1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。A. B. C.2.左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.83.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.34.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.35.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.76.图（ ）中的角最多。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）2.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( )3.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）4.三角尺上的三个角中，
2、有一个角是直角。 （ ）5.“ ”不是角。 （ ）6.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）5个 有_个角（3）_=_2.看图回答。3.数角。_个锐角，_个直角，_个钝角。4.下图中的图形各有几个角？_；_。5.下面的角中，比直角大的是_，比直角小的是_。(填序号)A、 B、 C、D、 E、 F、6.图中，有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。7.图中有_个角，其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。8.钟面上3时整，时针与分针成_角。四.解答题(共6题，共36分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来
3、。2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）6 （2）30 （3）6；5；302.63.2；4；24.6；85.B,E；C,D6.5；2；27.8；5；3；78.直四.解答题1.如图：2.解：都是直角3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.平角和周角，平角=180，周角=360。
