1、早读学案一.诗歌浅赏木兰花慢 赠弹琵琶者 爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕，扫空眼底蓁筝。 落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处，语溪乍雨初晴。注：律吕，此指乐律或音律。蓁，一种弦乐器，如筝。 语溪，溪水名，在今浙江桐乡。21 下片“浔阳月色”语出白居易琵琶行，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。（2分） 答：浔阳江头夜送客（谪居卧病浔阳城/浔阳地僻无音乐）别时茫茫江浸月（唯见江心秋月白/绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜） 22分析上片与下片对琵琶演奏描写
2、角度的差异。（5分）答：上片从乐曲方面来描写（乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等），侧重正面描写、直接描写。 下片从听者方面来描写（气氛感受、典故联想、景色渲染等），侧重侧面描写、间接描写。 诗歌浅译：喜爱那对着酒垆的少年，将悠悠情思寄托于高雅的曲调之中。琵琶奏出春日百鸟鸣唱相和之音，白日里轩轩嚷嚷，夜里便沉寂下来，只有年老的凤凰独自哀鸣。写出天然的音律，连眼底的蓁筝之音也望尘莫及。花瓣飘落，天气微暖，坐在水渠边认真的听着乐曲。想到了昭君出塞时的风冷苍凉，浔阳江头商人妇在月色夏的孤寂，好像醉了，却很清醒。偏爱安静的轩窗，一曲终了，明白了曲中的幽深情绪。今日相遇却不知将来在何处相
3、见，下了一会的雨也停了，天气也晴了。 二.古文积累 察郡守察）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（），然帝以为李密品之察察（），乃众人之范，于是令其郡守察（）孝廉，足见帝之察（）。三.成语积累（应用举例）1.来到西湖孤山西泠印社，拾级而上，登四照阁，选一临窗座位，泡一杯龙井，凭窗眺望，湖中景物历历在目。历历在目：形容某种情景清清楚楚展现在眼前，正确。2.有些国内品牌手机虽然一个阶段一度与国外品牌手机分庭抗礼，但由于品牌缺少“含金量”，很难进入消费者心目中的“第一军团”。分庭抗礼，原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在比喻平起平坐，互相对立。正确3.单位的人都下乡了，只剩我一个人唱独角戏
4、。独角戏：原指只有一个角色演出的戏；后比喻一个人单独承担本应由几个人干的工作。正确4.人生短暂，就如白云苍狗，我们要用只争朝夕的刻苦精神，书写人生路上不悔的篇章。白云苍狗：形容世事变化大，不用于短暂5. 古代的许多不朽诗篇，往往源自失意文人郁积于心的明珠暗投之感伤，李白的将进酒即是明证。明珠暗投比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识。正确四.音形积累（多音字）1、渐： 渐（jin）染 日渐（jin） 循序渐（jin ）进 2、见： 见（jin）谅 捉襟见（jin）肘 图穷匕见（xin） 3、将: 将（jing）信将疑 将（jing近 挈妇将（jing）雏 将（jing）功折罪 将（jing）军 将（jing ）士4、教： 教（jio）书育人 教（jio）学相长 孺子可教（jio）答案：郡守察 观察）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（明察），然帝以为李密品之察察（洁净的样子），乃众人之范，于是令其郡守察（推举）孝廉，足见帝之察（明智）。
