收藏 分享(赏)

2013届高三生物单元检测 基因突变、基因重组测试题2.DOC

上传人:高**** 文档编号:105897 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:8 大小:188.50KB
下载 相关 举报
2013届高三生物单元检测 基因突变、基因重组测试题2.DOC_第1页
第1页 / 共8页
2013届高三生物单元检测 基因突变、基因重组测试题2.DOC_第2页
第2页 / 共8页
2013届高三生物单元检测 基因突变、基因重组测试题2.DOC_第3页
第3页 / 共8页
2013届高三生物单元检测 基因突变、基因重组测试题2.DOC_第4页
第4页 / 共8页
2013届高三生物单元检测 基因突变、基因重组测试题2.DOC_第5页
第5页 / 共8页
2013届高三生物单元检测 基因突变、基因重组测试题2.DOC_第6页
第6页 / 共8页
2013届高三生物单元检测 基因突变、基因重组测试题2.DOC_第7页
第7页 / 共8页
2013届高三生物单元检测 基因突变、基因重组测试题2.DOC_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 基因突变、基因重组测试题一、选择题1.(2010福建理综,5)下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是()A处插入碱基对GCB处碱基对AT替换为GCC处缺失碱基对ATD处碱基对GC替换为AT2.下面关于基因突变的叙述中,正确的是()A亲代的突变基因一定能传递给子代B子代获得突变基因一定能改变性状C突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发D突变基因一定有基因结构上的改变3.(2010厦门模拟)基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法中,正确的是()A无论是低等还是高等生物

2、都可能发生突变B生物在个体发育的特定时期才可发生突变C突变只能定向形成新的等位基因D突变对生物的生存往往是有利的4.(2010江苏卷,6)育种专家在稻田中发现了一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是()A这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系5.下列关于基因重组的说法不正确的是()A生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合属于基因重组B减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间

3、的局部交换,导致基因重组C减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能6.以下有关基因重组的叙述,错误的是()A非同源染色体的自由组合能导致基因重组B非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关7(2011淮安质检)如果细菌控制产生某种“毒蛋白”的基因发生了突变,突变造成的结果使其决定的蛋白质的部分氨基酸变化如下:基因突变前:甘氨酸 谷氨酸 丙氨酸 苯丙氨酸 谷氨酸基因突变后:甘氨酸 谷氨酸 天冬氨酸 亮氨酸 赖氨酸根据上述氨基酸序列确定突变基因DNA分子

4、的改变是()A突变基因为一个碱基腺嘌呤替换为鸟嘌呤B突变基因为一个碱基胞嘧啶替换为胸腺嘧啶C突变基因为一个碱基鸟嘌呤替换为腺嘌呤D突变基因为一个碱基的增减8某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子中有一个氨基酸发生了改变,导致乳糖酶失活,其根本原因是()A缺乏吸收某种氨基酸的能力B不能摄取足够的乳糖酶C乳糖酶基因至少有一个碱基对改变了D乳糖酶基因有一个碱基对缺失了9如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是()A可能发生了基因突变B发生了非姐妹染色单体间的片段互换C该细胞为次级卵母细胞D该细胞可能为次级精母细胞10如图为某种遗传病调查的一个家庭成员的情况,为了进一步确认5号个体致病

5、基因的来源,对其父母进行了DNA分子检测,发现1、2号个体都不携带此致病基因。那么,5号致病基因的来源及其基因型(用B、b表示)最可能是()A基因突变,BbB基因重组,BBC染色体变异,bbD基因突变或基因重组,Bb或bb11下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG。据图分析正确的是() A转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基是CAUB过程以链作模板,以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在有关酶的催化下完成的C控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症D人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的谷氨酸被缬氨酸取代12下列变异的原理一般认为属于基

6、因重组的是()A将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些血红蛋白病C一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子D高产青霉素的菌株、太空椒等的培育13(2010盐城统考)控制不同性状的基因之间进行重新组合,称为基因重组。下列各选项中能够体现基因重组的是()A利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株B利用基因工程手段培育能生产干扰素的大肠杆菌C在海棠枝条上嫁接苹果的芽,海棠与苹果之间实现基因重组D用一定浓度的生长素溶液涂抹未受粉的雌蕊柱头,以获得无子番茄14(2011黄冈模拟)依据基因重组概念的发展判断下列图示过程中没有发生基因

7、重组的是()15.下图为一个二倍体生物细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在 ()AAB段BCD段CFG段DHI段16我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级水稻增产,这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法正确的是()A水稻产生的突变基因一定能遗传给它的子代B该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用C基因突变产生的性状对于生物来说大多有利D该基因突变是生物随环境改变而产生的适应性突变17已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛

8、素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是()A甲群体甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素B乙群体乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素C甲群体乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素D甲群体乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素18.变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异的有()基因突变基因重组染色体变异环境条件的变化染色单体互换非同源染色体上非等位基因自由组合ABCD19在格里菲思的肺炎双球菌转化实验中,加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌,R型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似()A太空诱变育种获得高产品种B花药离体培养获得单倍体植株C农杆菌质粒侵入

9、受体细胞D秋水仙素诱导染色体加倍20相同条件下,小麦植株哪一部位的细胞最难产生新的基因()A叶肉B根分生区C茎尖 D花药21野生型大肠杆菌某基因的碱基序列如下:大肠杆菌有两种突变型,甲第6位的C被替换为T,乙第9位与第10位之间插入1个T。与野生型相比,乙突变体性状的改变程度大于甲,原因是()A甲可能只改变一个氨基酸,乙改变多个氨基酸B甲变异属于基因突变,乙变异属于染色体变异C甲变异属于不遗传的变异,乙变异属于可遗传的变异D甲变异属于有利变异,乙变异属于不利变异22下列有关基因重组的叙述中,正确的是()A基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离B基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形

10、成它的等位基因a,这属于基因重组CYyRr自交后代出现不同于亲本的新类型及基因工程、肺炎双球菌的转化等过程中都发生了基因重组D造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组23下列有关基因突变和基因重组的描述,正确的是()A基因突变对生物个体是利多于弊B基因突变所产生的基因都可以遗传给后代C基因重组能产生新的基因D基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式24下图表示某正常基因及指导合成的多肽顺序。AD位点发生的突变导致肽链延长停止的是除图中密码子外,已知GAC(天冬氨酸)、CGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)()AG/CA/TBT/AG/CCT/

11、AC/GD丢失T/A255BrU(5溴尿嘧啶)既可以与A配对,又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有A、G、C、T、5BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过几次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从TA到GC的替换()A2次B3次C4次D5次26.棉花某基因上的一个脱氧核苷酸对发生了改变,不会出现的情况是()A该基因转录出的mRNA上的部分密码子的排列顺序发生了改变B该基因控制合成的蛋白质的结构发生了改变C该细胞中tRNA的种类发生了改变D该基因控制合成的蛋白质的结构没有发生改变27如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带

12、有的基因)。图中不可能反映的是()A图甲细胞中1与2或1与4的片段部分交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异B图乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C图丙细胞表明发生了基因突变或发生了染色体交叉互换D图丙细胞为次级精母细胞28如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,相关叙述中不正确的是()A观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列B图示各基因间不会发生自由组合C染色体上含红宝石眼基因的片段缺失,说明发生了基因突变D基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变二、非选择题1某地区生长的野生植物类群中出现了许多变异植株。请分析回答有关问题:(1)植株的可遗传变异类型中,只能发生在减数分

13、裂过程中的是_。(2)部分变异植株与正常植株相比,茎秆粗壮,营养物质含量明显增加。原因是环境因素影响了这些植株有丝分裂中_的形成,导致_成倍地增加。(3)某种植物有甲、乙两株突变植株,对它们同一基因形成的信使RNA进行检测,发现甲的第二个密码子中第二个碱基C变为U,乙的第二个密码子中第二个碱基前多了一个U,则与正常植株相比_的性状变化大。(4)某植株产生了一种新的抗病基因,要将该基因提取出来,应用_酶处理它的DNA分子,这种酶的作用部位是_。(5)将上述抗病基因转移到农作物体内的核心步骤是_,抗病基因导入受体细胞最常用的方法是_。2比德尔是一位遗传学家,他选用红色面包霉作为材料。他对6万个孢子

14、进行放射性辐射后,用基本培养基培养。绝大部分孢子都能正常生长,但是有少数孢子不能正常生长,后者可能有各种各样的突变,其中有的可能与精氨酸有关。因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的。经过多种组合的实验,再根据突变性状的遗传情况分析,红色面包霉中精氨酸合成的步骤是: 基因A基因B基因C 酶A酶B酶C 基本培养基鸟氨酸瓜氨酸精氨酸(1)精氨酸的R基为C(CH2)3NHNHNH2,则一个精氨酸分子中C、H、O、N的原子个数分别为_。(2)如果在蛋白质合成过程中,携带精氨酸的一种转运RNA一端的三个碱基为GCU,可知精氨酸的密码子为_。(3)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株,在基本培养基上不能正常生

15、长,请你设计实验探究哪个基因发生了突变,写出实验步骤和结论。实验步骤:第一步:配制基本培养基,分别对甲、乙、丙、丁进行如下处理。甲:无任何处理。乙: _。丙: _。丁: _。第二步:观察各培养基中的红色面包霉的生长状况。实验结论:若甲、乙、丙、丁中红色面包霉均不能生长,则其他基因突变。若_。若_。若_3甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中GC对转换成 AT对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植

16、株。请回答下列问题。(1)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻,其自交后代中出现两种表现型,说明这种变异为_突变。(2)用EMS浸泡种子是为了提高_,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有_。(3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化,而染色体的_不变。(4)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定是否携带有害基因,除基因工程方法外,可采用的方法有_、_。(5)诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测,通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为_。4刺毛鼠(2n16)背上有硬棘毛,体浅灰色或沙色,张教授在一封闭饲养的刺毛鼠繁殖群中,偶然发现一只无刺雄鼠(浅

17、灰色),全身无棘毛,并终身保留无刺状态。张教授为了研究无刺小鼠的遗传特性,让这只无刺雄鼠与雌性刺毛鼠交配,结果F1全是刺毛鼠;再让F1刺毛鼠雌雄交配,产出8只无刺小鼠和25只有刺小鼠,其中无刺小鼠全为雄性。(1)张教授初步判断:该雄鼠无刺的原因是种群中基因突变造成的,而不是营养不良或其他环境因素造成的。控制无刺性状的基因位于性染色体上。写出张教授作出上述两项判断的理由:判断的理由_。判断的理由_。(2)若该浅灰色无刺雄鼠基因型为BbXaY(基因独立遗传),为验证基因的自由组合定律,则可用来与该鼠进行交配的个体基因型分别为_。(3)若该浅灰色无刺雄鼠的某精原细胞经减数分裂产生了一个BbbXa的精

18、子,则同时产生的另外三个精子的基因型分别为_、Y、Y,这四个精子中染色体数目依次为_,这些精子与卵细胞结合后,会引起后代发生变异,这种变异属于_。选择题 BDABB CDCCA ACBCC BDCCA ACDAB CBC非选择题1(1)基因重组(2)纺锤体染色体组(染色体数目)(3)乙(4)限制性核酸内切(或限制)磷酸二酯键(5)基因表达载体的构建农杆菌转化法2(1)6、14、2、4(2)CGA(3)实验步骤:乙:加入鸟氨酸丙:加入瓜氨酸丁:加入精氨酸结论:甲中红色面包霉不能正常生长,乙、丙、丁中红色面包霉均生长良好,则基因A可能突变甲、乙中红色面包霉不能正常生长,而丙、丁中红色面包霉均生长良好,则基因B可能突变甲、乙、丙中红色面包霉不能正常生长,而丁中红色面包霉生长良好,则基因C可能突变(其他答案只要合理即可)3(1)显性(2)基因突变频率不定向性(3)结构和数目(4)自交花药离体培养形成单倍体、秋水仙素诱导加倍形成二倍体(5)该水稻植株体细胞基因型相同4(1)因为无刺的性状可遗传给后代,是可遗传的变异,种群中常见种为刺毛鼠,出现无刺性状最可能是基因突变的结果因为F1刺毛鼠雌雄交配后代无刺性状和性别相关联,故该基因位于性染色体上(2)bbXaXa、BbXAXa、bbXAXa、BbXaXa(3)BXa10、8、7、7染色体变异

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3