1、五年级下册语文一课一练6。猫语文S版（无答案）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 班级 姓名 座号 成绩 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿
2、学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、看拼音，写词语。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 zhu yng go zh rn png zo yng 二、把下列词语补充完整。 无( )无( ) 粗细各( ) ( )息( )视
3、变化多( ) 生气( ) ( ) ( )折花落三、词语练笔：选择适合的词语填在各个括号内。 无忧无虑 任凭 生气勃勃 勇猛 古怪 屏息我的弟弟性格有些( )。他有时非常( )，想出去玩马上就出去玩，而且要玩个够，否则( )你怎么叫，他都不回家;有时又很乖巧，呆在家里研究他的小实验，( )观察事物的变化。他又是那么( )，有时整天带着一帮孩子玩打仗的游戏，显得( )，( )。 四、找出下列句子中的反义词。 1 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 2寒冷的冬天来临时，妈妈早已为我们准备好了暖和的冬衣。 五、按要求改写句子。 1 说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?
4、(改为陈述句) _2 不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。(用加点的词语写一句话) _ 六、课内阅读。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧 ，它的确有时候很乖。它会找个暖和 (huoh)的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩 ，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽(jng jn)职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可! 1. 给加点字选择正确的读音，并打“”。2. 根据上下文理解词语。 古怪： 闭息凝视： 3. 上文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 4. “说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句表达的感情是（） A 责备小猫贪玩到了极点，作者很生气。 B 表面上是责备的话，但说得亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。5. 老舍先生喜欢猫，还可以从哪些地方看出来？七、练习仿写。 学了这篇课文，你能学习课文的写法，围绕总起句写一段具体的话吗？（任选一题）： 1猫真老实 2. 猫真古怪 3. 猫真贪玩
