收藏 分享(赏)

2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt

上传人:a**** 文档编号:1041972 上传时间:2025-12-23 格式:PPT 页数:23 大小:1.92MB
下载 相关 举报
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第1页
第1页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第2页
第2页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第3页
第3页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第4页
第4页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第5页
第5页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第6页
第6页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第7页
第7页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第8页
第8页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第9页
第9页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第10页
第10页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第11页
第11页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第12页
第12页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第13页
第13页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第14页
第14页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第15页
第15页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第16页
第16页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第17页
第17页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第18页
第18页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第19页
第19页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第20页
第20页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第21页
第21页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第22页
第22页 / 共23页
2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件:章末整合提升4 .ppt_第23页
第23页 / 共23页
亲,该文档总共23页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、数 学必修 人教A版新课标导学新课标导学第四章圆的方程章末整合提升第四章 圆的方程数学必修人教A版专 题 突 破第四章 圆的方程数学必修人教A版1关于求圆的方程,可以用直接法,即由条件直接求圆心和半径,但基本方法是以待定系数法为主,在设方程时应根据条件选择使用标准方程还是一般方程,如果题目给出圆心坐标等关系,则采用标准方程;如果已知圆上多个点的坐标,则采用一般方程2另外注意,用动点轨迹的方法求圆的方程时,除定义外还有其他等量关系,如动点到两定点连线互相垂直、动点到两定点的距离的比是常数等专题一 圆的方程问题第四章 圆的方程数学必修人教A版第四章 圆的方程数学必修人教A版第四章 圆的方程数学必修

2、人教A版专题二 直线与圆的位置关系问题第四章 圆的方程数学必修人教A版第四章 圆的方程数学必修人教A版解析(1)由题意知,直线xy20过圆C的圆心,设圆心C(a,a2)由题意,得(a2)2(a22)2a2(a2)2,解得a2.圆心C(2,0),半径r2,圆C的方程为(x2)2y24.第四章 圆的方程数学必修人教A版第四章 圆的方程数学必修人教A版第四章 圆的方程数学必修人教A版专题三 与圆有关的最值问题第四章 圆的方程数学必修人教A版第四章 圆的方程数学必修人教A版第四章 圆的方程数学必修人教A版(1)设两圆C1:x2y2D1xE1yF10,C2:x2y2D2xE2yF20相交,则过圆C1、圆

3、C2两圆交点的圆系方程为x2y2D1xE1yF1(x2y2D2xE2yF2)0.(其中1,不包括圆C2)(2)当1时,便可得两圆的公共弦所在直线方程,灵活运用圆系方程和两圆的公共弦所在直线方程,可使很多问题得以简便解答专题四 圆系方程问题第四章 圆的方程数学必修人教A版第四章 圆的方程数学必修人教A版函数与方程的思想就是用函数和方程的观点去分析和研究数学问题中的数量关系,;数形结合思想就是在研究解析几何问题时,时刻牢记通过坐标法,可以将数与形相互转化,借助代数式的几何意义,用几何图形的直观性帮助分析解决问题专题五 数学思想方法第四章 圆的方程数学必修人教A版第四章 圆的方程数学必修人教A版第四章 圆的方程数学必修人教A版规律方法数学问题的解答离不开转化与化归,所谓化归思想,就是在研究和解决有关数学问题时,采用某种手段将问题通过变换使之转化,进而使问题得以解决的方法一般地,总是将复杂的问题转化为简单的问题,将难解的问题转化为容易解决的问题,将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题第四章 圆的方程数学必修人教A版D 第四章 圆的方程数学必修人教A版

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1