1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下图中“钝角”是( )。A. B. C. D.2.下面哪些图形的角都是直角( )。A. B. C. 3.下面的角中,( )比直角大。A. B. C.4.右图中,一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.85.下图中“不是角”的是( )。A. B. C. D.6.用放大镜看角,这个角( )。A.变大 B.变小 C.大小不变二.判断题(共6题,共12分)1.图的直角比图中的直角小。( ) 2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 ( )3.所有直角大小都相等。( ) 4.把一个角放在放大镜下观察,这个角的大小肯定不变。
2、( )5.所有正方形都有4个角。( )6.大于90的角都是钝角。 ( )三.填空题(共8题,共18分)1.数直角。先数一数这个正方体的盒子有_个面,再数一数表面共有_个直角。2.填一填。_角 ;_角。3.看图填空。把下面的角分类,方框内填上图形的编号。(1) (2) (3) 4.指出下列各图中各有几个角?(1) _个(2) _个(3) _个5.数一数,下面图形中有_个直角。6.长方形和正方形都有_个直角。7.图形中,有_个角。8.剪一剪:按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。四.解答题(共6题,共29分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗?
3、2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ,共_个角,有_个 ,共有_个角铺路石共有_个角。3.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?4.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 5.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?6.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.6;242.钝;直3.(1)B,G,I (2)C,E,H (3)A,D,F4.(1)4 (2)3 (3)45.146.47.68.梯四.解答题1.解:都是直角2.5;30;4;20;503.8 个;如:“目”有12个直角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。