1、安徽省六安市第一中学2019-2020学年高一语文下学期延期开学期间辅导作业专题卷（一）（基础6）阅读下面的文字，完成13题。梦想是激励人们发奋前行的精神动力。实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的“中国梦”，它关乎着中国人民对中国未来的发展方向和中华民族伟大复兴的期待，每个中国人都是“中国梦”的参与者、创造者。梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有_和矢志不渝精神的民族同样没有前途。_、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是中国近现代史的主题。一百多年来，为争取国家独立、民族解放，无数中华儿女_，不屈
2、不挠，誓死抗争，终于建立了新中国。面对新中国成立之初的_，中国人民奋发图强；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女高歌前行梦想虽源于现实，但高于现实。()，全国各族人民要以饱满的精神状态、奋发有为的进取精神、脚踏实地的工作作风，开拓创新，为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A它关乎着中国未来的发展方向和中国人民对中华民族伟大复兴的期待。B它关乎着中国未来的发展方向，凝聚着中国人民对中华民族伟大复兴的期待。C它关乎着中国人民对中国未来的发展方向和中国人民对中华民族伟大复兴的期待。D它关乎着中国人民对中国未来的发展方向，凝聚着中国人民对中华民族伟大
3、复兴的期待。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A“中国梦”的实现有现实的基础，有梦想的指引B我们要对“中国梦”的实现充满坚定的信心C“中国梦”的实现任重而道远，必须进行伟大斗争D“中国梦”的实现不会一帆风顺，会遇到很多困难3依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是()A坚贞不屈生生不息前赴后继百废待兴B坚定不移生生不息前仆后继百废俱兴C坚贞不屈自强不息前赴后继百废俱兴D坚定不移自强不息前仆后继百废待兴4下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是()A讳：乃避忌，古时用在皇帝或尊长名前，表示尊敬。有“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”。B弱冠：古代男子二十冠而字。意思是，举行冠礼，并赐
4、以字。冠岁，意思就是男子二十岁了，说明他刚刚到了成人年龄，二十岁也称“弱冠之年”。C甲子：中国特有的天干地支纪年法。中国古代历法中，将十二天干和十地支按固定顺序相互配合，组成干支纪年、纪月、纪日、纪时法。D祭酒：古礼，祭祀宴飨时，由最年长者举酒以祭于地，故祭酒为尊称，泛称年长者或位尊者，后来慢慢演变为官职名称。5下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合语体的要求，请找出并作修改。明天下午期末考试完了，学生们先回教室，把自己的物品收拾好，然后打扫好教室卫生，在班主任部署了相关事宜后放暑假。请注意休假安全！6下面是某校为高中学生提供的学习流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述
5、准确，语言连贯，不超过90个字。7补写出下列句子中的空缺部分。(1)在论语卫灵公中，“_，_”两句表现了孔子善于推己及人、换位思考的人生智慧。(2)在苏轼的水调歌头明月几时有中，“_，_”两句成为千古名句，常用于表达对远方亲友的思念之情以及美好祝愿。(3)在阿房宫赋的篇末，作者警告世人要以史为鉴，否则就会重蹈暴秦覆辙的句子是“_，_”。基础巩固练(六)答案1B例句搭配不当，一是“关乎着”与后面两个宾语不能都搭配，二是“中国人民对”与后面的搭配不恰当并且也容易产生错误理解。A项“关乎着”与后面两个宾语不能都搭配。C项前一个“中国人民对”也与后面的搭配不恰当，“关乎着”与后面两个宾语不能都搭配。D
6、项前一个“中国人民对”也与后面的搭配不恰当。2C注意上下文对选项所给句子的暗示与限制，以及语句情感表达的语气效果。相比之下，C项承上启下，既照应前面重点“但高于现实”，又引出下面“奋斗”；A项只承接前面，且没突出重点“但高于现实”；B项连接了后面，但没承接前面，且没突出重点“但高于现实”；D项只承接前面“但高于现实”，衔接后面不明显。3D注意上下文，第一个空注意前面的“梦想”，应用“坚定不移”；第二个空后面是“精神”，应用“自强不息”；第三个空后面是“誓死”，应用“前仆后继”，第四个空前面是“成立之初”，应用“百废待兴”。坚贞不屈：坚定而有尊严，绝不向邪恶势力屈服。强调人的精神品质。坚定不移：
7、稳定坚强，毫不动摇；不放弃，不改变自己的想法。生生不息：指变化和新生事物的发生。自强不息：自觉地努力向上，永不松懈。前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争得英勇壮烈。侧重不怕牺牲。前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续不断。侧重不断跟上。百废待兴：许多被搁置的事情等着要兴办。百废俱兴：许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。4C应为十天干，十二地支。5答案“完了”改为“结束”“学生”改为“同学”“收拾”改为“整理”“部署”改为“安排”“休假”改为“假期”6答案 (高中学生的学习)首先应通过自学发现问题，以问题为引导，展开讨论或听课学习；由此发现规律，并在练习中加以运用；然后再次发现问题，巩固对规律的掌握。7答案(1)己所不欲勿施于人(2)但愿人长久 千里共婵娟(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也
