1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.2.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 3.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.4.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.85.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.6.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.图的直角比图中的直角小。（ ） 2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）3.所有直角大小都相等。( ) 4.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。
2、( )5.所有正方形都有4个角。( )6.大于90的角都是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.数直角。先数一数这个正方体的盒子有_个面，再数一数表面共有_个直角。2.填一填。_角 ；_角。3.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 4.指出下列各图中各有几个角？（1） _个（2） _个（3） _个5.数一数，下面图形中有_个直角。6.长方形和正方形都有_个直角。7.图形中，有_个角。8.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。四.解答题(共6题，共29分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？
3、2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.6；242.钝；直3.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F4.（1）4 （2）3 （3）45.146.47.68.梯四.解答题1.解：都是直角2.5；30；4；20；503.8 个；如：“目”有12个直角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
