1、课时作业13世界是普遍联系的一、选择题1. 2019年7月1日被称为“史上最严”的上海生活垃圾管理条例正式施行，垃圾分类时代正迎面而来。一粒纽扣电池可以使600吨水受到污染，而600吨水相当于一个人一生的用水量。随手丢弃的废旧电池渗出的汞等重金属物质会渗入土壤，污染地下水，影响与人类息息相关的动物和植物，破坏人类的生存环境，并最终危害人类健康。材料主要反映了()联系的客观性，从事物固有的联系中把握事物性质联系的多样性，重视事物之间相互联系的中间环节联系的普遍性，世界上没有任何事物是孤立存在的联系的特殊性，事物的联系构成事物的变化和发展A BC D2有关专家指出，人们应该改变传统观念，大数据之“
2、大”不在于数量之“大”，更多的意义在于人类能够通过对大数据的整合和分析创造新的价值，带来“大知识”“大科技”“大发展”。上述材料表明()人们能把握大数据与新价值之间的有利联系观念的创新实现了从大数据到新价值的创造从大数据到创造新的价值之间的联系是有条件的发挥主观能动性建立的人为事物的联系是主观的A BC D3下面漫画表明的哲理是()客观事物的联系具有普遍性自在事物的联系具有客观性事物间的联系是多种多样的人为事物的联系具有主观性A BC D4“杀伤性叫醒”是用惊醒的方式，切断启动过程，让人从睡梦中立即恢复意识。这种粗暴的方式会给孩子带来情绪失控、冷漠麻木、哭闹等负面影响。这说明()A任何两个事物
3、之间都有联系B自在事物的联系是客观的C联系是普遍的，要用联系的观点看问题D事物之间的联系是无条件的5目前，互联网发展很快，网民们足不出户就可以在网上阅读报刊、购物，并能在网上和千里之外的朋友讨论一些问题，各抒己见。这说明()A世界上的任何两个事物都存在着联系B人们可以创造事物之间的联系C人们可以改变事物的状态，建立新的联系D事物的联系复杂多样，人们无法具体把握6“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。”这个典故告诉我们()A不与其他事物相联系的事物是客观存在的B事物的联系具有客观性，不能主观臆造联系C联系是事物存在的前提条件D世界上任何两个事物都相互联系着7汉代以来，中国的许多建筑逐渐把屋
4、檐做成微微向两侧升高的形状(如图所示)，这样既可以使阳光充分照入室内，使雨水借抛物线流向远处，又具有审美价值。这表明()A人们通过实践可以建立新的联系B人们可以创造并不存在的联系C人为事物的联系依赖于意识而存在D任何两个事物之间都可以建立联系8研究证实，成纠缠态的两个量子，在空间上无论相隔多远，哪怕一个在地球一个在月球，它们仍能保持神秘联系，对其中一个进行测量时，另一个瞬间也会发生变化，这就是物理学中神奇的“量子纠缠”。这表明()联系是客观的，不以人的意志为转移人能够能动地认识世界人发挥主观能动性可以创造新的联系思维能规定事物的存在方式A BC D9某镇大力推广“稻虾共生”产业模式，取得良好的
5、经济效益和生态效益。在养殖过程中，小龙虾要脱壳 10多次，壳和排泄物成为禾苗生长的天然有机肥料，代替了化肥；小龙虾还能除掉田里的害虫，避免了使用农药。“稻虾共生”产业模式()充分发挥主观能动性，摆脱客观联系的制约，发展新型农业把握事物联系的多样性，处理好人与自然的关系，发展绿色农业尊重事物联系的条件性，创造自在事物联系，推动农业发展根据事物的固有联系，建立新的具体联系，转变农业发展方式A BC D10一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了()A联系的多样性 B联系的客观性C联系的主观性 D联系的普遍性1120世纪30年代，喜旱莲子草
6、(革命草)作为饲料被引入我国，后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少，水体严重污染，蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明()事物之间是普遍联系的事物之间的联系具有多样性事物的联系是创造出来的事物的联系都有“人化”特点A BC D12“趋利避害”“扬长避短”包含的哲学道理是()发挥主观能动性，根据规律发挥作用的条件和形式利用规律，为人类服务物质和运动不可分割事物是普遍联系的运动和静止是辩证统一的A BC D13近年来，科学研究一再证明，世界各地不断爆发的恶性传染性疾病，绝大多数是因动物携带的病菌通过多种渠道传入人体造成的。这给我们的警示是()A联系是普遍的B人最终能战胜自然C要尊
7、重联系的多样性，做到既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件D人在联系的客观性面前是无能为力的14“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的琴诗理解正确的是()琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐A BC D15抗生素可以挽救人的生命，但不合理的滥用却会助长细菌产生耐药性，这导致我国每年约有20万人死于药品不良反应。这说明()A事物的联系是普遍的，人们无法改变B事物间联系的条件不同，事物状
8、态也不同C世界上任何两个事物之间都存在联系D联系具有客观性，人们对此无能为力二、非选择题16中亚地区石油、天然气等自然资源十分丰富，但科技落后，资本不足；而我国，经济快速发展，科技日新月异，但能源资源日益短缺。因此，中国与中亚诸国存在广阔的合作前景。“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)成为当前国际社会热议的焦点，“一带一路”对密切我国同中亚、南亚国家的经济贸易关系，深化区域交流合作，统筹国内国际发展，扩展西部大开发和对外开放的空间，都有着重大的意义。结合材料，运用世界是普遍联系的知识，说明中国为什么要着力推进“一带一路”建设。课时作业13世界是普遍联系的1解析：根据材料可得
9、出联系具有普遍性和多样性的结论，正确。材料没有体现联系的客观性，排除。联系不具有特殊性，排除。答案：C2解析：材料表明人们通过改变观念，能把握大数据与新价值之间的有利联系，正确；观念创新只能影响而不能实现新价值的创造，不符合题意；专家指出人们要改变传统观念，这说明从大数据到创造新的价值之间的联系是有条件的，正确；人为事物的联系是客观的，错误；故选B。答案：B3解析：漫画反映了在特大洪灾中人们无助的场面，反映了事物是普遍联系的，也反映了自在事物的联系不以人的主观意志为转移，符合题意。不合题意。违背联系的客观性。答案：A4解析：联系是有条件的，并不是任何两个事物之间都有联系，A项不选；材料体现的是
10、人为事物的联系，不是自在事物的联系，B项不选；“杀伤性叫醒”会给孩子带来情绪失控、冷漠麻木、哭闹等负面影响，这说明联系是普遍的、客观的，C项正确；事物之间的联系并不是无条件的，D项不选。答案：C5解析：联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系，C当选。A、B、D均说法错误。答案：C6解析：解答古文言文材料题应注意理解其意思，本题A项错误，世界上任何事物都处于这样或那样的联系之中，孤立的事物是没有的；D项说法有误，联系具有普遍性，但并不表明任何两个事物之间都有联系；C项与题干无关；故应选B。答案：B7解析：把屋檐做成微微向两侧升高的形状，既可以使阳光充分照入室内，
11、又可以使雨水借抛物线流向远处，这说明人们可以通过实践建立新的联系，A正确；人不可以创造并不存在的联系，B错误；联系不依赖于意识而存在，C错误；联系是有条件的，不是任何两个事物之间都有联系，D错误。答案：A8解析：成纠缠态的两个量子，在空间上无论相隔多远，仍能保持神秘联系，这表明联系是客观的，不以人的意志为转移，正确；材料中人们能够发现“量子纠缠”的一些规律，这表明人能够能动地认识世界，正确；联系是客观的，不是人发挥主观能动性创造的，错误；事物的存在方式是客观的，不是思维规定的，错误；故选A。答案：A9解析：错在“摆脱客观联系的制约”，错在“创造自在事物联系”，均夸大了主观能动性的作用。答案：C
12、10答案：A11答案：A12解析：“趋利避害”“扬长避短”告诉我们不要盲目地去选择、去决定，要充分考虑事物之间的联系，考虑事物之间的利害关系和后果，这也就是要用“联系的观点”来看问题。要做到“趋利避害”“扬长避短”也是发挥主观能动性利用规律的体现。所以正确。与题意无关。答案：C13解析：材料中的关键信息是“绝大多数恶性传染性疾病”是动物通过“多种渠道”传给人的，所以对我们的警示即从哲学的角度分析如何防范这种“多渠道”的传播。A项不符合题意，B、D两项说法错误，C项点明了题干主旨，故应选C项。答案：C14解析：指头象征着人的能动性，琴象征着客观事物，琴声是主客观相结合的产物，因而具有“人化”的特
13、点，故正确；人用指头弹琴受到意识的指导，故错误；材料反映琴、指、声之间的客观联系，正确；同是操琴，有的是妙音，有的是噪音，错误。故选B。答案：B15解析：抗生素可以挽救人的生命，而不合理的滥用却助长细菌产生耐药性，说明事物间联系的条件不同，事物状态也不同，故选B；A、D否定了人的主观能动性，C否定了联系的条件性，均应排除。答案：B16答案：联系是普遍的，要用联系的观点看问题。中国着力推进“一带一路”建设，有利于促进我国西部大开发，扩展对外开放的空间。联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。根据我国和中亚地区的优势提出建设“一带一路”，可以深化区域交流合作，促进我国同中亚、南亚国家关系的发展。联系具有多样性，我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。中国经济发展，既存在着科技不断进步等有利条件，也存在着资源短缺等不利条件，推进“一带一路”建设可以弥补我国经济建设中资源的不足，促进经济发展。
