1、五年级下语文期中试卷-轻巧夺冠4615-16人教版新课标（无）一、看拼音写词语。xio hu sn sh tio wnhn wi q q ho mizhn dn ji ti j sh wn mn二、在加点字的正确拼音下画“”。估量：lin lin脊梁：j j拧开：nn nn剔透：t t熟练：sh shu几幅：f f悄然：qio qio骨髓：su su停泊：p p三、找出每列词语中的错别字，并改正。1.香港 顷听 脚步 旗帜 叩问 （ ）2.形壮 脊梁 欢腾 寂静 崭新 （ ）3.毁灭 流淌 拂腾 悄然 方香 （ ）4.扎根 世纪 战抖 刹那 灵魂 （ ）四、补充成语。（ ）（ ）闻名（ ）（
2、）山河（ ）（ ）剔透（ ）天（ ）地（ ）南（ ）北（ ）珍（ ）宝（ ）钉（ ）铁（ ）崖（ ）壁（ ）星（ ）月全神（ ）（ ）诗（ ）画（ ）亭（ ）楼（ ）五、 读词语，并写出词语中的同义词和反义词。同义词：无拘无束 奇珍异宝 守株待兔反义词：舍生取义 悲欢离合 生死存亡六、读句子，回答问题。1.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（1）请你说一说“有”和“也有”所描写的事物有什么关系？_（2）用“有也有”写一句话。_2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明
3、、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1）这段话共有_句，第一句话在全文起着_的作用，对这段话又起到_的作用，而且前后之间是_关系。（2）第二句话是_；第三句话是_。3.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。（1）解释下列词语。统统：_任意：_（2）这句话揭露了什么？_七、读下面句子，找出描写马宝玉动作的词。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。_八、判断下列句子哪个是比喻句。（是的画“”，不是的画“”。）1.副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火
4、。（ ）2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心向敌人头上砸去。（ ）3.马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（ ）4.他的双手紧紧地抓住了身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。（ ）5.清晨，一只小画眉在树上欢快地歌唱，那歌声真好听。（ ）九、给句子排列顺序。（ ）有一天，秋风一吹，那一片片的树叶后，露出来一张张小脸儿，黄澄澄的，探头往外张望。（ ）在微风中，在细雨中，玛瑙般的梨儿轻轻地摇荡着，躲在一片片树叶后偷偷地长大。（ ）梨花开败的时候，一个个小小的梨子就挂在枝头上，像一颗颗翠绿的玛瑙。（ ）摘一个下来，在衣裳襟上一蹭一蹭，一口咬上去，嘴角就流下来两股甜丝丝的汁儿，看得树
5、下的几个蹦着跳着直喊叫。（ ）这一露面儿，恰好被几个路过的小淘气看见了，蹬掉鞋，往手心里吐几口唾沫，三下两下就爬上了树枝。十 、阅读短文，并回答问题。（一）五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧在身后，另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1.短文中的两条路各有什么优点，又有什么问题？_2.划线句子中的“斩钉截铁”和“走！”分别说明了什么？_3.
6、“热血沸腾”和“紧跟”又说明了什么？_4.将这段话的内容用一个小标题概括出来。_5.按要求填空。（1）描写战争的词语：_（2）你所知道的战斗英雄：_（二） _在（ ）暴风雨的夜里，中国人民志愿军的（ ）部队接到上级命令，到另（ ）地方去执行（ ）任务。这时候，外面（ ）漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白矮墙，而是一队穿着白色衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞，手挽手地站在这里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在这里干什么呢？原来，这里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去，特地站在这儿做路标。
7、倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到这动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢你们，快回家换上干衣服！别淋坏了身体。”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过呢！”另一个小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出把力！”队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那里。1.给短文加个题目，写在短文前的横线上。2.选择下列词语，恰当的填入第一段的括号里。一支一片一个一项一个3.这个故事发生的时间是_，地点是_，志愿军执行时遇到了_。4.朝鲜小朋友排队站在那里做路标是为了什么？_5.短文中哪些句子最令你感动？写出来。（不少于两句）_6.读了这个故事，你有什么感受？_十一、写作。从本册中选择一篇课文，写写你的读后感。
