1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.图中共有_个角，_个直角。A.2 B.3 C.4 D.62.下图中，（ ）是角。A. B. C. 3.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.64.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变5.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角6.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.所有的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。 （ ）2.角的两边张
2、开的口越大，角就越大。 （ ）3.任何一个锐角都比直角小。 （ ）4.所有正方形都有4个角。( )5.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）6.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )三.填空题(共8题，共28分)1.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。2.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。3.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。4.在横线上写出角的各部分名称。5.填一填。剪去一个角，还有_个角。剪去一个角，还有_个角。6.写出下
3、面各角的名称，并比较大小。 _角 _角 _角_角_角_角7.一个三角尺有_个角，其中有_个直角。8.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了_根小棒，有_个角。四.解答题(共6题，共31分)1.请你数一数，下图中共有多少个角?2.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：3.数一数图中有几个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.D；A2.A3.D4.C5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.两条边的长短；两条边张开的大小2.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；13.8；54.边；顶点；边5.7；46.钝；直；锐；锐；直；钝7.3；18.4；4四.解答题1.6(个)2.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，63.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.如图：
