1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题，共12分)1.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能2.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个3.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.4.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角5.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.6.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。 （ ）2.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）3.角的大小与边的长短无
2、关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）4.等于90的角叫直角，大于90的角叫钝角。 （ ）5.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）6.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.认真观察下图中的各个角锐角是_；钝角是_；直角是_。2.指出下列图形各有几个角。_；_；_。3.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。4.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。5.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。_6.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）4个 有_个角（3）_ =_.7.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。_个角 _个角_个角 _个角
3、8.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。四.解答题(共6题，共30分)1.添一笔。 变成两个新的直角。2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.D5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；1和2；42.4；4；63.8；54.梯5.1；4；3；26.（1）4 （2）16 （3）4；4；167.3；6；4；28.图B；图A四.解答题1.如图：2.解：43=12（个）3.8 个；如：“目”有12个直角。4.如图：5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
