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《创新设计》2015高考化学(人教版)一轮配套练习:第4章 课时4 硫及其化合物.doc

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资源描述

1、课时4 硫及其化合物(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本题共7个小题,每题6分,共42分,每个小题只有一个选项符合题意。)12012年3月13日,一艘运载7 000吨浓硫酸的韩国籍货船在汕尾海域发生自沉,船上18名外籍船员被救起。下列有关说法正确的是 ()。A浓硫酸易挥发,从沉船中抽出的浓硫酸要密封保存B抽出的浓硫酸有很强的氧化性,不能直接保存在铁制容器中C在打捞时,如果盛装浓硫酸的舱室内进水,可能会发生爆炸D硫酸工业尾气虽然无害,但它的过度排放会造成温室效应解析A项,浓硫酸不易挥发,错误;B项,铁遇浓硫酸钝化,故可以保存在铁制容器中,错误;C项,浓硫酸溶于水会放出大量的热量,如果舱

2、室进水就可能引起爆炸,正确;D项,硫酸工业的尾气是SO2,是有毒气体,但它的过度排放不会引起温室效应而会引起酸雨,错误。答案C2(2013山西四校联考)“飘尘”是物质燃烧时产生的粒状漂浮物,颗粒很小(直径小于107 m),不易沉降(可漂浮数小时甚至数年),它与空气中的SO2、O2接触时,SO2会转化为SO3,使空气酸度增加。飘尘所起的主要作用与下列变化中硫酸的作用相同的是 ()。A氯气除杂过程中通入浓硫酸中B浓硫酸与木炭共热C乙酸乙酯与稀硫酸共热D浓硫酸滴到蔗糖中制“黑面包”解析“飘尘”与空气中的SO2、O2接触时,SO2会转化为SO3,则“飘尘”在该反应中起催化作用。氯气通入浓硫酸中除水蒸气

3、,浓硫酸表现了吸水性;浓硫酸与木炭共热,浓硫酸表现了强氧化性;乙酸乙酯与稀硫酸共热时,乙酸乙酯水解,稀硫酸起催化作用;浓硫酸滴到蔗糖中制“黑面包”时,浓硫酸表现了脱水性。答案C3(2013安徽名校联考)将过量SO2通入下列溶液中,能出现白色浑浊的是()。Ca(OH)2BaCl2NaAlO2Na2SiO3 Ba(NO3)2苯酚钠Na2CO3A BC D解析过量SO2通入Ca(OH)2、BaCl2、Na2CO3溶液中,不能出现白色沉淀,通入NaAlO2、Na2SiO3、Ba(NO3)2、苯酚钠溶液中,有白色浑浊产生。答案D4对下列事实的解释正确的是 ()。A二氧化硫气体能用浓硫酸干燥,是因为二氧化

4、硫无还原性B医疗上可用硫酸钡作X射线透视肠胃的内服药,是因为硫酸钡不溶于酸C向50 mL 18 molL1的H2SO4溶液中加入足量的铜片加热充分反应后,被 还原的H2SO4的物质的量等于0.45 molD常温下,浓H2SO4可以用铝制容器贮存,说明铝与浓H2SO4不反应解析二氧化硫具有还原性,A项不正确;因随着反应的进行,硫酸的浓度降低,稀硫酸不能与铜反应,C项不正确;因常温下浓硫酸使铝钝化(化学变化),形成致密的氧化膜阻碍了反应的继续进行,D项不正确。答案B5下列制取硫酸铜的实验设计中,能体现“经济、高效、环保”精神的最佳方案是 ()。A铜与浓硫酸共热B用铜片为阳极,石墨为阴极,电解稀硫酸

5、C先灼烧废铜屑生成氧化铜,然后再用浓硫酸溶解D适当温度下,使铜片在持续通入空气的稀硫酸中溶解解析A项有SO2生成;B项耗能较多;C项也耗能过多。答案D6如图,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是 ()。A蓝色石蕊试纸先变红后褪色B品红试纸、沾有酸性KMnO4溶液的滤纸均褪色,证明SO2具有漂白性C湿润淀粉KI试纸未变蓝说明SO2的氧化性弱于I2DNaCl溶液可用于除去实验中多余的SO2解析由于SO2溶于水生成H2SO3,只能使指示剂变色,而不能褪色,A项错误;SO2能使酸性KMnO4溶液褪色,是发生氧化还原反应的结果,B项错误;除去多

6、余的SO2应用NaOH溶液而非NaCl溶液,D项错误;湿润的淀粉KI试纸未变蓝,即无I2生成,故SO2的氧化性弱于I2的氧化性。答案C7(2013浙江杭州萧山高三期中统考,16)某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3,他们使用的药品和装置如下图所示,下列说法不合理的是 ()。A能表明I的还原性弱于SO2的现象是B中蓝色溶液褪色B装置C的作用是吸收SO2尾气,防止污染空气C为了验证A中发生了氧化还原反应,加入用稀盐酸酸化的BaCl2溶液,产 生白色沉淀D为了验证A中发生了氧化还原反应,加入KMnO4溶液,紫红色褪去解析D项,SO2(或H2SO3)也可使KMnO4溶液褪色,对验证生成的Fe2造成干扰。

7、答案D二、非选择题(本题共4个小题,共58分)8(14分)在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究,将适量的蔗糖放入烧杯中,加入几滴水,搅拌均匀,然后加入浓硫酸,生成黑色物质。请回答下列问题:(1)生成的黑色物质(单质)是_(填化学式)。(2)这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体,其中一种气体有刺激性气味,是大气的主要污染物之一,这种刺激性气味的气体成分是_(填化学式),反应的化学方程式为_。(3)据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象,说明浓硫酸具有_(填序号)。A酸性 B吸水性C脱水性 D强氧化性(4)将(2)中产生的有刺激性气味的气体通入品红溶液中,可以看到品红溶液_,说明这种气体具

8、有_性;将(2)中产生的有刺激性气味的气体通入水中可生成一种不稳定、易分解的酸,请写出该反应的化学方程式:_。(5)能否用澄清石灰水鉴别这两种气体?_(填“能”或“不能”),若不能,请填写两种能鉴别的试剂_。解析(1)因为浓硫酸具有脱水性,故蔗糖在浓硫酸中生成的黑色物质是蔗糖脱水后形成的碳单质。(2)因为浓硫酸具有强氧化性,故蔗糖脱水形成的碳单质可以继续和浓硫酸反应生成CO2、SO2和H2O,其反应的化学方程式为C2H2SO4(浓)CO22SO22H2O。(3)根据实验现象及(1)(2)的分析知,在蔗糖与浓硫酸的反应中,浓硫酸具有脱水性、强氧化性和吸水性。(4)将(2)中产生的有刺激性气味的气

9、体SO2通入品红溶液中,二氧化硫能将品红溶液漂白,故可以看到品红溶液褪色;将SO2通入水中,SO2可以和水发生化合反应:SO2H2OH2SO3。(5)因为CO2和SO2都可以与澄清石灰水发生反应生成白色沉淀,故不能用澄清石灰水鉴别这两种气体;可以根据二氧化硫的特性来检验二氧化硫,例如二氧化硫可以使品红溶液、溴水等褪色。答案(1)C(2)SO2C2H2SO4(浓)CO22SO22H2O(3)BCD(4)褪色漂白SO2H2OH2SO3(5)不能品红溶液、溴水(其他合理答案均可)9(15分)(2013福建名校模拟)如图每一方框中的字母代表一种反应物或生成物。产物J是含金属元素A的白色胶状沉淀,I为N

10、aCl溶液,D是淡黄色固体单质。试填写下列空白。(1)框图中所列物质中属于非电解质的物质的化学式是_。(2)用电子式表示出H的形成过程_。(3)将E的水溶液蒸干并灼烧得到的固体物质的化学式为_。(4)F的水溶液中各离子浓度由大到小的顺序为_ _。(5)F的水溶液显碱性的原因:_(用离子方程式表示)。(6)E与F在L中反应的离子方程式为_ _。(7)H和G之间反应的化学方程式为_。解析根据J是含金属元素A的白色胶状沉淀,可推断出A是Al,J是Al(OH)3;根据D是淡黄色固体单质,可推断出D为S。从图示转化关系知,E是含铝的化合物,F是含硫的化合物,结合I为NaCl溶液,可以推断出E是AlCl3

11、、F是Na2S、L是H2O,则B 为Cl2,C为Na。G是SO2,结合SO2的性质及G与H的反应,可推断出H是H2S。(1)框图中只有SO2为非电解质。(3)AlCl3蒸干时水解得到Al(OH)3,灼烧最终得到Al2O3。(4)Na2S溶液中由于S2水解溶液显碱性,离子浓度大小为c(Na)c(S2)c(OH)c(HS)c(H)。(5)S2水解的离子方程式为S2H2OHSOH。(6)Al3与S2发生相互促进的水解反应:2Al33S26H2O=2Al(OH)33H2S。(7)该反应为硫元素的归中反应:2H2SSO2=3S2H2O。答案(1)SO2(2)2H HH(3)Al2O3(4)c(Na)c(

12、S2)c(OH)c(HS)c(H)(5)S2H2OHSOH(6)2Al33S26H2O=2Al(OH)33H2S(7)2H2SSO2=3S2H2O10(14分)近年来,酸雨污染较为严重,防治酸雨成了迫在眉睫的问题。(1)有人提出了一种利用氯碱工业产品处理含二氧化硫废气的方法,流程如下:()将含SO2的废气通入电解饱和食盐水后所得到的溶液中,得NaHSO3溶液。()将电解饱和食盐水所得气体反应后制得盐酸。()将盐酸加入NaHSO3溶液中,反应所得到的SO2气体回收,生成的NaCl循环利用。写出步骤()反应的化学方程式:_。写出步骤()中电解饱和食盐水的化学方程式:_ _。写出步骤()反应的离子方

13、程式:_。(2)还有学者提出利用Fe2、Fe3等离子的催化作用,常温下将SO2氧化成SO42而实现SO2的回收利用。某研究性学习小组据此设计了如下方案,在实验室条件下测定转化器中SO2氧化成SO42的转化率。该小组采用下图装置在实验室测定模拟烟气中SO2的体积分数,X溶液可以是_。(填写序号)A碘的淀粉溶液 B酸性高锰酸钾溶液C氢氧化钠溶液 D氯化钡溶液若上述实验是在标准状况下进行的,欲测定转化器中SO2氧化成SO42的转化率,已知气体流速,还需测定的数据有_、_。解析求解SO2在混合气中的体积分数,需要求出两个量,一个是SO2的体积,一个是混合气的总体积。利用量气装置,可求出吸收SO2后余气

14、的体积;利用洗气瓶中的X溶液,求出SO2的体积。所以对于洗气瓶中的溶液,必须能与SO2反应,且能发生明显的颜色变化,以便确定反应的终点。求解SO2的转化率,应求出SO2气体的总量和生成SO42的量。因为在前一问中已求出SO2在混合气中的含量,所以只需确定混合气的总量。利用流速求总量,只需知道通入时间。要求SO2的转化率,只需确定沉淀质量。答案(1)SO2NaOH=NaHSO32NaCl2H2O2NaOHH2Cl2HSO3H=SO2H2O(2)A、B实验时间加入盐酸酸化的BaCl2溶液后生成沉淀的质量11(15分)某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应,用下图所示装置进行有关实验。请回答:(1)试

15、管中发生反应的化学方程式为_。(2)实验过程中,怎样操作可防止SO2污染空气?_。(3)实验中,用a g铜片和V mL 18 molL1的浓硫酸放在试管中共热,直到反应完毕,发现试管中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。有一定量的硫酸剩余但未能使铜片完全溶解,你认为原因是_。下列药品中能用来证明反应结束后的试管中确有硫酸剩余的是_ (填序号字母)。a铁粉 bBaCl2溶液c银 dNa2CO3溶液(4)在定量测定剩余的硫酸的物质的量浓度时,某同学通过实验测得剩余铜片的质量为b g(假设反应前后溶液的体积不变),则剩余硫酸的物质的量浓度为_。解析(2)为防止SO2逸出污染空气,应在试管管口放一团沾有碱液的棉花,以吸收SO2,且在实验结束时应立即将铜丝上移,离开液面。(3)Cu只能与浓硫酸在加热条件下反应,而与稀硫酸不反应,随着反应的进行,硫酸的浓度逐渐下降,最后剩余。验证硫酸剩余应验证H的存在,而不能验证SO42,因为有CuSO4生成。答案(1)Cu2H2SO4(浓)CuSO4SO22H2O(2)在试管管口放一团沾有碱液的棉花;实验结束后立即将铜丝上移,离开液面(3)反应过程中浓硫酸被消耗同时生成水,浓硫酸逐渐变稀,而铜不与稀硫酸反应ad(4)18molL1

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