1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.42.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下列图（ ）是角。A. B. C. D.4.比一比。哪个角大？（ ）A. B.5.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.36.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比锐角大。 （ ）2.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）3.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）4.下面各图形中是角。（ ） 5.小英说的对吗？( )6.钝角一定比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，
2、共23分)1.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个2.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 3.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。4.一个三角尺有_个角，其中有_个直角。5.下图中共有_个直角，_个锐角，_个钝角。6.在图中有_个钝角。7.认真观察下图中的各个角锐角是_；钝角是_；直角是_。8.教室的黑板表面有_个角，有_个直角。四.解答题(共6题，共35分)1.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.
3、那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；4；2；52.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F3.1；2；3；14.3；15.8；8；36.27.3；1和2；48.4；4四.解答题1.5；30；4；20；502.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.平角和周角，平角=180，周角=360。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.解：都是直角
