1、预习导航情境导入课程目标你能说出图中美如绸带的模型所表示的分子的名称吗？你是否知道生命的奥秘完全蕴藏在该分子之中？1.总结“DNA是主要遗传物质”的探索过程。2列表比较肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验。3分析证明DNA是遗传物质的实验设计思路。4探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。一、肺炎双球菌的转化实验1原理S型细菌可以使小鼠患败血症死亡，而R型细菌不能够引起上述症状。2格里菲思（体内）转化实验（1）过程。注射R型活细菌小鼠不死亡；注射S型活细菌小鼠死亡；注射加热杀死的S型细菌小鼠不死亡；注射S型死细菌R型活细菌小鼠死亡。（2）结论：S型死细菌中含有“转化因子”，能使无
2、毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌，使小鼠死亡。3艾弗里（体外）转化实验（1）过程。S型细菌DNAR型细菌R型细菌S型细菌；S型细菌蛋白质R型细菌R型细菌；S型细菌荚膜多糖R型细菌R型细菌；S型细菌DNADNA酶R型细菌R型细菌。（2）结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。4结论由2、3实验可知DNA是遗传物质。自主思考 在艾弗里的实验中，自变量和因变量分别是什么？提示：自变量为与R型细菌混合的S型细菌的提取物，因变量为子代细菌的类型。二、噬菌体侵染细菌的实验1原理T2噬菌体侵染细菌后，在自身遗传物质的控制下，利用细菌体内的物质合成自身的组成成分，从而进行大量繁殖。2过程（1
3、）标记大肠杆菌：在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，获得分别含35S和32P的大肠杆菌。（2）标记T2噬菌体：用分别含35S和32P的大肠杆菌培养T2噬菌体，得到蛋白质含有35S 标记或DNA含有32P标记的噬菌体。（3）分别用含35S和32P的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌。（4）同位素检测：对两组大肠杆菌培养液进行离心检测。3结果35S标记的T2噬菌体离心后，上清液中放射性高；32P标记的T2噬菌体离心后，沉淀物中放射性高。4结论DNA是遗传物质。自主思考 选择分别用35S、32P标记噬菌体，而不选择3H标记噬菌体的理由是什么？提示：H既存在于噬菌体的DNA中，也存在于噬菌体的蛋白质中，选择3H标记噬菌体，会将DNA和蛋白质同时标记，无法独立地观察DNA对噬菌体的作用。三、烟草花叶病毒感染烟草的实验1过程（1）烟草花叶病毒RNA感染病毒。（2）烟草花叶病毒蛋白质未感染病毒。2结论在RNA病毒中，RNA是遗传物质。
