1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.2.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能3.下面的角哪一个是直角？（ ）A. B.4.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.如图 有（ ）个角。A.7 B.10 C.86.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）2.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）3.一个角有一个
2、顶点，两条边。 （ ）4.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）5.长方形有4个直角。 （ ）6.角的两边越长，角越大。 （ ）三.填空题(共8题，共16分)1.数一数，下面图形中有_个角，其中直角有_个。2.找一找，下图中有几个直角？_个直角_个直角_个直角。3.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。4.和都有（ ）条边，（ ）个角。5.下面的图形里有（ ）个角。6.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。7.图中_个角，有_个直角。8.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_个直角。四.解答题(共6题，共35分)1.在方格图上画一个直角、
3、一个锐角和一个钝角。2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.6；12.4；6；63.（1）4 （2）64.4；45.46.（1）1 （2）27.5；28.2四.解答题1.如图：2.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，66.一共有24个直角。
