1、高 三 地 理 学 案 导 学主题：冷热不均引起的大气运动1高考命题预测1了解大气的受热过程，区分大气对太阳辐射的削弱作用、对地面保温作用的形成机制。2明确大气的气温日变化、年变化及水平分布规律的形成原因与特点。3知道引起大气运动的根本原因，理解热力环流的形成过程，学会绘制简单的示意图并能说明海陆风、山谷风和城市风的形成。4知道风形成的直接原因，理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的影响，会在等压面图上判断某地风向。【构建知识体系】【归纳梳理知识】一、大气的受热过程1地球大气最重要的能量来源：太阳辐射。2近地面大气主要和直接的热源：_。从大气的受热过程来看，地球大气对图中的A太阳短波辐射
2、吸收较少，大部分能够透过大气射到地面；大气对图中的B 吸收较多，因此大气增温的最重要方式是 。3影响：影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约大气的运动状态。【提示注意】(1)图解太阳辐射能是地球上(地面和大气)的能量源泉(2)大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的吸收具有选择性：臭氧吸收太阳紫外线；水汽、二氧化碳等吸收波长较长的红外线，大气对太阳辐射中的能量最集中的可见光部分吸收较少。二、热力环流1大气运动的根本原因：太阳辐射能的 ，造成高低纬度间的 。2热力环流的形成三、大气的水平运动风1形成的直接原因： 。2风的受力状况与风向图示 受力状况 只受图中F_的影响 受图中F1_与F2_的共
3、同影响 受图中F1 _、F2_ 和F3_的共同影响 风向 垂直于_指向_与等压线_与等压线_【注意提示】图解风的形成【课堂基础练习】电视剧闯关东中的场景：主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草。结合“大气受热过程示意图”，回答12题。1关于图中a、b、c所代表的内容，叙述正确的是()Aa代表近地面大气的直接热源Ba、b、c所代表的辐射波长的大小关系是abcCb代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收Dc代表的辐射与天气状况无关2朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于()A增强a辐射 B增强b辐射C增强c辐射 D改变b的辐射方向地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读图并结合所学知识，回答3-4题。3关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布，下列叙述正确的是()A由甲地向乙地急剧增加B由乙地向丙地急剧增加C由甲地向丙地逐渐减少D由丙地向乙地逐渐减少4关于地面辐射和大气逆辐射，下列叙述不正确的是()来源:学科网ZXXKA地面辐射与下垫面性质有关B地面温度越高，地面辐射越弱C空气温度越低，大气逆辐射越弱D空气湿度大，云量多，大气逆辐射强
