1、第2课时 第二次世界大战和雅尔塔体制下的冷战与和平1(2014济南模拟)阅读材料，回答问题。材料一我绝不相信，在这次战争结束时，即使我们站在一旁而且继续站在一旁，我们能够在物质上使用我们的力量，决定性地消除战争时期已经发生的情况，防止在我们对面的整个西欧归于一个国家的支配之下英国外交大臣格雷在英国下议院的演说(1914年8月3日)材料二1935年至1937年美国国会通过了三个中立法案，以使美国避免战争，禁止美国向交战国出售运输武器等军需物资。美国在二战中的租借法案(1)根据材料一，指出英国处理国际关系的指导思想。结合所学知识分析格雷演讲的历史背景。(2)美国实行“中立”政策的现实原因是什么？对
2、三十年代的国际关系产生了怎样的影响？解析第(1)问，材料一是英国一直奉行的欧洲大陆均势的思想，其出发点是为了维护英国国家利益；根据“1914年8月3日”、“在这次战争结束时”可得出一战爆发、英国坚持的大陆均势政策受到挑战；第(2)问，考查二战前美国的中立政策，结合时间“1935年至1937年”推断美国受经济危机影响，尚在恢复时期，美国注意力更多的是在国内。“影响”主要从与二战的关系方面阐述。答案(1)思想：维持欧洲大陆的均势，维护英国利益。背景：一战爆发，英国坚持的大陆均势政策受到挑战。(2)原因：经济危机的影响，美国更多关注国内事务。影响：助长了法西斯的侵略气焰，导致世界战争的爆发。2(20
3、14德州模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一希特勒并没有制定征服世界或关于别的任何事情的计划。他认为，别人会提供机会，并且他会抓住它们。因此我们一定要在别处寻找那个提供机会的人，这个机会希特勒会利用的，而那个人也就这样给走向战争以第一推动。显而易见，尼维尔张伯伦是这一地位的候选人。材料二希特勒以“牙医”的身份出现，对着坐位上仅剩下的一个病人(英国)喊道：下一个！墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国最后一顶帽子是英国。作为病人的英国手中拿着和医生一样的钳子。(1)提供“机会”给希特勒的是什么事件？据材料和所学知识分析其影响。(2)结合史实分析漫画反映了英国政策发生什么变化及原因？解析第(
4、1)问，由材料看是张伯伦给了希特勒机会，所以是慕尼黑阴谋。分析原因时从提供机会和利用机会以及世界形势分析。第(2)问，回答变化时注意突出“变”字，原因从德国和英国角度考虑。答案(1)事件：慕尼黑阴谋。影响：增强了德国的经济和军事实力，提高了希特勒的威望；削弱了英法两国在欧洲大陆的战略地位，给希特勒的进攻创造了条件；加速了第二次世界大战的爆发。(2)变化：由绥靖政策到积极抵抗德国法西斯侵略。原因：二战后初期德国法西斯的侵略野心日益暴露；维持大陆均势；保护自身利益。3(2014聊城调研)漫画可以形象地再现历史。观察下列关于二战的漫画，回答问题。(1)图1讽刺了什么事件？图2中为什么美国超人带着斯大
5、林和希持勒去接受审判？(2)漫画所反映的历史现象给我们哪些有益的启迪？解析第(1)问，苏联在二战前后最值得反思的事件是签署苏德互不侵犯条约。从这一条约产生的消极影响角度分析原因；第(2)问，主要结合决定国与国关系根本因素，从国家利益、反对侵略战争、热爱和平等方面回答。答案(1)苏德互不侵犯条约的签订。因为二战前，面对法西斯国家的蓄意扩张，苏联与德国签订苏德互不侵犯条约，它使苏联暂时置身于战火之外，同时助长了希特勒的侵略野心。(2)国家利益是制定外交政策的出发点；在国际交往中，一些国家为了自身利益，不择手段；我们热爱和平，也要做好反侵略准备；我们要团结一切可以团结的力量，揭露侵略者的阴谋，制止侵
6、略战争的爆发。(任答三点)4(2014滨州调研)阅读下列材料，回答问题。材料一漫画大西洋宪章材料二宪章声明称英、美两国并不追求领土或其他方面的扩张；尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利，凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利；两国愿意在经济领域内促成一切国家之间的最充分的合作；两国相信世界所有国家，无论为实际上或精神上的原因，必须放弃使用武力。(1)根据所学知识，分析漫画中两只大手为什么能够紧握在一起？(2)根据材料二，概括宪章体现的原则，并分析对国际关系产生的影响。解析第(1)问，英美联合签署大西洋宪章的原因，从法西斯给世界带来灾难，争取反法西斯战争胜利的必要性方面回答；
7、第(2)问，第一小问，结合材料，从反对侵略、支持和保护民族自决、倡导国际间的合作、放弃武力方面回答；第二小问，主要从反法西斯同盟建立、胜利、联合国等方面回答即可。答案(1)法西斯在全世界的侵略和扩张给世界带来了严重灾难；反法西斯力量必须走向联合才能取得反法西斯的胜利。(2)原则：反对侵略；支持和保护民族自决；倡导国际间的合作；放弃武力。影响：促进了世界反法西斯联盟的形成；加速了反法西斯战争胜利的进程；确立的原则成为联合国宪章的基础；成为人类现代文明的准则。5(2014贵州六校联盟第一次联考)阅读下列材料，回答问题。材料一1961年9月5日，赫鲁晓夫同美国记者兹贝格谈道：美国和苏联“都是世界上最
8、强的国家，如果我们为和平而联合起来，那就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以让他安静下来。”材料二我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进陶瓷店，他们建立政府只有21年，我们已逾100年，英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行而止我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！杜鲁门(1)据材料一，概括二战后苏联的外交策略。(2)据材料二，分析美国在战后的政治意图。据材料一、二并结合所学知识，总结美苏争霸的原因。解析第(1)问，把握材料中的“如果我们为和平而联合起来”即可。第(2)问，把握“我们必须教导他们如何知行而止”、“全世界应采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！”即可归纳其政治意图。争霸原因则把握国家利益、社会制度、思想意识等方面的差异即可。答案(1)和美国平起平坐，共同主宰世界。(2)在全球推行资本主义制度，维护世界霸主的地位。国家利益的冲突；意识形态和社会制度不同；美苏双方价值观念不同。
