1、第一单元达标检测卷3一、看拼音，根据语境写词语。夏日的阳光照得大地暖rng rng（）的。树枝上，几只小yn zi（）j lng（）在一起，u r（）梳理一下身上的羽毛。荷塘里，yun yng（）游来游去，在水面上留下浅浅的hn j（）。荷花各有各的z sh（），fng f（）是一幅活的画。二、给加点字选择正确的读音，打“”。崇敬（chngchng）伶俐（lnlng）丝绸（cuchu） 投掷（zhzhng）纤细（xinqin） 掠夺（ll）三、根据拼音把词语补充完整。f吹（）仿（）祝（）mi （）有 （）花 （）毛四、下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（填序号）1.A.小溪B.形式
2、C.资态D.芦芽（）2.A.祟高B.疲倦C.凑巧D.集合（）3.A.饱胀B.莲篷C.破裂D.泛舟（）4.A.优惠B.减少C.跟随D.花辨（）五、选择加点字在句子中的正确读音。（填序号）A.snB.sn1.狐狸先生在散（）步时，看到路上有一些散（）乱的菜叶。A.gnB.gn2.一个孩子站在旗杆（）下，咬着笔杆（）在思考着什么。六、填空。1.“蹈”字按音序查字法应先查大写字母_，“惠”字按部首查字法应先查部首_，“拂”字的第六笔是_。2.“款”字在字典中的解释有：诚恳；书画、信件头尾上的名字；经费，钱财；缓，慢。在“落款”这个词语中，“款”的意思应选_。（填序号）七、在括号中填入恰当的词语。（）的
3、羽毛 （）的荷花 （）的燕子（）的图画 （）的名字（）的昆虫八、选词填空。偶尔偶然1.叔叔的工作很忙，（）和家人一起外出吃饭也总是赶时间。2.我们在大扫除时（）发现了一棵小花苗。聚拢聚会3.爸爸今天要去参加同学（）。4.一下课，马小虎就和几个好朋友（）到一起，商量足球比赛的事情。九、按要求写句子。1.照样子，把句子写生动。例：荷叶挨挨挤挤的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。天上的星星一闪一闪的。_2.照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。_十、根据积累填空。1.迟日江山丽，_。2.竹外桃花三两枝，_。3._，春来江水绿如蓝。
4、_？十一、阅读理解。1.课内阅读。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（1）文中把小燕子的尾巴比作_。（2）选文主要描写了小燕子的_。从句子中可以感受到小燕（），从句子中可以体会到小燕子（）。A.灵巧敏捷B.动作轻盈C.美丽可爱（3）从选文中可以体会到作者对小燕子的_之情。2.课外阅读。春（节选）朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红
5、起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，
6、高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（1）“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是（）。A.来得及B.争先恐后地开花 C.追赶（2）第四自然段描绘了一幅（）图。A.百鸟鸣春B.野外春游C.百花迎春（3）大家在草地上是怎样活动的？结合画“_”的句子写一写。_ （4）选文表达了作者对春天的_之情。十二、习作。春天到了，到处生机勃勃。仔细观察一种植物，按照一定顺序写一写，让大家来了解它。参考答案：一、融融燕子聚拢偶尔鸳鸯痕迹姿势仿佛二、chnglngchuzhxinl三、拂佛福没梅眉四、1.C2.A3.B4.D五、1.BA2.AB六、1.D心2.七、乌黑粉红可爱美丽好听有趣八、1.偶尔2.偶然3.聚会4.聚拢九、1.天上的星星一闪一闪的，像一只只明亮的眼睛。2.小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。十、1.春风花草香2.春江水暖鸭先知3.日出江花红胜火能不忆江南十一、1.（1）剪刀（2）动作AB（3）喜爱2.（1）B（2）C（3）【示例】有的人坐在软绵绵的草地上看书，有的人躺在草地上看天上的风筝，还有几个小朋友在草地上捉迷藏，他们一边玩一边笑，真是开心极了。（4）赞美和喜爱十二、【写作指导】仔细观察植物，抓住它的特点，按照一定顺序来写。可以写它的颜色、形状，还可以写一写它的气味和作用。
