立以后,一直坚持独立自主的和平外交方针,正确;由“联苏抗美反苏又反美联美抗苏不结盟”可知正确;由“中俄形成了一种以不结盟、不对抗、不针对第三国为主要原则的睦邻友好、互利合作关系中美确定致力于建设互相尊重、互利共赢的合作伙伴关系”可知正确。故C项符合题意。20.C【
28、解析】本题考查古代中国与近代世界的重要思想主张。分析材料信息并结合所学可见，马克思强调了新的统治阶级为维护或确立其统治地位，均以其本阶级的思想作为整个社会的思想，以取代旧的统治阶级。秦始皇注重推行法家思想，建立封建专制统治，故正确；宗教改革和启蒙运动，都是反封建专制统治，推行资产阶级的自由平等思想，故正确；董仲舒的思想是对儒家思想的继承和发展，不符合题意，故错误。故选C。21.B【解析】红楼梦主要表现了封建社会的婚姻、文化、道德和教育的腐朽、堕落,揭示了专制王朝和封建社会走向衰落的历史命运。战争与和平主要表现了俄国人民在反侵略战争中的爱国主义精神及其历史作用,揭露了俄国封建社会的矛盾。两部著作
29、都揭露了封建社会的矛盾,表现出作者对当时社会现实的批判,据此可知B项正确。A、C、D三项均与题意不符。22.D【解析】本题考查宗教改革。根据材料可知这种观点宣扬的是“先定论”思想，所以应为加尔文教，故D项正确。23.A【解析】无24.B【解析】本题考查19世纪以来的文学艺术,意在考查考生调用所学知识分析历史问题的能力。唐璜对社会的讥讽、愤世,体现了其对社会的反思,同时又“温柔到了优美感情的最纤细动人的地步”,这体现了浪漫主义突出情感的特点,这些都是对理性社会的反思,故选B。唐璜讥讽现实,不代表批判自由主义,故排除A。启蒙运动在此之前就发生了,故排除C。唐璜属于浪漫主义文学作品,故排除D。25.
30、B【解析】西藏和平解放是在1951年,故A项错误;到1965年,我国初步形成了比较完整的国民教育体系,故B项正确;1960年冬我国开始实施“调整、巩固、充实、提高”方针,故C项错误;中国第一颗原子弹爆炸成功是在1964年,故D项错误。26.B【解析】本题考查经济全球化的影响。材料反映的是经济全球化背景下文化信息产业的国际化合作,故B项正确。27.C【解析】本题主要考查古代中国的书法艺术。由“怪状”“历乱”可知,这描述的是草书的特点,怀素是草书大家,答案为C。28.D【解析】电影只是艺术,不可能使美国摆脱经济危机,故A项错误;电影的诞生时间是1895年,美国经济危机是在19291933年,故B项
31、错误;罗斯福借助电影实施新政不符合史实,故C项错误;电影明星秀兰邓波儿“在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观”,说明电影艺术影响着社会生活,故D项正确。相互促进在材料中不能体现,故A项符合题意。29.D【解析】本题主要考查古代中国的土地制度。结合题中关键信息“利用农民或士兵耕种国有土地”可知,屯田制的经营模式属于官府募民耕作,D项正确。结合题中关键信息“民屯每50人为1屯”可知,不是以宗族或者个体农户为单位进行耕作的,A、C两项错误;“民屯”不能等同于“田庄”,B项错误。30.D【解析】本题主要考查唐代法律的特点。结合材料可知,唐朝允许百姓采取非常规手段申诉冤情,但仅仅
32、靠一条法律措施不能得出唐朝法律体系的完整和政府对肃贪的重视,据此排除A、B两项;“如有不实者,各合杖八十”不能体现人文精神,排除C项;采取非常规手段如实申冤者将得到法律保护,故D项正确。31.(1)经济高速增长。凯恩斯主义。加强国家对经济的干预,政府通过增加公共开支、降低利率,刺激投资和消费,以提高有效需求,实现充分就业。（6分）(2)70 年代物价上涨,30 年代物价下跌。（2分）生产社会化和生产资料私人所有制之间的矛盾。（2分）经济政策或理论需根据实际调整和完善,与时俱进。（4分）【解析】本题综合考查二战后西方资本主义经济的发展,旨在考查考生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识解决问题的
33、能力。第(1)问,第一小问根据材料“美国为3.5%,英国3.0%,法国5.2%,联邦德国5.9%,日本9.8%”即可作答;第二小问结合凯恩斯主义及其具体内容作答。第(2)问,第一小问根据“1975年底物价大幅度上涨”,而19291933年经济危机期间物价大跌概括即可;第二小问联系资本主义社会经济领域的基本矛盾作答;32.(1)实质：把人性从宗教的束缚中解放出来。诉求：批判神权统治，提倡人性解放和思想自由（4分）(2)发明者：史蒂芬孙。发明成就：蒸汽机。发明者：瓦特。（6分）33.(1)背景:民族危机加深;民主革命发展的需要;启蒙思想的影响。不同前者:持续时间短;社会影响力有限;局限于少数知识分
34、子。后者:持续时间长;影响广泛而深入;为社会大众所接受。（8分）(2)根本区别:前者是救亡图存(或反侵略、求民主,民族主义);后者是理性主义(或人文主义的发展)。相同之处目标:反对专制和愚昧;提倡民主、科学、自由和平等。影响:解放了人们的思想,冲击了封建思想的统治地位。（8分）【解析】本题综合考查新文化运动和欧洲启蒙运动。第(1)问,先提炼材料一、二中的有效信息,从民族危机加深、民主革命发展、欧洲启蒙运动的影响等角度概括新文化运动的背景;然后从持续时间、社会影响力等方面比较新文化运动与欧洲启蒙运动的不同。第(2)问,先抓住题干中的限定条件“思想谱系”,从新文化运动和欧洲启蒙运动的直接目的、指导思想等方面概括两者的“根本区别”;然后从反对专制统治、追求民主政治和自由平等的斗争目标以及解放思想等角度说明其“相同之处”。
